• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Three Stay One Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Three Stay One Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

! " # $%

! &' ! ( ) &' ! * &

! + ! + ! + * , - ! " + . " ! $ ! " + + ! + " " + " ! ! + $ / ! " + + ! ! + * + 0 $ ! + ! + + + ! + * ! + * . 1--$ 23 &$ * + + ! + * ! + * . 1--$ * 23 &$ ! ! ! ! + + 2$ ! ! ! ! ! + $ , ! + ! + ! + . + + ! + * ! + * . 1--$ 23 &$ 4 ! + ! ! + * , - ! . ! ! + ! + * + 0 + ! - ! --$ ! + * , - ! ' ' * ! " #$% & $ "'()*"'(+ ! " #$% & $ , -"'()*"'(+ " % "'() " ) .

(2)

! " #$% & $ "'()*"'(+ / 0 0 "# $ % & : * ! 0 + * - ! ! + + ! ! ! - ! ! $ ; ! * + * - ! " + ! + ' + + ! + ! + ! + ! " ' + + ! + ! + ! ' + " + - ! " + ' ! + ! " - ! < - ! $ + + + % % ! ! " $ + . * ! % ! ! $ + + " + % % ! + " $ )+ + + + ! % + + * % + ! + + * ! 0 = (&>$ " " ! ! 0 + + " $ 0 = 0 + 0 > + ! % = + ! ! ! " ! ! ! $> ! + $ + 0 + ! + ! ! ! - ! " ! + $ " ! + ! " ! + ! % " " + ! + + " ! + ! + * . $ : * " ! + ! + * ! . + + + ! + ! + % = +! &>$ + " ! . ! + + ! ! ! + + " " ! ! + $ ! + * , - ! ! $ ! + " + , - ! ! + * + . + + ! + + *

(3)

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

(4)

* , - ! . 1--$ : * 23 &$ * + + ! + * + 0 ! * $ (# $ ) $ ! ! 1--$ $ E + ! + ! * " + ! ) + 2$ * + ! . 1--$ " * 5 . ! ( . ! . + + $ + ! + ! = : >$ + ! ! * + ! 1--$ $ : ! ! + ! + $ ! ! ! ! " ! ! " ! + + + " + % ! + ! 0 $ + ! + + + + % + ! ! ! + * + 0 $ + + % + * ! * " ! $ ! ! " ! ! . " ! * * + % " ! $ : + + ! ! ! + + + + * ! + + ! $ (#" * ) ! ! + + * " ! ! + + ! : $ $& " $+) * -=@> A 8 , & 8A , 2 8& F + G2 ! * = 5> (#( * , ) . ! ! + + * ! $ H H 7 + ; H ; . H . = ! * 5> 7 ! . % + ! + + ! : $ $& ( $+) * $& - , - =@> &(8 , 5 8&9 , ((8 29 F + G(( + ! ! ! ! " = 9>

(5)

(#. & $& - , / ! ! " + + * . + ! + ! + ! ! ! = > + ! $ " ! + . + * " ! " ! + " " * % $ (#.#" $ * + . = ! ! > % + & @ ! * " ! ! 5 ! ! ! ! $ - H =7 9> - H ! ! H " ! + H (#.#( $ & & + % + 5(@ ! * " ! 5 ! ! $ H =7 9> H * % : H . " H . " (#.#. $ +% + $&) /) / + + ! $ (#.#.#" $ +% + ) * ) $&) /) ! ! ! * * + ! ! " ! + $ + ! ! ! ! + ! ! $ % + + + " + " $ ! ! + ! + ! : $ $& . $ & $ $ + * : I ! + ! . ! + + ! . ! ! + + ! ! I ! + ! ! * . + = ! ! > =: & (2> (#.#.#( $ $ $ +% + $&) /) + ! !

(6)

+ " ! + $ , ! + " ! + ! + + " ! + $ + + " ! ! + ! + ! + ! : 9$ $& 0 $ $ +% + $&) /) ( J K J &( , &( G K J ( 4 9( G K J + =: & (2> + + + + $ + D ( H ( $ + ! K ( H 2 &( + + ( J K J ( L 2 &( H &( $ + ! K ( H ( + + &( G K J &( L ( H ( $ + K (H2 &( + + + ( G K J ( L 2 &( H / + + ! + + " * + ! ! " + ! + + $ . " ! + ! + ! ! ! + + $ .# & $ % ! + ! + ! ! ! ! ! + + $ / " + ! + + " + + " * ! + " * + -$ ! -- * ! + + ! + --$ ! + + + + * + 0 : ) ! + + ! ! + ! 1--$ + * " + ! $ .#" $& $& & + ! + ! ) 2 ! * . " ! " + ! + $ + * + ! + + ! " + ! + ! % + + * $ * " " + ! ! . " * " " + * + * ! . * % ! ! + *

(7)

+ 0 1 2 M * + * % ! . ! + + 0 : ) * ! ! + + " + . + * . " ! + ! + ! % $ M I + ! + + ! ! ! " $ + . ! * ! + $ + . * I $ ! " + + + * + $ E + -* + --* " . + --* + --- ! " $ . " * ! + " ! ! ! + " $ + . + + ! + " + ! " ! + $ ! ! * + . ! $ * " * + " * * + " ! ! + + ! ! + $ M . ! ! . ! + * ! . ! + $ + + + + ! + " " " ! + ! + " + ! ! + $ : * % " ! + * + ! + * " $ ! ! + ! ) 2 ! * . " ! " + ! + $ ! + ! ! $ ! + . ! ! + " + ! + ! % + + * $ + * ! . ! " + ! ! % ! . $ * " + ! . + * ! * " + * " ! + ! + " $ * % ! + * + 0 : ) $ ! ! + ! & ) 2 ! * . " ! " + ! + $ + * + ! + ! " + ! + ! $ ! + + ! . ! " + ! ! ! . $ * " + ! . ! *

(8)

+ * ! ! : ) $ + + ! " + + ! + - ! + ! + . + ! + " ! ! + % $ 4 " ! ! + % ! $ = > . ! + * " . " % ! ! + + * $ = > + * . " + * $ M ! . ! + " " . " $ = > . ! ! * ! I . + " ! ! + % . $ =9> * + " " + . * " ! + % " ! " + ! $ =(> M . % + ! * I ! . " * ! ! $ " . " + * " * ! " + ! " " + 0 ! " * . * ! " $ .#( $& $& & ! ! + ! -- " ! + ! ) 2 ! * . " ! + ! + $ --+ " ! + ! + -! 0 $ ! + * + ! $ ! + + + ! + * + " ! + + ! + - " ! ! + * + 0 : ) $ + * ! 0 + ! . . . ! ! ! + " " ! + + $ + ! ! -$ % * + + ! + " $ " . + ! ! % ! . $ ! * ! " ! * * + * ! + ! . ! % + " " ! " ! + * $ * " * + " * * + " ! ! + + ! ! ! + $ M . ! ! ! + * ! .

(9)

! + $ + + + + ! + " " " ! + ! + " + ! ! + $ : " . * % " ! + * + ! + * " $ ! + ! & 2 ! * . " ! + ! + $ ! + ! $ M + + ! + * + " ! + + ! + - " ! ! + * + 0 : ) $ ! . + * ! ! " . + ! ! % ! . $ * " . ! + " " ! + * $ ! * + * % ! . + ! + $ M I ( + ! + + ! ! $ + . ! * ! + $ + ! ! " ! + $ 5 . * I $ ! " + + + * + $ E + -* + -- * " . + -- * + --- ! " $ . " * ! + " ! ! ! + " $ + . + + " $ M + ! ! + $ ! ! * + . ! $ + * + ! + ! -- ! * ! " ! + $ . ! ! ! ! + * + 0 : ) " ! ! . + + $ ! + " + ! + + ! + " . + ! + ! + * % + ! * ! + " . ! + * + $ + + ! + * . % + ! + ! + " " $ 7 + " ! ! + ! % + ! ! * + $ .#. & $ + * , / + ! ! + + ! : ) ! + ! .

(10)

+ + * + + + $ , ! + . " ! ! . + + * ! ! " ! % $ = > + ! ! + % $ . + ! " ! + % ! + " + ! I $ " ! * ! " " " " $ + + ! + " ! + ! + + " + $ / + ! . + ! + * " $ M . + ! + ! % + + " ! ! * " $ = > ! ! + " ! % ! ! % $ + . + " . ! + + ! + " $ = > ! + ! . ! ! ! + % $ , * ! + . + ! + + " ! * " $ ! + + * $ =9> + ! + ! . ! + % . ! ! + * + 0 : ) $ E + ! + + + ! ! ! + + ! + ! + " $ + + ! * * ! + " ! ! . " + * $ =(> ! + ! . ! % + ! * ! + % ! " ! + $ . ! ! + * $ + + ! * * % + ! + $ + . * ! 0 ! + ! + + " + . ! " + ! + " + $ =2> ! + ! . ! * ! " ! + . ! ! + ! % ! ! + * + 0 : ) $

(11)

.#0 $ $ + , $ +% + $&) /) + + * + . + + ! ! + + $ + + ! + ! ! ! $ ! ! ! + + ! -! ! ! ! ! ! -$ + ! ! + ! --! ! ! " + - ! --$ + . + ! - ! -- ! + ! + ! : ( $ $& 1 & $ $ + & - --( @ @ @ @ @ 95 (&@ @ ( 9 @ , ! ! ! + ! . + . " " + + ! --" * ! ! ! -$ 4 ! ! ! - ! ! ! " ! + ! $ ! + ! --! ! ! ! + -- ! -$ + * ! + ! + * ! * ! ! ! --$ , ! + . + ! - ! -- " ! + ! + " + ! + ! + + " ! + ! + ! : 2 $ $& 2 $ +% + $&) /) & + - --- 4 + -- 4 + --- 4 + -1 4 + 1 4 4 1- 4 + 1-- 4 4 1--- 4 4 , ! ! ! ! + ! . + ! -! + ! + + ! + + ! + ! -- ! + " ! + + + ! + " ! + + $ 4 * ! . + ! . ! * + ! - ! -- + * ! + ! + * + 0 =: ) >$ ! -- + + ! " + + + * $ ! ! + ! + . ! + * + 0 : ) ! + * . 1--$ % ! ! + + $ * % + " " +

(12)

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

(13)

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

(14)

Referensi

Dokumen terkait

Dari sudut hukum dialektis ataupun sosiologis-reflektif itu kita bisa tegaskan bahwa dalam setiap cilaka ada hikmah, dalam setiap bencana ada momentum perubahan, dalam

The objective of this research is to find out if there is any significant difference of English speaking ability between boarding and non-boarding school of the

Dari penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa kelompok MTA di kabupaten Karanganyar di dalam merawat jenazah dilakukan oleh warga MTA sendiri (tim janaiz

Dalam penelitian ini, metode WebQual yang digunakan adalah WebQual versi 4.0 yang telah dimodifikasi dengan menambahkan dimensi kualitas antarmuka pengguna (user

Metode penelitian yang digunakan untuk mendapatkan ukuran utama SPSHB yang optimum adalah metode optimization dengan bantuan fitur solver dengan menjadikan

Dapat disimpulkan bahwa ada hubungan kegiatan melipat kertas dengan kreativitas anak terbukti adanya peningkatan dari minggu pertama sampai minggu keenam dalam semua aspek

Sehubungan dengan hasil evaluasi penawaran saudara, perihal penawaran Pekerjaan Pergantian Jaringan Pipa Dalam Kota Nunukan Tahap I , dimana perusahaan saudara termasuk

Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan komunikasi ilmiah siswa kelas X SMA Negeri 1 Kartasura pada pembelajaran biologi mengalami peningkatan melalui penerapan