• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Instrumen, Pengembangan Instrumen, Pengolahan, &Pengolahan, &Analisis Data Analisis Data PENELITIAN PENELITIAN KUALITATIFKUALITATIF

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Pengembangan Instrumen, Pengembangan Instrumen, Pengolahan, &Pengolahan, &Analisis Data Analisis Data PENELITIAN PENELITIAN KUALITATIFKUALITATIF"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

Pengembangan Instrumen, Pengembangan Instrumen,

Pengolahan, &

Pengolahan, &

Analisis Data

Analisis Data PENELITIAN PENELITIAN KUALITATIF

KUALITATIF

Ony Linda

MK Metodologi Penelitian

Integrity, Trust, Compassion

Prodi Kesmas FIKES UHAMKA pada tahun 2024 menjadi salah satu institusi pendidikan tinggi Kesmas yang menghasilkan ahli kesehatan masyarakat yang unggul dalam bidang kesehatan perkotaan di tingkat nasional yang memiliki kecerdasan SIES berbasis nilai profetik

Bismillahirrahmanirrahiim Bismillahirrahmanirrahiim

(2)

Mahasiswa memahami metode penelitian kualitatif tentang

pengembangan instrumen, pengolahan,

& analisis data serta integrasi AIK

Capaian Pembelajaran

(3)

Pengantar Pengantar

• Penelitian Kualitatif adalah penelitian yang secara khusus memberikan teknik untuk memperoleh informasi yang mendalam tentang pengetahuan, persepsi, sikap,

kepercayaan, motivasi, perilaku informan.

• Penelitian ini memungkinkan kita mendapatkan hal-hal yang tersirat

(4)

Istilah Penelitian Kualitatif Istilah Penelitian Kualitatif

(Bogdan dan Biklen, 1982)

 Penelitian naturalistik/ alamiah

 Ethnografi

 Interaksionis simbolik

 Etnometodologi

 Fenomenologis

 Penelitian deskriptif

 Rapid Assessmet Procedures (Schrimshaw)

 Focused Ethnographic Study (Pelto)

(5)

Paradigma Kuantitatif Dan Kualitatif Paradigma Kuantitatif Dan Kualitatif

KUANTITATIF

Asumsi

 Fakta sosial memiliki realitas yang objektif

 Variabel dapat diidentifikasi &

dapat diukur hubungannya

Tujuan Penelitian

 Generalisasi

 Penjelasan tentang sebab akibat

 Prediksi

Pendekatan Penelitian

 Dimulai dengan teori dan hipotesis

 Menggunakan instrumen yang formal

 Deduktif

 Analisis komponen

 Mengolah data menjadi angka

KUALITATIF

Asumsi

 Realitas adalah dibangun secara sosial

 Variabel kompleks saling berhubungan, sulit diukur

Tujuan Penelitian

 Tidak dapat digeneralisasikan

 Memahami situasi yang ada

Pendekatan Penelitian

 Hasil berupa hipotesis & teori

 Peneliti sebagai instrumen

 Naturalistik

 Induktif

 Mencari pola-pola

 Mencari prularisme, kompleksitas

 Memperkecil penggunaan

(6)

Perbedaan Kualitatif dan Perbedaan Kualitatif dan

Kuantitatif Kuantitatif

KUALITATIF

• Menggali

informasi yang mendalam

• Mengapa

• Motivasi

• Discovery

• Explorasi

• Insight tindakan

KUANTITATIF

• Mengukur

tingkat kejadian

• Berapa banyak

• Tindakan

• Pembuktian

• Deskripsi

(7)

Konsep Fundamental dalam Konsep Fundamental dalam

Penelitian Kualitatif Penelitian Kualitatif

1. Pandangan Holistik

Pandangan yang memberikan gambaran yang utuh dari sebuah kelompok sosial

2. Kontekstual

Menempatkan data/ informasi yg kita kumpulkan kedalam perspektif yg lebih luas

3. Perspectif emic

Dari sudut pandang masyarakat yang diteliti

(8)

4. Orientasi bebas nilai

Peneliti harus berusaha untuk tidak

memberikan penilaian thd suatu perilaku budaya, tidak memihak, menghilangkan perasaan lebih tinggi dr yg lain

(ethnocentris) 5.Perspectif etic

Perspektif yang melihat dari sudut pandang luar (dari sudut peneliti) tentang suatu realita

Konsep Fundamental dalam Penelitian Konsep Fundamental dalam Penelitian

Kualitatif

Kualitatif

(9)

Alasan Penggunaan Metode Alasan Penggunaan Metode

Kualitatif Kualitatif

Konseptual

Pragmatis: Biaya, waktu, fleksibel

Penggunaan Penelitian Kualitatif

Menggali gagasan

Mengembangkan studi kuantitatif

Menjelaskan hasil penemuan kuantitatif

Metode pengumpulan data utama

(10)

Instrumen Penelitian Instrumen Penelitian

• Pedoman wawancara

Informed consent

• Pertanyaan disesuaikan dengan variabel di kerangka/ alur berpikir

• Pertanyaan untuk tiap variabel meliputi 5W1H (disesuaikan dengan kebutuhan)

(11)

Informed consent

Informed consent

(12)

Pedoman Wawancara

Pedoman Wawancara

(13)

Kunci Keberhasilan Kunci Keberhasilan

• Seni bertanya

• Seni mendengarkan

• Investigasi Kreatif

(14)

Seni Bertanya Seni Bertanya

• Pertanyaan terbuka

• Hindari 2 pertanyaan menjadi satu

• Hindari pertanyaan yang mengarahkan

Hindari pertanyaan dikhotomi

(15)

Seni Mendengarkan Seni Mendengarkan

1. Pusatkan pikiran anda pada pembicara 2. Hanya bicara bila perlu untuk

menjernihkan kebingungan,

menghidupkan diskusi

3. Perhatikan mimik wajah dan

ungkapan peserta

(16)

Investigasi Kreatif Investigasi Kreatif

1. Menemukan kata kunci saat wawancara 2. Mengembangkan jawaban informan

(17)

Pengolahan Data Pengolahan Data

• Pengumpulan data

• Reduksi data

• Penyajian data

• Penarikan kesimpulan

(18)

Pengolahan Data Pengolahan Data

Miles, Huberman (1984):

1. Membuat tabulasi data 2. Mereduksi data

3. Memberikan coding 4. Menyajikan data

5. Memverifikasi data

 Nvivo: aplikasi/ alat bantu untuk mengolah data kualitatif

(19)

Analisis Data Analisis Data

Melalui tiga tahap/ proses (Fielding &

Fielding, 2008; Sarantakos, 1993):

1.Reduksi data (data reduction)

2.Pengorganisasian (organisation) 3.Interpretasi data (interpretation)

(20)

Analisis Data Analisis Data

Proses analisis data (Mannan, 2000)

1.Familiarisasi data (familiarisation with data) 2.Mengorganisasi data (organising data)

3.Menyajikan data (displaying data)

4.Membuat/ menarik kesimpulan (drawing conclusions)

5.Melakukan verifikasi/ pengecekan (verification/checking)

6.Menghubungkan teori (linking theory).

(21)

Analisis Data Analisis Data

Jenis (Liamputtong, 2009):

1.Analisis tematik (thematic analysis) 2.Analisis naratif (narrative analysis)

3.Analisis percakapan/ ujaran (discourse analysis)

4.Analisis semiotik (semiotic analysis)

menemukan makna tanda termasuk hal tersembunyi di balik tanda (teks, iklan, berita)

(22)

Analisis Data Analisis Data

Jenis:

1. Analisis isi (content analysis)

2. Teori grounded (grounded theory) Klasifikasi (Ritchie & Lewis, 2003):

1. Analisis/ pendekatan etnografi (ethnographic account) 2. Sejarah hidup (life histories)

3. Narrative analysis 4. Content analysis

5. Conversation analysis 6. Discourse analysis

7. Induksi analitik (analytic induction) 8. Grounded theory

9. Analisis evaluasi & kebijakan (policy & evaluation

(23)

Strategi Pengujian Validasi Strategi Pengujian Validasi

Data Data

Triangulasi Sumber

 Cross check dengan sumber data lain

 Membandingkan & melakukan kontras data

 Gunakan kategori informan yang berbeda

Triangulasi Metoda

Menggunakan bbrp metoda dlm pengumpulan data

Misal: FGD + observasi atau Observasi + WM

Triangulasi Data atau Analisis

 Analisis dilakukan oleh lebih dari satu orang

 Minta umpan balik dari informan

(24)

Strategi Pengujian Reliabilitas Strategi Pengujian Reliabilitas

Melihat dan mengamati kembali video tape

Mendengarkan berkali-kali audio tape

Memeriksa kembali transkrip dari audio tape

(25)

“ “ Sesungguhnya Allah sangat Sesungguhnya Allah sangat

mencintai orang jika melakukan mencintai orang jika melakukan

sesuatu pekerjaan, dilakukan sesuatu pekerjaan, dilakukan

secara itqan (tepat, terarah, jelas, secara itqan (tepat, terarah, jelas,

dan tuntas)” (H.R. Thabrani) dan tuntas)” (H.R. Thabrani)

Integrasi AIK

Referensi

Dokumen terkait

Analisis wacana kritis melihat bahasa sebagai faktor penting, yakni bagaimana. bahasa digunakan untuk melihat ketimpangan kekuasaan dalam

Sebelum pembelajaran dimulai oleh pengajar terlebih dahulu menyiapkan film sederhana yaitu (1) Memilihkan film kartun anak atau film berisikan pendidikan karakter

Analisa sifat magnet dan kuat medan magnet sampel serbuk NdFeB dilakukan menggunakan VSM ( Vibrating Sample Magnetometer ), salah satu jenis peralatan yang digunakan

Teori modernisasi dapat dipakai untuk menjelaskan pemikir- an dan gerakan modernisasi (tajdid) yang terjadi di dunia Islam. Modernisasi Islam di Indonesia secara historis tidak

2) Persentase pegawai berpendidikan minimal Diploma IV dan Strata 1 dengan capaian 69 persen. Jumlah publikasi/laporan yang terbit tepat melebihi target yang

Hal yang sama juga terjadi pada variabel dummy Indosat dan Telkomsel dan biaya gaji (salary) tetapi variabel perkalian dummy Indosat dan Telkomsel dengan biaya

PT XYZ memerlukan suatu perancangan untuk mengambil keputusan terintegrasi dalam waktu yang lebih singkat dalam perbaikan rancangan produk Perusahaan memerlukan suatu

Hasil peneiitian menunjukan pada sebelum JKN penggunaan jenis obat hipertensi paling banyak diberikan adalah kaptopril sebanyak 36 pasien (54,5%), golongan obat hipertensi