i
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan (S.Pd.) serta diajukan pada Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten ini sepenuhnya asli yang merupakan hasil karya tulis ilmiah saya pribadi.
Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai dengan pedoman penulisan karya tulis ilmiah.
Apabila dikemudian hari terbukti bahwa sebagian atau seluruh isi skripsi ini merupakan hasil perbuatan plagiarisme atau mencontek karya tulis orang lain, saya bersedia untuk menerima sanksi berupa pencabutan gelar kesarjanaan yang saya terima atau sanksi akademik lain sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Serang, 21 Juni 2022
Indira Nur Kamila NIM 181240046
ii ABSTRAK
Indira Nur Kamila. 181240046. 2022. Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca di Sekolah Dasar.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang kurang minat dalam membaca buku-buku pelajaran di kelas serta keterbatasannya media pembelajaran di kelas serta media pembelajaran yang kurang menarik minat dan perhatian siswa sehingga membuat siswa bosan dan jenuh pada saat pembelajaran di kelas berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk komik yang nantinya dapat digunakan oleh guru dan siswa pada saat pembelajaran berlangsung untuk meningkatkan keterampilan membaca pada siswa di kelas. Jenis penelitian yang digunakan yaitu R&D (reseach and development) dengan model 4D oleh Thiagarajan yaitu tahap Define (pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Namun karena keterbatasan waktu yang membuat peneliti hanya dapat melakukan tiga tahap, penelitian ini hanya sampai tahap pengembangan. Produk yang dikembangkan di validasi oleh validator yang menilai media dari aspek bahasa, aspek materi dan aspek tampilan. Berdasarkan hasil validasi produk yang di nilai oleh validator, media komik yang dikembangkan untuk meningkatkan keterampilan membaca di sekolah dasar ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Komik, Keterampilan Membaca Siswa.
iii
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SULTAN MAULANA HASANUDDIN BANTEN
Nomor : - Kepada Yth:
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN SMH Banten Di –
Tempat Lampiran : Skripsi
Perihal : Ujian Munaqosah a.n Indira Nur Kamila NIM: 181240046 Assalamualaikum Wr. Wb
Dipermaklumkan dengan hormat, bahwa setelah membaca dan menganalisis serta mengadakan koreksi seperlunya, kami berpendapat bahwa skripsi Indira Nur Kamila, NIM : 181240046 yang berjudul
“Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca di Sekolah Dasar.” telah dapat diajukan sebagai salah satu syarat untuk melengkapi ujian munaqosah pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Manejemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
Demikian atas segala perhatian Bapak. Kami ucapkan terimakasih Wassalamualaikum Wr Wb.
Serang, 21 Juni 2022 Pembimbing I
Khaeroni, S. Si, M.Si.
NIP. 198303182006041003
Pembimbing II
Juhji, M.Pd.
NIDN. 20210898102
iv
PERSETUJUAN
Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca di Sekolah Dasar.
Oleh:
Indira Nur Kamila NIM: 181240046
Menyetujui
Pembimbing I
Khaeroni, S. Si, M.Si.
NIP. 198303182006041003
Pembimbing II
Juhji, M.Pd.
NIDN. 20210898102 Dekan Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan
Ketua Jurusan Pendidikan Guru ,Madrasah
Ibtidaiyah
Dr. Nana Jumhana, M.Ag NIP. 19711029 199903 1 002
Khaeroni, S. Si, M.Si.
NIP. 198303182006041003
v
PENGESAHAN
Skripsi a.n Indira Nur Kamila, NIM: 181240046 yang berjudul
“Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca di Sekolah Dasar.” telah diujikan dalam sidang Munaqasah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten pada tanggal 27 Juni 2022.
Skripsi tersebut telah disahkan dan diterima sebagai salah satu syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
.
Serang, 27 Juni 2022 Sidang Munaqasah
Ketua Merangkap Anggota,
Khaeroni, S.Si, M.Si NIP. 198303182006041003
Sekretaris Merangkap Anggota,
Fithri Meiliawati, M.Sn NIP. 19890506 201903 2016
Anggota, Penguji I
Dr. Hj. Fitri Hilmiyati, M.Ed.
NIP.197006141997032001
Penguji II
Oman Farhurohman, M.Pd NIDN. 2019068501 Pembimbing I
Khaeroni, S.Si, M.Si NIP. 198303182006041003
Pembimbing II
Juhji, M.Pd.
NIDN. 20210898102
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segala puji syukur kepada Allah SWT, dan dukungan serta doa dari orang tua, kerabat, guru-guru dan teman-teman tercinta, akhirnya skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu dengan rasa bangga dan bahagia saya persembahkan skripsi ini kepada Allah SWT karena hanya atas izin dan karunianya skripsi ini bisa diselesaikan. Puji syukur yang tak terhingga pada Allah SWT yang telah meridhoi dan mengabulkan segala do’a. Penulis mempersembahkan skripsi ini juga untuk kedua orangtua, teruntuk papah dan mamah yang telah mendidik, membimbing, mendoakan, serta selalu mencurahkan rasa kasih sayang hingga sampai si titik ini.
Ucapan terimakasih penulis takkan cukup untuk membalas kebaikan orangtua yang sangat mensupport anak perempuan keduanya ini untuk menyelesaikan tugas akhir yang telah selesai ini.
vii
MOTTO
Maka bersabarlah kamu dengan sabar yang baik.
(QS. Al-Maarij : 5)
viii
RIWAYAT HIDUP
Penulis merupakan anak ke-2 dari 3 bersaudara, dari pasangan Bpk. Idris Sardi Dan Ibu Nurjanah yang lahir di Tangerang pada tanggal 13 Februari 2000, dan diberi nama
“Indira Nur Kamila”. Alamat penulis di Tangerang, perumahan medang lestari.
Pendidikan formal yang ditempuh, yaitu: TK Mutiara selama 2 tahun, SD Islam Nurul Hikmah selama 6 tahun, MTs Negeri Pagedangan selama 3 tahun, dan MAN 1 Kota Tangerang selama 3 tahun.
Selama masa perkuliahan penulis tidak mengikuti kegiatan yang aktif di kampus.
ix
ATA PENGANTAR
Bismillahirohmaanirohim
Segala puji syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’ala yang telah melimpahkan rahmat serta karunia- Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan salam semoga selalu terlimpah curahkan kepada Nabi Muhammad Shollallahu’alaihi wasalam beserta keluarga, sahabat dan para pengikutnya.
Skripsi ini kemungkinan besar tidak dapat diselesaikan tanpa bantuan dari berbagai pihak. Oleh karenanya penulis ingin menyampikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya, terutama kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Wawan Wahyudin, M.Pd., selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten yang telah mengembangkan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten lebih maju.
2. Bapak Dr. Nana Jumhana, M.Ag selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten yang telah memberikan persetujuan pada penulis untuk menyelesaikan skripsi.
3. Bapak Khaeroni, S. Si, M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Banten sekaligus Ibu dosen pembimbing I yang telah meluangkan waktu, memberi motivasi, bimbingandan saran-saran yang membangun kepada penulis selama penyusunan skripsi.
4. Bapak Juhji, M.Pd. selaku dosen pembimbing II yang telah meluangkan waktu, memberi motivasi, bimbingandan saran-saran yang membangun kepada penulis selama penyusunan skripsi.
5. Bapak dan Ibu dosen jurusan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten, terutama yang telah mengajar penulis selama kuliah.
6. Untuk Kedua Orangtua penulis yang sengat mensupport, memfasilitasi, memberikan do’a, kasih sayang, dan dukungan kepada penulis baik secara moril maupun materiil sehingga penulis mampu menyelesaikan studi.
7. Teruntuk kakakku kaka mia, adikku haikal, dan keponakan tersayang raka yang selalu menjadi penyemangat.
x
8. Teruntuk teman seperjuanganku Nanda Tasya Millania yang suka menolong selam duduk di bangku kuliah dantak bosan untukmengingatkan hal baik dan memberikan semangat serta dukungannya.
9. Seluruh teman-teman PGMI yang telah memberikan dukungan dan semangatnya dalam proses penyusunan skripsi ini.
10. Kawan- kawan Kost dan serta semua pihak yang turut terlibat yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, namun tanpa mengurangi rasa terimakasih atas dukungan dan bantuan secara materil maupun imateril, semoga Allah SWT membalas kebaikan kalian semua, Aamiin yra.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih terdapat kekurangan baik dari isi, maupun metode penulisannya. Oleh karena itu penulis mengharapkankritik dan sarannya yang positif atas segala kekurangan dan kesalahan dalam penyusunan skripsi ini. semoga seluruh bantuan dan motivasi serta arahan yang diberikan kepada penulis menjadi ladang amal ibadah serta mendapatkan balasan yang sepadan dari Alloh SWT. Aamiin. Jazakumullah khoirol jaza’...
Serang, 21 Juni 2022 Penulis
Indira Nur Kamila NIM 181240046
xi DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... i
ABSTRAK ... ii
USULAN UJIAN MUNAQASAH ... iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING ... v
PENGESAHAN ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
MOTTO ... viii
RIWAYAT HIDUP ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI... xii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 8
C. Pembatasan Masalah ... 8
D. Rumusan Masalah ... 8
E. Tujuan Penelitian ... 9
F. Manfaat Penelitian ... 9
G. Sistematika Pembahasan ... 10
BAB II KAJIAN TEORI A. Teori Pengembangan Media ... 12
1. Keterampilan Membaca di SD/MI ... 14
2. Hakikat Komik ... 20
3. Manfaat Komik ... 22
xii
D. Pembelajaran IPS di SD/MI ... 23
1. Tujuan Pembelajaran IPS ... 24
E. Kerangka Pikir ... 27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu ... 29
B. Pendekatan Penelitian ... 29
C. Metodologi Penelitian ... 30
D. Model Pengembangan ... 33
E. Teknik Pengumpulan Data ... 38
F. Validitas Instrumen ... 42
G. Analisis data ... 43
H. Kriteria Kelayakan Produk ... 44
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Hasil Penelitian ... 46
1. Tahap Pendefinisian ... 46
2. Tahap Perancangan ... 55
3. Tahap Pengembangan ... 61
4. Tahap Dessiminate ... 67
B. Pembahasan Penelitian ... 70
1. Deskripsi Desain Pengembangan Media Komik ... 70
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 71
B. Saran ... 72
DAFTAR PUSTAKA ... 74
LAMPIRAN... 77
