PENGARUH PELAKSANAAN GOOD GOVERNANCE TERHADAP KINERJA ORGANISASI PADA DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI SUMATERA UTARA
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi
OLEH
RIFKA JULIANA NIM. 709330044
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
iii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Segala puji dan syukur kehadirat ALLAH SWT atas Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini yang berjudul
“Pengaruh Pelaksanaan Good Governance terhadap Kinerja Organisasi pada
Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara” sebagai salah satu syarat dalam
rangka memperoleh gelar Sarjana Ekonomi pada Jurusan Akuntansi Kekhususan Akuntansi Pemerintahan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
Dalam menyelesaikan penulisan ini, segala upaya maksimal telah penulis berikan untuk mendapatkan hasil yang terbaik agar kelak dapat bermanfaat bagi berbagai pihak yang memerlukan. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terwujud tanpa adanya dukungan berupa doa, bimbingan, pengarahan, bantuan, kerja sama semua pihak yang telah turut membantu penulis dalam menyelesaikan Skripsi ini, maka secara khusus penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada orang tua penulis yang senantiasa menjadi penyemangat penulis untuk terus menyelesaikan skripsi, dan telah memberikan motivasi, doa, perhatian serta dukungan moril dan materil dengan tulus dan penuh kasih sayang kepada penulis.
iv
waktu, semoga ALLAH SWT memberikan balasannya. Dengan ini penulis ucapkan terima kasih penulis sampaikan kepada :
1. Bapak Prof. DR. Ibnu Hajar Damanik, M.Si, sebagai Rektor Universitas Negeri Medan.
2. Bapak Drs. Kustoro Budiarta, ME, sebagai Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
3. Bapak Drs. Thamrin, M.Si, selaku Pembantu Dekan I Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
4. Bapak Drs. Surbakti Karo-karo, M.Si, Ak., selaku Pembantu Dekan III sekaligus Dosen Penguji yang telah memberi kritik dan saran yang membangun dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Drs. La Ane, M.Si, selaku Ketua Jurusan Akuntansi Universitas Negeri Medan sekaligus Dosen Pembimbing yang telah banyak meluangkan waktu, pikiran dan tenaga sehingga peneliti dapat mnyelesaikan skripsi ini.
6. Ibu Yulita Triadiarti, SE. M.Si. Ak, selaku Dosen Penguji yang telah memberi kritik dan saran yang membangun dalam penyusunan skripsi ini.
7. Bapak OK Sofyan Hidayat, SE. M.Si. Ak, selaku Dosen Penguji yang telah memberi kritik dan saran yang membangun dalam penyusunan skripsi ini. 8. Seluruh Dosen Akuntansi Pemerintahan yang selama ini memberi pelajaran
v
9. Seluruh pegawai dan staff administrasi di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
10.Seluruh pegawai Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara yang sangat membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi.
11.Keluarga besar penulis, Bu Risyati, Wak Zulkifli Harahap, Bu Fatmi, Kakak, Abang dan Adik penulis yang selalu memberikan dukungan dan doa kepada penulis.
12.Sahabatku “The Tongkar” (Desfriza, Reza, Adra) yang telah banyak
membantu dan memberikan semangat penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, terima kasih atas kegokilannya selama menjalani perkuliahan terutama ketika PKL.
13.Sahabatku “Chibichibi Princess” (Medi, Laylan, Ulpah, Dinda, Fizah, Sari,
Bunga, Vitry, dan Rury) yang telah banyak membantu dan memberikan semangat penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
14.Sahabat-sahabat seperjuangan penyelesaian skripsi, Abror, Lisna, Indah, Novrizal, Mufli, dan banyak lagi yang tak bisa saya sebutkan satu persatu, terima kasih banyak atas ke bersamaannya.
15.Teman-teman AKP ’09 terima kasih atas kebersamaannya selama perkuliahan. 16.Dan semua pihak yang memberikan dukungan dan doa kepada penulis yang
vi
Semoga ALLAH SWT memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka yang telah mewarnai kehidupan penulis, juga balasan setimpal atas budi baik yang mereka berikan kepada penulis.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Medan, Februari 2013 Peneliti
i ABSTRAK
RIFKA JULIANA, 709330044. Pengaruh Pelaksanaan Good Governance terhadap Kinerja Organisasi pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara. Skripsi, Jurusan Akuntansi, Kekhususan Akuntansi Pemerintahan, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan, 2013.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah adanya tata cara penyelenggaraan pemerintahan yang tidak dikelola dan diatur dengan baik. Sehingga menimbulkan korupsi, kolusi, dan nepotisme (KKN) yang sulit diberantas, penegakan hukum yang sulit berjalan, serta kualitas pelayanan kepada masyarakat yang memburuk. Hal ini membuat masyarakat menuntut adanya suatu tata cara penyelenggaraan pemerintahan yang baik (good governance). Penelitian ini merupakan penelitian persepsi yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pelaksanaan Good Governance terhadap Kinerja Organisasi pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.
Penelitian ini dilakukan pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara dengan populasi sebanyak 311 orang dan 60 responden sebagai sampelnya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode survey dengan menyebarkan kuesioner. Dan teknik analisis datanya menggunakan beberapa uji yaitu uji kualitas data, analisis regresi linier sederhana, uji normalitas, dan uji hipotesis.
Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa semua item pertanyaan pada kuesioner dinyatakan valid dan reliable karena nilai rhitung > rtabel dan nilai Cronbach Alpha > 0,60. Persamaan regresi yang diperoleh dari analisis data adalah Y = 12,333 + 0,165X. Dari persamaan regresi tersebut dinyatakan bahwa adanya pengaruh yang positif antara Pelaksanaan Good Governance dengan Kinerja Organisasi pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara. Nilai R square atau koefisien determinasi adalah 0,262 berarti 26,2% Kinerja Organisasi dapat dijelaskan oleh variabel Pelaksanaan Good Governance. F-hitung yang diperoleh sebesar 20,639 dan F-tabel sebesar 4,007. Oleh karena F-hitung (20,639) > F-tabel (4,007), maka Ha diterima dan H0 ditolak.
Kesimpulkan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh Pelaksanaan Good Governance terhadap Kinerja Organisasi pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.
ii ABSTRACT
RIFKA JULIANA, 709330044. The Influence of The Good Governance Implementation to the Organizational Performance in Education Department in North of Sumatera. Thesis, Major of Accounting, Specificity of Government Accounting, Faculty of Economy, State University of Medan, 2013.
Problems in this research is a bad governance. So, it’s giving rise corruption, collusion, and nepotism which are hard to be eradicated, law enforcement which is hard to be proceed, and the quality of public service which gets worse. These make people to claim a good governance. This research is a perception research which intend to know the influence of the good implementation to the organizational performance in education department in north of sumatera.
This research did in Education Department in North of Sumatera with 311 people for the population and 60 respondents for the sample. The data collection technique of this research used survey method with distributing the questionnaire. And the data analysis technique used some test such as quality data test, simple regression analysis, R square test, normality test, and hypothesis test.
The result of this research indicate that all of the questions in the questionnaire was valid and reliable because the r-test > r-table and the Cronbach Alpha > 0,60. The regression equation which obtained from data analysis is Y = 12,333 + 0,165X. From the regression equation, stated that there is a positive influence between the implementation of good governance and the organizational in the education department in north of sumatera. The R square or determination coefficient is 0,262 means that 26,2% of The Organizational Performance can be explained by The Good Governance Implementation. F-test obtained by 20,639 and F-table by 4,007. Because of F-test (20,639) > F-table (4,007), so Ha can be accepted and H0 will be rejected.
The conclusion from this research is that there is influence of The Good Governance Implementation to The Organizational Performance in Education Department in North of Sumatera.
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ... i
ABSTRACT ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
DAFTAR ISI ...vii
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Identifikasi Masalah ... 4
1.3 Pembatasan Masalah ... 4
1.4 Rumusan Masalah ... 4
1.5 Tujuan Penelitian ... 5
1.6 Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kerangka Teoritis ... 6
2.1.1 Kinerja Organisasi ... 6
2.1.2 Pelaksanaan Good Governance ... 13
2.1.3 Penelitian Terdahulu ... 19
2.2 Kerangka Berpikir ... 20
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 23
3.2 Populasi dan Sampel ... 23
3.2.1 Populasi ... 23
3.2.2 Sampel ... 23
3.3 Jenis dan Sumber Data ... 24
3.3.1 Jenis Data ... 24
3.3.2 Sumber Data ... 25
3.4 Variabel Penelitian dan Defenisi Operasional ... 25
3.4.1 Variabel Penelitian ... 25
3.4.2 Defenisi Operasional ... 26
3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 27
3.6 Teknik Analisis Data ... 28
3.6.1 Uji Validitas ... 28
3.6.2 Uji Reliabilitas ... 28
3.6.3 Uji Normalitas ... 28
3.6.4 Model Analisis Data ... 29
3.6.5 Uji Hipotesis ... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ... 31
4.1.1 GambaranUmum Responden ... 31
4.1.2 Uji Kualitas Data ... 32
4.1.3 Deskripsi Data Responden ... 34
4.1.5 Analisis Regresi Linier Sederhana ... 37 4.1.6 Uji Hipotesis ... 39 4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ... 40
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ... 42 5.2 Saran ... 42
DAFTAR PUSTAKA ... 43 DAFTAR RIWAYAT HIDUP
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 PenelitianTerdahulu. ... ... 19
Tabel 3.1 Proporsi Sampel ... ... 24
Tabel 4.1 Tingkat Pengembalian Kuesioner ... … 31
Tabel 4.2 Uji Validitas Variabel Pelaksanaan Good Governance ... ... 32
Tabel 4.3 Uji Validitas Variabel Kinerja Organisasi ... ... 33
Tabel 4.4 Uji Reliabilitas Variabel Pelaksanaan Good Governance. ... .… 33
Tabel 4.5 Uji Reliabilitas Variabel Kinerja Organisasi. ... ... 34
Tabel 4.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin . ... .... 34
Tabel 4.7 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ... .... 35
Tabel 4.8 Karakteristik Responden Berdasarkan Pangkat/Golongan Pegawai.. 35
Tabel 4.9 Uji Normalitas ... ... 36
Tabel 4.10 Koefisien Regresi . ... ... 38
Tabel 4.11 Koefisien Determinasi... ... 39
i
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I Kuesioner Penelitian dan Tabulasi Jawaban Responden
LAMPIRAN II Hasil Output SPSS
DAFTAR GAMBAR
Halaman
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Tata cara penyelenggaraan pemerintahan yang tidak dikelola dengan baik merupakan masalah yang tetap ada di Negara Indonesia ini. Permasalahan tersebut menimbulkan korupsi, kolusi, dan nepotisme (KKN) yang sulit diberantas, penegakan hukum yang sulit berjalan, serta kualitas pelayanan kepada masyarakat yang memburuk. Hal ini membuat masyarakat menuntut adanya suatu tata cara penyelenggaraan pemerintahan yang baik (good governance). Good governance ini diharapkan dapat mengubah pemerintahan menjadi lebih transparan, berkeadilan, dan akuntabel.
Governance disini diartikan sebagai mekanisme, praktek, dan tata cara
pemerintah dan warga mengatur sumber daya serta memecahkan masalah-masalah publik (Sumarto: 2002). Peran pemerintah sebagai pembangun maupun penyedia jasa pelayanan dan infrastruktur akan bergeser menjadi badan pendorong terciptanya lingkungan yang mampu memfasilitasi masyarakat sipil dan sektor swasta ikut aktif melakukan upaya tersebut.
penyelenggaraan pemerintah dapat berlangsung secara berdaya guna, berhasil guna, bertanggung jawab serta bebas korupsi, kolusi, dan nepotisme.
Adapun prinsip-prinsip dari good governance ini antara lain : partisipasi masyarakat, tegaknya supremasi hukum, transparansi, peduli pada stakeholder, berorientasi konsensus, kesetaraan, efektif dan efisien, akuntabilitas, dan visi strategis. Apabila keseimbangan prinsip-prinsip tersebut diterapkan, maka dapat memudahkan organisasi sektor publik dalam melaksanakan pemerintahan dan mempertanggungjawabkan kinerjanya pada masyarakat.
Namun, maraknya isu good governance ini sebagai landasan penyelenggaraan pemerintahan yang baik tidak sejalan dengan apa yang diharapkan masyarakat. Seperti masalah pendidikan di Sumatera Utara yang disebutkan oleh Ketua Komite SMK BI Frengki (Analisa: 21September 2011) yang menyatakan bahwa sistem desentralisasi pendidikan membingungkan siswa dan masyarakat, tingkat korupsi semakin tinggi, tidak adanya komitmen bersama untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Selain itu seperti yang dilansir ORBIT pada 26 Juni 2012 bahwa pemenang tender alat peraga Informasi Teknologi (IT), pengadaan buku setingkat SMP, SMU, dan SMK di Dinas Pendidikan (Disdik) Sumatera Utara (Sumut) senilai Rp16 miliar tahun 2012 terindikasi ditukangi.
merupakan unsur pelaksanaan asas desentralisasi, maka Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara diharapkan dapat melaksanakan good governance. Oleh karena itu, Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara harus menjadi suatu organisasi yang mempunyai kinerja yang baik agar dapat mencapai sasaran yang diinginkan.
Dalam mencapai sasaran yang diinginkan, informasi tentang kinerja menjadi hal yang penting. Informasi tentang kinerja dapat digunakan mengevaluasi apakah kinerja suatu organisasi sudah tepat sasaran atau belum.
Penelitian ini merupakan penelitian persepsi. Persepsi maksudnya sebagai suatu proses yang ditempuh individu untuk mengorganisasikan dan menafsirkan atau menginterpretasikan kesan-kesan indera mereka agar memberikan makna bagi lingkungan mereka (Simbolon: 2008).
Penelitian ini mereplikasi penelitian yang dilakukan oleh Nurdiana (2012), yang melakukan penelitian tentang “Pengaruh Pelaksanaan Good Governance
terhadap Kinerja Organisasi”. Nurdiana (2012) melakukan penelitian tersebut
pada Dinas Kesejahteraan dan Sosial Provinsi Sumatera Utara. Nurdiana (2012) menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh pelaksanaan good governance terhadap kinerja organsasi Dinas Kesejahteraan dan Sosial Provinsi Sumatera Utara dengan kategori sedang. Tetapi, penelitian ini dilakukan di waktu dan objek yang berbeda, yaitu pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.
Governance terhadap Kinerja Organisasi pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara”.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas, peneliti mengidentifikasi masalah yaitu sebagai berikut :
a. Apakah pelaksanaan good governance telah terselenggara dengan baik pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara?
b. Apakah pelaksanaan good governance dapat meningkatkan kinerja organisasi Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara?
c. Apakah pelaksanaan good governance berpengaruh terhadap kinerja organisasi pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara?
d. Seberapa besar pelaksanaan good governance mempengaruhi kinerja organisasi pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara?
1.3 Pembatasan Masalah
Adapun yang menjadi batasan masalah dalam penelitian ini adalah penulis hanya meneliti pelaksanaan good governance dan pengaruhnya terhadap kinerja organisasi pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.
1.4 Rumusan Masalah
Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : “Apakah Terdapat Pengaruh Pelaksanaan Good Governance terhadap Kinerja
1.5 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Pelaksanaan Good Governance terhadap Kinerja Organisasi pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.
1.6 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi : a. Bagi peneliti
Penelitian ini diharapkan dapat melatih dan mengembangkan kemampuan berfikir serta memecahkan masalah secara sistematis dan teoritis sehingga diperoleh kesimpulan yang teruji dan berguna.
b. Bagi Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.
c. Bagi Universitas
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil pembahasan penelitian yang telah diuraikan sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Pelaksanaan Good Governance dengan Kinerja Organisasi pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara. Hal ini berarti, semakin baik Pelaksanaan Good Governance maka akan semakin baik pula Kinerja Organisasi pada Dinas
Pendidikan Provinsi Sumatera Utara. 5.2 Saran
Adapun saran yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Bagi Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara agar dapat mempertahankan dan meningkatkan Pelaksanaan Good Governance yang telah dilaksanakan karena dapat meningkatkan kinerja organisasi sehingga memudahkan dalam pencapaian tujuan Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara.
i
DAFTAR PUSTAKA
Achmadi, Indra. Indikator Kinerja Sektor Publik. http://indraachmadi. blogspot. com /2012/04/ indikator – kinerja – organisasi - publik.html. Diakses pada tanggal 19 Desember 2012.
Achmadi, Meizar Didi. Defenisi dari Organisasi Menurut 10 Orang Ahli. http:// meizar- didi- achmadi. blogspot. com /2012 /11 /definisi -dari –organisasi -menurut-10.html Diakses pada tanggal 4 Desember 2012.
Analisa. 2011. Desentralisasi Pendidikan Timbulkan Masalah di Daerah. http:// www. analisa daily. com/ news/ read/ 2011/ 09/ 21/ 13780/ desentralisasi pendidikan_timbulkan_masalah_di_daerah /#. UQ XL bPJ VO 9g. Diakses pada tanggal 4 Desember 2012.
Andri. 2003. Analisis Penerapan Pengukuran Kinerja Perusahaan dengan Menggunakan Pendekatan Balanced Scorecard. Universitas Padjajaran.
Ardhani, Nazlia Safira. 2011. Pengaruh Prinsip-prinsip Good Governance Terhadap Kualitas Pelayanan Publik (Studi Pada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Medan Timur). Universitas Sumatera Utara.
Dwiyanto, Agus, 2011, Mengembalikan Kepercayaan Publik Melalui Reformasi Birokrasi, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang : Universitas Diponegoro
Elqorni, Ahmad. Kinerja Organisasi. http:// reconia4training. wordpress.com/ 2012/08/23/kinerja-organisasi/. Diakses pada tanggal 4 Desember 2012. Hasyim, Alwi. 2006. Konsep Good Governance dalam Konsep Otonomi Daerah.
Jurnal Analisis Administrasi dan Kebijakan. Universitas Sumatera Utara, Vol 3 No.1 : hal 1-5.
Ifdayanti, Siska. 2011. Pengaruh Good Governance Terhadap Kualitas Pelayanan Publik Pada Kantor Unit Pelaksana Teknik Dinas (UPTD) Balai Metrologi Medan. Universitas Sumatera Utara.
Keban, Yeremias. T. 2004. Enam Dimensi Strategis Administrasi Publik, Konsep,Teori, dan Isu. Yogyakarta. Gava Media.
ii
Mahsun, M., (2006), Pengukuran Kinerja Sektor Publik, BPFE Yogyakarta, Yogyakarta.
Mardiasmo. 2002. Otonomi dan Manajemen Keuangan Daerah. Yogyakarta : ANDI.
_________. 2002. Akuntansi Sektor Publik. Yogyakarta : ANDI.
Mardiyanto. Pemilu, Demokrasi, dan Kepemerintahan yang Baik (Good Governance). http://www.setneg.go. id/index.php?option=com_ content & task=view&id=3521&Itemid=281. Diakses pada tanggal 19 Desember 2012.
Mulyawan, Budi. 2009. Pengaruh Pelaksanaan Good Governance Terhadap Kinerja Organisasi Pada Dinas Kesejahteraan Sosial Kota Palembang. Universitas Sumatera Utara.
Nugraha, Yudistira. Pengertian Organisasi Menurut Para Ahli. http:// yudistira nugraha.blogspot.com /2012/10/ pengertian- organisasi- menurut- para- ahli. html (4 Desember 2012)
Nurdiana. 2012. Pengaruh Pelaksanaan Good Governance Terhadap Kinerja Organisasi Pada Dinas Kesejahteraan Dan Sosial Provinsi Sumatera Utara. Universitas Negeri Medan.
Nurhalis. 2007. Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Kinerja Pegawai Badan Diklat Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam. Jurnal Ichsan Gorontalo, Vol. 2 No. 1.
ORBIT. 2012. Tender Rp 16M di Disdiksu Disinylir Sarat KKN, KPPU Siap Proses Laporan. http://www.harianorbit.com/tender-rp16-m-di-disdiksu-disinyalir-sarat-kkn-kppu-siap-proses-laporan/. Diakses pada tanggal 4 Desember 2012.
Pasolong, Harbani. 2007. Teori Administrasi Publik. ALFABETA.
Prianto, Andi Luhur. 2011. Good Governance dan Formasi Kebijakan Publik Neo-Liberal. Otoritas Jurnal Ilmu Pemerintahan, Vol. 1 No.1.
Rasul, Sjahruddin. 2009. Penerapan Good Governance di Indonesia dalam Upaya Pencegahan Tindak Pidana Korupsi. Mimbar Hukum, Vol 21 No. 3.
iii
Robbins, Stephen P., dan Coulter, Mary. 2004. Manajemen. Jakarta : Indeks. Simbolon, Maropen. 2008. Persepsi dan Kepribadian. EKONOMIS: Jurnal
Ekonomi dan Bisnis, Vol. 2 No. 1.
Solihin, Dadang. 2005. Tata Pemerintahan yang Baik. Warta Pengawasan, Vol VIII No. 2 : 6-10.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.
________. 2010. Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Suharyadi, dan Purwanto. 2009. Statistika untuk Ekonomi dan Keuangan Modern Edisi 2. Jakarta : Salemba Empat.
Sukirno et al. 2004. Balanced Scorecard Sebagai Alat Pengukuran Kinerja Manajemen. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol III No. 1 : 40-50.
Sumarto, Hetifah Sj. 2002. Inovasi, Partisipasi, dan Good Governance : 20 Prakarsa Inovatif dan Partisipatif. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.
Teori-Online. Populasi dan Sampel. http:// teorionline. wordpress.com/ 2010/01/24/populasi-dan-sampel/. Diakses pada tanggal 4 Desember 2012. Tjokroamidjojo, Bintoro. Good Governance, (Paradigma Baru Manajemen
