KKM MTs.Kab.LOTIM 1
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH QUR’AN HADITS TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MATA PELAJARAN : QUR’AN HADITS KELAS : IX
NO KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR SMSTR KLS/ MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BOBOT SOAL 1. 1. Memahami
Qur'an dan al-Hadis sebagai pedoman hidup
1.1 Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur’an dan hadis
7/1 Al-Qur’an dan Hadis Sebagai Pedoman Hidup
- Dapat menunjukkan dalail tentang pengertian al-Qur’an.
- Disajikan ayat , siswa dapat menentukan fungsi al-qur’an berdasarkan ayat.
1
2
Sedang
sedang
1.2.Menjelaskan cara-cara memfungsikan Al-Qur’an dan hadis
Al-Qur’an dan Hadis Sebagai Pedoman Hidup
- siswa dapat menentukan fungsi hadits
berdasarkan hadits yang disajukan. 3 Sulit
1.3.Menerapkan Al-Qur’an dan hadis sebagai pedoman hidup umat islam
Al-Qur’an dan Hadis Sebagai Pedoman Hidup
- dapat menunjukkan contoh penerapan al-qur’an dan hadits dalam kehidupan pribadi.
4 Mudah
2. 3. Menerapkan al-Qur’an surah-surah pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang tauhid rububiyyah dan uluhiyyah
3.1Memahami isi kandungan surah al-Fatihah, an-Nas, al-Falaq, dan al-Ikhlas tentang tauhid rububiyyah dan uluhiyyah
7/1 Tauhid rububiyyah dan tauhid uluhiyyah
- Disajikan ayat, dapat menentukan macam tauhid yang terkandung di dalamnya.
5 Sulit
3.2.Menerapkan kandungan surah al-Fatihah, an-Nas, al-Falaq, dan al-Ikhlas dalam kehidupan sehari-sehari
Tauhid rububiyyah dan tauhid uluhiyyah
- Disajikan ayat, dapat menunjukkan contoh penerapan ayat dalam kehidupan.
KKM MTs.Kab.LOTIM 2 3. 4. Memahami hadits
tentanng cirri iman dan ibdah yang diterima Allah
4.1 Menerjemahkan makna Hadis tentang iman dan ibadah
7/1 Iman dan
Ibadah - Disajikan hadits tentang iman, dapat menentukan arti lafaz yang bergaris bwah.
7 Sulit
4. 5. Membaca al-Qur’an surah pendek pilihan
5.1Menerapkan hukum bacaan mim sukun dalam Q.S. Al-Bayyinah dan Al-Kafirun
7/2 - Disajikan tabel, siswa dapat
menunjukkan hukum bacaan mim sukun 8 mudah
5. 6. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehar-hari tentang toleransi
6.1 Memahami isi kandungan QS al-Kafirun dan al-Bayyinah tentang toleransi
7/2 Toleransi dalam
kehidupan - Dapat menunjukkan dalil tentang landasan sikap tasamuh 9 Sedang
6. 7. Menerapkan al-Qur’an surah-surah pendek pilihan dalamm kehidupan sehari-hari tentang problematika dakwah
7.2 Menerapkan kandungan QS al-Lahab dan an-Nashr dalam kehidupan sehari-hari
7/2 Problematika
dakwah - Dapat menunjukkan makna metode dakwah bil hal 10 Sedang
7. 1. Membaca al-Qur’an surah pendek pilihan
1.1 Menerapkan hukum bacaan qalqalah, tafkhim, dan mad ‘aridh lissukun dalam al-Qur’an
8/1 Penerapan hokum
tajwid - Dapat menunjukkan contoh hokum bacaan qalqalah sugra. .
- Dapat menunjukkan hokum bacaan mad ‘aridh lissukun
11
12
Mudah
sedang
1.2.Menerapkan hukum bacaan nun mati, dan mim mati dalam al-Qur'an
8/1 Penerapan hokum
tajwid - Dapat menentukan pasangan hokum bacaan nun mati yang terdapat pada tabel
13 Sulit
8. 2. Menerapkan al-Qur’an surah-surah pendek pilihan dalam kehidupan
sehari-2.1. Memahami isi kandungan QS al-Quraisy dan al-Insyiraah tentang ketentuan rezeki dari Allah
8/1 Ketentuan rezeki
dari allah Swt. - Dapat menunjukkan kandungan ayat dalam Q.S al-Insyirah - Disajikan ayat, dapat menentukan
kandungan Q.S Quraisy.
14
15
Sulit
KKM MTs.Kab.LOTIM 3 hari tentang
ketentuan rezeki dari Allah Swt. 9. 3. Menerapkan
al-Qur’an surah pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang
kepedulian social.
3.1 Memahami isi kandungan QS al-Kautsar dan al-Maa’un tentang kepedulian sosial
8/1 Kepedulian sosial - Disajikan ayat, Dapat menentukan kandungan Q.S. al-Kautsar
- Disajikan ayat, dapat menunjukkan kandungan Q.S. al-Ma’un.
16
17
Sedang
Sedang
10.4. Memahami hadits tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim
4.2. Menerjemahkan makna hadis tentang tolong-menolong dan mencintai anak yatim
4.3. Menghafal hadis tentang tolong-menolong dan mencintai anak yatim
8/1 Tolong menolong dan mencintai anak yatim
- Dapat menterjemahkan makna potongan hadits riwayat Bukhari
- Disajikan hadits acak tentang mencintai anak yatim, siswa dapat menyusun hadits acak dengan benar
- Disajikan potongan hadits tentang tolong menolong, siswa dapat melengkapi hadits.
18
19
20
Mudah
Sulit
Sedang
11.6. Menerapkan al-Qur’an surah pendek pilihan
6.1. Memahami isi kandungan QS.Al-Humazah dan At Takatsur
6.2. Memahami keterkaitan isi kandungan QS.Al
Humazah dan At Takatsur tentang sifat cinta dunia dan melupakan
kebahagian hakiki dalam fenomena kehidupan
8/2 Tamak terhadap
harta - Siswa dapat menentukan asbabun nuzul QS.Al-Humazah - Dapat menunjukkan contoh prilaku yang bertentangan dengan QS.Al-Humazah
- Dapat menunjukkan keterkaitan kandungan QS.Al Humazah dan At Takatsur
21
22
23
Sulit
Sedang
KKM MTs.Kab.LOTIM 4 12.7. Memahami hadits
tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat
7.2. . Menghafal Hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akherat 7.3. menjelaskan keterkaitan
isi kandungan hadits dalam perilaku keseimbangan hidup didunia dan akherat dalam fenomena kehidupan dan akibatnya
8/2 keseimbangan hidup didunia dan akherat
- Disajikan potongan hadits riwayat Ibnu Asakir, siswa Dapat melengkapi hadits
- disajikan potongan hadits riwayat Muslim, dapat menentukan kandungan hadits.
24
25
Sulit
sedang
13.1. Menerapkan al-Qur’an surah pendek pilihan
1.1. Menerapkan hokum mad silah dalam QS. Al-Qaari’ah dan Al-Zalzalah
1.2. Menerapkan hokum mad lazim mukhaffaf kilmi, mutsaqqal kilmi dan Farqi dalam al-Qur’an
9/1 Hukum Bacaan
Mad - Dapat menentukan panjang bacaan mad shilah - Dapat menunjukkan contoh hokum
bacaan mad shilah qashirah.
- Disajikan tabel, dapat menentukan pasangan hokum bacaan mad yang terdapat pada tabel
- Dapat menentukan cara membaca mad lazim mukhaffaf kilmi
26
27
28
29
Sedang
Mudah
Sulit
Mudah 14.2. Menerapkan
al-Qur’an surah-surah pendek pilihan tentang fenomena alam
2.1. Memahami isi kan dungan QS. Al-Qori’ah dan Al-Zalzalah tentang fenomena alam
2.2. Memahami keterkaitan isi kandungan QS. Al-Qori’ah dan Al-Zalzalah tentang hokum fenomena
9/1 Hukum alam - Dapat menentukan kandungan QS. Al-Qori’ah.
- Dapat menunjukkan keterkaitan kandungan QS. Al-Qori’ah dalam kehidupan.
- Dapat menunjukkan keterkaitan kandungan QS. Qori’ah dan Q.S.
Al-30, 31
32
33
Sedang
Sulit
KKM MTs.Kab.LOTIM 5
alam Zalzalah
- Dapat menentukan tema pokok QS.
Al-Qori’ah dan Al-Zalzalah 34 Mudah
15.3. Memahami hadits tentang menjaga dan memelihara kelestarian lingkungan alam.
3.2. Menerjemahkan mak na hadits tentang menjaga dan melesta rikan lingkungan alam
3.3. Menghafal hadits tentang menjaga dan
melestarikan lingkung an alam
3.4. Menjelaskan ketekaitan isi kandungan hadits dalam perilaku menjaga dan melesta rikan lingkungan alam dalam fenomena kehidupan dan akibatnya
9/1 Menjaga
kelestarian alam - Dapat menentukan kandungan hadits riwayat at-Tirmidzi - Dapat menentukan kandungan hadits
riwayat al-Bazzar
- Dapat mengurutkan hadits riwayat ibnu Majah
- Dapat menunjukkan perilaku yang sesuai dengan hadits riwayat Ahmad
35
36
37
38
Sedang
Sedang
Sulit
Sedang
16.4. Membaca al-qur’an surah pendek pilihan
4.1. Menerapkan hukum bacaan mad, lam dan ra’ dalm QS. Ashr dan Al-‘Alaq
4.2 Menerapkan hukum bacaan mad lazim mukhaffaf harfi dan lazim mutsaqqal harfi dalam Al-Qur’an
9/2 Hukum Bacaan
Mad - Disajikan menentukan pasangan hokum bacaan tabel, siswa Dapat lam dan ra
- Disajikan ayat, Dapat menentukan hokum bacaan ra
- Dapat menentukan panjang bacaan mad.
- Dapat menunjukkan hurup-huruf hokum bacaan mad
39
42
40
41
Sulit
Sedang
Sedang
KKM MTs.Kab.LOTIM 6 17.5. Menerapkan
al-Qur’an surah-surah pendek pilihan tentang waktu dan menuntut ilmu
5.1. Memahami isi kandungan QS. Al-Ashr dan Al-‘Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu
5.3 Menerapkan kandungan QS. Al-Ashr dan Al-‘Alaq tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu dalam fenomena kehidupan sehari-hari
9/2 Ayat-ayat Al-Qur’an tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu
- Dapat menentukan syarat agar tidak termasuk orang yang merugi berdasarkan Q.S. al-Ashr.
- Dapat menunjukkan ayat tentang perintah menuntut ilmu.
- Dapat menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan QS. Al-Ashr dalam kehidupan
- Dapat menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan QS. Al-Alaq dalam kehidupan
43
45
44
46
Sedang
Sulit
Sedang
Sedang
18.6. Memahami hadits tentang menuntut
ilmu dan
menghargai waktu.
6.2. Menerjemahkan makna hadits menuntut ilmu dan menghargai waktu
6.4. Menjelaskan keterkait an isi kandungan hadits dalam perilaku menuntut ilmu dan menghargai waktu dalam fenomena kehidupan dan akibatnya
9/2 Hadits-hadits tentang menuntut ilmu dan
menghargai waktu
- Disajikan hadits riwayat Ibnu Majah, Dapat menentukan kandungan hadis - Disajikan potongan hadits riwayat
Bukhari, Dapat menentukan arti lafaz yang bergaris bawah.
- Disajikan potongan hadits riwayat Bukhari, Dapat menentukan kandungan hadits.
- Dapat menunjukkan bentuk penerapan hadits riwayat Ibnu majah dalam kehidupan
47
49
50
48
Sedang
Sulit
Sedang
mudah
