• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DENGAN PENGGUNAAN PETA PIKIRAN PADA AKUNTANSI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI DENGAN PENGGUNAAN PETA PIKIRAN PADA AKUNTANSI."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel  1. Hasil Observasi Aktivitas Siswa             Siklus I
Tabel 3. Hasil Pengamatan Terhadap PBM  – Kegiatan Guru (Responden Guru) No Kegiatan P1 P2 Jumlah Rata-rata

Referensi

Dokumen terkait

Atas dasar kelebihan dari emulsi yaitu terdapat fase minyak yang berfungsi sebagai emolien atau occlusive yang akan mencegah penguapan sehingga kandungan air di dalam kulit dapat

[r]

Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat korelasi yang tinggi (kuat) antara efektivitas sistem informasi Navision dengan kinerja user, yang berarti semakin efektif

belajar IPA yang diperoleh pada saat posttest dibandingkan dengan hasil pretes, yaitu Nilai rata-rata posttest pada siklus I yaitu 71,4 dengan persentase siswa

Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,306 > 0,05 menunjukkan tidak ada pengaruh model pembelajaran Problem based learning (PBL) terhadap

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional bab II tentang dasar, fungsi, dan tujuan pendidikan pasal 2 menjelaskan

•   DSS : Informasi + Semua Tipe Data à Grafik + Informasi (bersifat aktif, sistem mampu berfikir out of the box, namun sebatas sebagai sistem pendukung keputusan

[r]