• Tidak ada hasil yang ditemukan

View of Pengaruh penggunaan media pembelajaran LCD proyektor terhadap prestasi belajar Aqidah Akhlak di sekolah

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "View of Pengaruh penggunaan media pembelajaran LCD proyektor terhadap prestasi belajar Aqidah Akhlak di sekolah"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 380.76 KB )

Dokumen terkait

PERBANDINGAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTIONS Perbandingan Strategi Pembelajaran Questions Students Have Dan Learning Starts With A Question Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 04 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

siswa (Tabel 4.1) bahwa rata-rata nilai yang mencapai batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75 yaitu pada kelas yang menggunakan Start With a Question

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI METODE MAKE A MATCH PADA SISWA Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Metode Make A Match Pada Siswa Kelas VB SDN Wedarijaksa 02 Tahun Pelajaran 2013/2014.

pelajaran IPA belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan yaitu 70. Hasil ulangan harian siswa kelas VB diperoleh nilai terendah 33 nilai tertinggi

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA DI MTsN PUCANGLABAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

media audio terhadap prestasi belajar aqidah akhlak siswa kelas VIII. di MTsN

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE PADA PELAJARAN IPS DI KELAS V SD NEGERI 1 RIKIT GAIB T.A. 2012/2013.

Dimana hasil ulangan yang diperoleh siswa masih dibawah rata-rata KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 65. Dari 27 orang siswa hanya terdapat 7 orang siswa yang sudah tuntas

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MIND MAPPING DAN CONCEPT MAP UNTUK PENDALAMAN MATERI IPA BIOLOGI SISWA Efektivitas Penggunaan Mind Mapping Dan Concept Map Untuk Pendalaman Materi IPA Biologi Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Ajaran 2012/2013.

Hal ini terlihat dari rata-rata nilai hasil belajar siswa (Tabel 1), terlihat bahwa rata-rata nilai yang mencapai batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75 yaitu

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KESEBANGUNAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD BERBANTUAN MEDIA POWER POINT

Indikator keberhasilan adalah nilai rata-rata tes siswa sekurang-kurangnya 75,0 dan banyak siswa dengan nilai di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 75,0 mencapai ≥

Wawat Waryati, Rakatika. subconcepts type of complette sentence on the human excretion system.

Selain itu rata-rata nilai ulangan harian hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran biologi hanya mencapai nilai 2,44 sedangkan kriteria ketuntasan minimal

BAB 1 PENDAHULUAN. sendiri, masyarakat maupun bangsa. Di dalam Undang-undang nomor 20 tahun. 2003Pasal 1 tentang sistem Pendidikan Nasional bahwa:

Hal itu terbukti dengan tidak tercapainya nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Perolehan nilai rata-rata ulangan harian siswa yakni hanya 65 dari jumlah murid 32