MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA 2022 BAHASA INDONESIA SD KELAS 4
Teks penuh
Dokumen terkait
Guru memberi salam, menyapa peserta didik (menanyakan kabar, mengecek kehadiran dan kesiapan peserta didik dll), serta menyemangati peserta didik dengan yel-yel, tepukan, atau
pembelajaran visual berupa video dan gambar tidak tersedia, serta proses pembelajaran kelompok tidak bisa dilakukan. Untuk mengatasi hal tersebut, guru dapat menggunakan wacana dalam
capaian pembelajaran: kemampuan pada akhir masa pembelajaran yang diperoleh melalui serangkaian proses pembelajaran intonasi: ketepatan pengucapan dan irama dalam kalimat agar
- Kelompok yang lain bisa menanggapi critical thingking, communication, collaboration - Peserta didik mengerjakan soal latihan - Latihan soal dikumpulkan untuk mendapat penilaian
Guru meminta peserta didik menuliskan hasil temuan mereka dengan mengklasifikasikannya dan melengkapinya sesuai yang diminta pada Worksheet 1.15 Bahasa guru “Let’s have read the
b Guru menempelkan gambar yang berkaitan dengan sikap mencintai sesama manusia dan lingkungannya, serta menghargai kebinekaan di papan tulis atau mengedarkannya kepada setiap kelompok
TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran Bab Ini : Melalui membaca, peserta didik dapat membedakan informasi yang bersifat fakta dan opini pada cerita; Melalui
asesmen formatif: pengambilan data kemajuan belajar yang dapat dilakukan oleh guru atau peserta didik dalam proses pembelajaran asesmen sumatif: penilaian hasil belajar secara
