N0 Komp
Pp 16/2007
KI/SK Kompet. Guru Mapel
Pedagogik 1 Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.
Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
Menentukan tipe belajar peserta didik(Lernertypen)
Memilih situasi yang sesuai, yang menggambarkan tipe belajar peserta didik (Lernertypen)
Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
Menentukan tujuan aktivitas
pengetahuan awal (apersepsi) pada pembelajaran bahasa Jerman
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
Menerapkan berbagai
pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
Menganalisis berbagai metode atau pendekatan dalam pembelajaran bahasa yang sesuai dengan aktivitas-aktivitas yang dikembangkan dalam proses pembelajaran
KISI-KISI SOAL UJIAN KOMPETENSI AWAL (UKA) GURU MATA PELAJARAN BAHASA JERMAN SMA
Kompetensi Utama
Memilih strategi (Lesestrategien) yang sesuai dengan aktifitas pembelajaran membaca
Merinci langkah-langkah aktifitas pembelajaran yang sesuai dengan strategi mendengar.(Hörstrategien)
Menyusun tahap penyajian (Unterrichtsphasen) pada
pembelajaran yang sesuai prinsip kooperatives Lernen
Memerinci tahap penyajian (Unterrichtsphasen) pada
pembelajaran yang sesuai prinsip kooperatives Lernen
Menganalisis berbagai model pembelajaran (PBL/Discovery Learning/Project Based Learning) dalam pembelajaran bahasa Jerman
Menentukan tujuan
pembelajaran yang diampu
Menentukan tujuan pembelajaran yang tepat berdasarkan uraian standar kompetensi dan kompetensi dasar
Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan
Menyusun pengalaman belajar yang menarik sesuai tujuan dan materi pembelajaran
Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.
Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.
Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.
Menentukan materi pembelajaran yang tepat sesuai pendekatan komunikatif
Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian
Menyusun indikator yang tepat berdasarkan standar kompetensi dan kompetensi dasar
Memilih instrumen penilaian yang tepat sesuai dengan indikator
4 Menyelenggarakan
pembelajaran yang mendidik. Memahami prinsip-prinsipperancangan pembelajaran yang mendidik
Menyusun rancangan cara penyampaian informasi
Mengembangkan komponen -komponen rancangan
pembelajaran
Menyusun rancangan proses pembelajaran tahap pendahuluan (Einführung).
Menyusun rancangan
pembelajaran yang lengkap baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun di lapangan.
Menyusun kegiatan inti pada pembelajaranDiscovery Learning (DL) yang menarik sesuai materi yang tersedia.
5 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
Menentukan tahapan pembelajaran keterampilan berbahasa yang memanfaatkaninternet-based media
Menentukan media TIK yang tepat untuk materia pembelajaran yang disediakan
8 Menyelenggarakan penilaian dan
evaluasi proses dan hasil belajar. Memahami prinsip-prinsippenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.
Membandingkan latihan (Übung) dengan tes (Test)
Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses
Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.
Menelaah bentuk tes (Typologie von Testaufgaben) untuk keterampilan berbahasa
Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.
Menelaah bentuk tes (Typologie von Testaufgaben) untuk keterampilan berbahasa
Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.
Menemukan butir soal yang sesuai dengan materi yang diajarkan
Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
Menganalisis butir soal berdasarkan kriteria penyusunansoal (Validität, Reliabilität, Objektivität)
10 Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu
Menyimpulkan langkah-langkah dalam penelitian tindakan kelas
Profesional 20 Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
Menguasai bahasa Jerman lisan dan tulis, reseptif dan produktif dalam segala aspek
komunikatifnya (linguistik, wacana, sosiolinguistik, dan strategis).
Menentukan informasi global yang tersurat atau tersirat dalam teks tulis otentik tentang temahobi/minat berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menentukan informasi tertentu/rinci yang tersurat atau tersirat dalam teks tulis otentik tentang tema hobi/minat berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menyimpulkan makna kata yang tepat sesuai dengan teks tulis otentik tentang tema hobi/minat berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde)
Memilih ungkapan yang sesuai dengan gramatik/struktur yang tepat (Umformung) dari kalimat dalam teks tulis otentik tentang tema hobi/minat berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menentukan informasi global yang tersurat atau tersirat dalam teks tulis otentik tentang temahobi/minat berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
Menemukan informasi tertentu/rinci yang tersurat atau tersirat dalam teks tulis otentik tentang tema hobi/minat berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menemukan informasi tertentu/rinci yang tersurat atau tersirat dalam teks tulis otentik tentang tema hobi/minat berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menggabungkan kalimat sesuai gramatik/struktur yang tepat sesuai dengan teks tulis otentik tentang temahobi/minat berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde). Menentukan informasi global yang tersurat atau tersirat dalam teks tulis otentik tentang temapekerjaan berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menemukan informasi tertentu/rinci yang tersurat atau tersirat dalam teks tulis otentik tentang tema pekerjaan berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
Menemukan informasi tertentu/rinci yang tersurat atau tersirat dalam teks tulis otentik tentang tema pekerjaan berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Memilih informasi tertentu yang tersurat dalam teks tulis otentik tentang tema pekerjaan berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde)
Memilih makna kata yang tepat sesuai konteks yang berkenaan dengan temapekerjaan
berdasarkan standarCommon European Framework of
Menyimpulkan kosakata yang tepat sesuai konteks, yang berkenaan dengan temapekerjaan
berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menyimpulkan nomina yang dirujuk olehRelativpronomen dalam teks tulis dengan tema pekerjaan kehidupan sehari-hari berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde). Memilih penggunaan
gramatik/struktur yang tepat sesuai teks tentang pekerjaan berdasarkan standarCommon European
Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
Menentukan informasi global dari sebuah teks tulis otentik tentang tema perjalanan/wisata
berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menemukan informasi tertentu/rinci dari sebuah teks tulis otentik tentang tema perjalanan/wisata
berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menyimpulkan informasi rinci dari sebuah teks tulis otentik tentang tema perjalanan/wisata
berdasarkan standarCommon European Framework of
Memilih lawan kata yang tepat sesuai konteks yang berhubungan dengan temaperjalanan/wisata berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menyusun kalimat dengan
menggunakanModalverben sesuai konteks tentangperjalanan/wisata berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menentukan informasi global dari sebuah teks tulis otentik tentang tema perjalanan/wisata
berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
Memilih padanan kalimat yang tepat sesuai dengan makna kalimat dalam teks tulis otentik mengenai tema perjalanan/wisata berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde). Menemukan informasi tertentu/rinci dari sebuah teks tulis otentik tentang tema perjalanan/wisata
berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menyimpulkan makna kata yang tepat sesuai konteks dalam sebuah teks tentangperjalanan/wisata berdasarkan standarCommon European Framework of
Menentukan gramatik/struktur yang tepat sesuai konteks tentang perjalanan/wisata berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde). Menentukan informasi global dari sebuah teks tulis otentik tentang tema media berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menemukan informasi tertentu/rinci dari sebuah teks tulis otentik tentang tema media berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
Merangkum sebuah paragraf dari sebuah teks tulis otentik tentang tema media berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menemukan kosakata yang tepat dari sebuah teks tulis otentik tentang tema media berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menentukan gramatik/struktur yang tepat sesuai konteks tentangmedia berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde). Menentukan gramatik/struktur yang tepat sesuai konteks tentangmedia berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menyusun kata menjadi sebuah kalimat tentang tema keluarga berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
Menyusun kalimat menjadi sebuah teks tentang tema keluarga berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Memilih kata/frase yang tepat untuk melengkapi kalimat dengan tentang tema keluarga berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
MenggunakanPossessivpronomen yang tepat dalam sebuah kalimat sesuai konteks tentang keluarga berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menggunakan kata penghubung dalam kalimat majemuk tema keluarga berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Memilih ujaran yang tepat untuk menyampaikan pendapat tentang temakeluarga berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
Menemukan kata/frase yang tepat untuk melengkapi dialog tema kehidupan sehari-hari (Essen und Trinken) berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menentukan ujaran yang tepat untuk melengkapi dialog tema kehidupan sehari-hari (Essen und Trinken) berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menemukan kata/frase yang tepat untuk melengkapi dialog tema kehidupan sehari-hari (Essen und Trinken) berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menemukan kata/frase yang tepat untuk melengkapi dialog tema kehidupan sehari-hari (Essen und Trinken) berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menemukan kata/frase yang tepat untuk melengkapi teks tentang tema kehidupan sehari-hari (Enkaufen) berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
Menemukan kata/frase yang tepat untuk melengkapi teks tentang tema kehidupan sehari-hari (Enkaufen) berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menemukan kata/frase yang tepat untuk melengkapi teks tentang tema kehidupan sehari-hari (Enkaufen) berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Memilih teks deskripsi yang tepat berdasarkan dialog yang tersedia tentang tema kehidupan sehari-hari berdasarkan standarCommon European Framework of
Memilih teks deskripsi yang tepat berdasarkan dialog yang tersedia tentang tema kehidupan sehari-hari berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menggunakan struktur/gramatik (Präteritum)yang tepat dalam kalimat tentang tema kebudayaan berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Memilih kata/frase yang tepat untuk melengkapi kalimat tentang tema kebudayaan berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
Menggunakan struktur/gramatik (Zeitadverbien) yang tepat dalam kalimat tentang tema kebudayaan berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Memilih kata/frase yang tepat untuk melengkapi kalimat tentang tema kebudayaan berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Memilih kata/frase yang tepat untuk melengkapi kalimat tentang tema kebudayaan berdasarkan standar Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Mengabungkan anak kalimat (Nebensatz) dengan induk kalimat (Hauptsatz) dengan tepat tentang tema kebudayaan berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde). Menggunakan struktur/gramatik (Präteritum)yang tepat dalam kalimat tentang tema
sekolah/pendidikan berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
Memilih kata/frase yang tepat untuk melengkapi kalimat tentang tema sekolah/pendidikan berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde). Menggunakan struktur/gramatik (Zeitadverbien) yang tepat dalam kalimat tentang tema
sekolah/pendidikan berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
Mengabungkan anak kalimat (Nebensatz) dengan induk kalimat (Hauptsatz) dengan tepat tentang tema sekolah/pendidikan
berdasarkan standarCommon European Framework of
Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang
mengintegrasikan pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Memilih kata/frase yang tepat untuk melengkapi kalimat tentang tema sekolah/pendidikan berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde). Memilih kata/frase yang tepat untuk melengkapi kalimat tentang tema sekolah/pendidikan berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
Menentukan gramatik/struktur yang tepat sesuai konteks tentang sekolah/pendidikan berdasarkan standarCommon European Framework of Reference for Languages (CEFR) Tingkat B1.1 yang mengintegrasikan
pengetahuan tentang negara dan budaya Jerman (Landeskunde).
Menentukan standar
kompetensi/kompetensi dasar yang sesuai dengan keterampilan
berbahasa yang diajarkan
21 Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu
Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu.
Menemukan bentuk latihan yang sesuai pada faseVor dem Lesen atauVor dem Hӧ ren.
22 Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.
Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
