RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : UPTD SDN 04 Pandam Gadang Kelas / Semester : V ( Lima ) / II ( Genap )

Tema : 8. Lingkungan Sahabat Kita

Sub Tema : 1. Manusia dan Lingkungan Pembelajaran Ke : 2 ( Dua )

Alokasi Waktu : 10 Menit A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1.

Melalui Kegiatan menyanyi,siswa mampu mengidentifikasi berbagai tangga nada dengan benar.

2.

Melalui kegiatan pengamatan,siswa mampu menjelaskan terjadinya siklus air dengan baik.

3.

Melalui kegiatan menggali informasi dari sumber bacaan,siswa dapat membuat bagan sederhana untuk menjelaskan siklus air.

4.

Melalui kegiatan mengamati,siswa mampu mengidentifikasi urutan peristiwa dalam bacaandengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan DeskripsiKegiatan Alokasi

Waktu

Awal

 Guru membuka kelas dengan Salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa.

 Kelas dilanjutkan dengan berdoa yang dipimpin oleh ketua kelas

 Menyanyikan salah satu Lagu Nasional “ Garuda Pancasila”.

 Mengulas sedikit materi yang telah dipelajari pada hari sebelumnya.(apersepsi)

 Menginformasikan materi yang akan dipelajari, kegiatan yang akan dilakukan, penilaian yang akan dilaksanakan, tujuan pembelajaran serta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.

3 Menit

Inti

Ayo bernyanyi



Guru mengajak semua siswa untuk mencoba menyanyikan nada-nada pada lagu “air terjun” yang dipandu oleh guru.



Siswa membaca syair lagu dengan cermat, lalu menceritakan isi syair lagu.

Ayo mengamati



Siswa membentuk kelompok terdiri dari 4-5 siswa tiap kelompok.



Tiap kelompok mengamati gambar siklus air.



Guru membagikan LKPD dan siswa melakukan diskusi kelas, lalu menuliskan proses- proses yang terlihat pada gambar tersebut.

Ayo membaca



Siswa membaca teks “siklus air” dengan cermat. Teknik membaca dapat menggunakan teknik membaca senyap atau membaca keras bergantian (mandiri)

Ayo Mencoba



Dengan Kelompoknya,siswa menggambar bagan sederhana untuk menjelaskan siklus air.siswa diminta membuat bagan yang benar

5 Menit

(2)

dan menarik.



Selanjutnya, setiap kelompok mempresentasikan bagan yang dibuatnya, kelompok lain menanggapi dan memberikan masukan atas bagan yang dipresentasikan.

Penutup

 Guru dan siswa berdiskusi dalam membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari hari ini.

 Guru memberikan saran-saran dan menyampaikan tugas dirumah kerjasama dengan Orang tua.

 Bersama-sama menyanyikan salah satu Lagu Daerah

 Guru menutup pelajaran, dan mengucapakan salam serta menyampaiakan salam guru kepada orang tua murid.

2 Menit

C.PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Penilaian Pengetahuan

a. Teknik Penilaian : Tes

b. Jenis Penilaian : Tes Tertulis c. Bentuk Instrumen : Isian (10 Soal)

2. Penilaian keterampilan

a. Teknik Penilaian : Non tes b. Jenis penilaian : Unjuk kerja

c. Bentuk instrument : Lembar observasi unjuk kerja

 Seni Budaya

Lembar observasi unjuk kerja menyanyikan lagu nasional dengan tangga nada yang tepat

 IPA

Lembar observasi unjuk kerja membuat bagan siklus air 3. Tindak Lanjut

a. Remedial

 Teknik Penilaian : Tes

 Jenis Penilaian : Tes tertulis

 Bentuk : Isian (5 soal) b. Pengayaan

 Teknik Penilaian : Tes

 Jenis Penilaian : Tes tertulis

 Bentuk : Uraian (2 soal)

Mengetahui

Kepala UPTD SDN 04 Pandam gadang

AFRIZAL,S.Pd.SD NIP. 19700315 199101 1001

Pandam Gadang, 26 Februari 2022 Guru Kelas V

SURYA ADRI,S.Pd.SD NIP. 19780815 200901 1006

(3)

LAMPIRAN

EVALUASI SISWA :

I. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Tangga nada diatonis mayor biasanya digunakan pada lagu yang bersifat ... . 2. Tangga nada diatonis minor biasanya digunakan pada lagu yang bersifat ... . 3. Contoh judul lagu yang memakai tangga nada diatonis mayor adalah ... . 4. Contoh judul lagu yang memakai tangga nada diatonis minor adalah ... .

5. Air di dunia ini tidak akan habis walaupun dipakai terus menerus karena adanya proses ...

6. Proses penguapan air laut dan air yang ada dipermukaan bumi disebut ... . 7. Proses turunnya titik-titik air hujan menuju permukaan bumi disebut ... . 8. Meresapnya air hujan masuk kedalam permukaan bumi disebut proses ... . Bacalah bacaan dibawah ini untuk menjawab pertanyaan nomor 9 dan 10

9. Proses siklus air dimulai dari adanya ... .

10. Kumpulan titik-titik air yang berada diatmosfer disebut dengan ... . EVALUASI REMEDIAL SISWA

1. Sifat lagu yang memakai tangga nada diatonis mayor adalah ... . 2. Sifat lagu yang memakai tangga nada diatonis minor adalah ... . 3. Air dibumi tidak pernah habis karena adanya proses ... . 4. Manusia membutuhkan air untuk ... .

5. Contoh kegiatan menghemat air adalah ... .

EVALUASI PENGAYAAN SISWA

1. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi proses siklus air yang terjadi dipermukaan bumi !

...

2. Jika proses daur air tidak berjalan dengan normal, hal apakah yang akan terjadi pada kehidupan mahluk hidup dibumi ?

...

Siklus Air

Air di permukaan bumi selalu mengalami perputaran.

Perputaran air disebut dengan istilah siklus air. Siklus air dimulai dengan adanya proses pemanasan permukaan bumi

oleh sinar matahari. Kemudian, terjadi penguapan hingga terjadi perubahan uap menjadi titik air. Kumpulan titik air

diatmosfer dinamakan awan.

Apabila uap air telah menjadi titik-titik ari, hujan akan turun. Kemudian, air hujan yang jatuh ke permukaan

bumi akan tersebar. Ada yang meresap ke dalam tanah, tinggal di dedaunan, mengalir menuju laut melalui sungai atau mengumpul di danau, atau menguap lagi ke atmosfer.

Sumber:: Lingkungan sahabat kita, Intan Pariwara

(4)

a. Instrumen Penilaian 1. SBdP

Tes tindakan

Nyanyikanlah lagu yang bertangga nada mayor dan minor !

Penilaian Unjuk Kerja

Menyanyikan lagu bertangga nada mayor dan minor Muatan Pembelajaran : SBdP

Kelas/semester : V/2

Komeptensi Dasar : 4.2 menyanyikan lagu dalam lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik

Petunjuk Penilaian

Berilah tanda centang ( v ) pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan deskriptor yang tampak.

No Nama

Skor tiap aspek Skor

perolehan Keterampilan saat menyanyikan

lagu

Sikap saat menyanyikan lagu

4 3 2 1 4 3 2 1

1 Niken Pelita hati 2 Nurul asyifa 3 Natasya putri 4 Viza yulia

deskriptor

No Kriteria Baik sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu

bimbingan (1) 1 Keterampilan saat

menyanyikan lagu  Melafalkan lirik dengan benar

 Menyanyikan lagu dengan notasi sesuai tinggi rendah nada

 Menyesuaikan lagu dengan tempo

 Menyanyi dengan artikulasi yang jelas

Memenuhi 3 kriteria dari 4 kriteria yang ditetapkan

2 Sikap saat menyanyikan

lagu  Percaya diri

 Ekspresi sesuai lagu nada mayor atau minor

 Sikap badan tegak

Tidak

Memenuhi dari kriteria yang ditetapkan

Pedoman penilaian : Skor maximal : 10

Nilai = skor yang diperoleh x 100 Skor maximal

(5)

b. Instrumen Penilaian 2. IPA

Tes tindakan

Buatlah bagan proses siklus air !

Penilaian Unjuk Kerja Membuat bagan proses siklus air Muatan Pembelajaran : IPA

Kelas/semester : V/2

Komeptensi Dasar : 4.2 membuat bagan sederhana proses siklus air

Petunjuk Penilaian

Berilah tanda centang ( v ) pada kotak yang telah disediakan sesuai dengan deskriptor yang tampak.

No Nama

Skor tiap aspek Skor

perolehan Relevansi bagan siklus air Kerja sama

4 3 2 1 4 3 2 1

1 Niken Pelita hati 2 Nurul asyifa 3 Natasya putri 4 Viza yulia

deskriptor

No Kriteria Baik sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu

bimbingan (1) 1 Relevansi bagan yang dibuat

dengan proses daur air  Sesuai dengan teori dan konsep yang telah disampaikan

 Sistematika bagan runtut

 Gambar bagan rapi

 Pewarnaan menarik

2 Sikap saat menyanyikan

lagu  Keaktifan

berdiskusi

 Membimbing anggota kelompok

 Komunikasi saat diskusi

 Ketepatan waktu saat mengerjakan

Tidak Memenuhi dari kriteria yang ditetapkan

Pedoman penilaian : Skor maximal : 10

Nilai = skor yang diperoleh x 100 Skor maximal