• Tidak ada hasil yang ditemukan

BIMBINGAN PERILAKU BERAGAMA SANTRI PONDOK PESANTREN DARUL ILMI PUTRA BANJARBARU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "BIMBINGAN PERILAKU BERAGAMA SANTRI PONDOK PESANTREN DARUL ILMI PUTRA BANJARBARU"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

BIMBINGAN PERILAKU BERAGAMA SANTRI PONDOK PESANTREN DARUL ILMI PUTRA

BANJARBARU

SKRIPSI

Oleh:

MIRZA IMANUDIN 170103020189

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN

2021 M / 1442 H

(2)

i

BIMBINGAN PERILAKU BERAGAMA SANTRI PONDOK PESANTREN DARUL ILMI PUTRA

BANJARBARU

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana Sosial

OLEH

MIRZA IMANUDIN 170103020189

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI JURUSAN BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAM

BANJARMASIN

2021M/1442 H

(3)

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Peneliti yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Mirza Imanudin NIM : 170103020189

Tempat/Tgl. Lahir : Palangkaraya, 16 juli 1999 Jurusan : Bimbingan dan Peyuluhan Islam

Fakultas : Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin

menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika dikemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.

Banjarmasin, 22 Juni 2021 Yang Membuat Pernyataan,

Tanda Tangan

Mirza Imanudin Materai

RP 6.000,-

(4)

iii

PERSETUJUAN SKRIPSI

Skripsi ini berjudul : Bimbingan Perilaku Beragama Santri Pondok Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru

Ditulis Oleh : Mirza Imanudin NIM : 170103020189

Fakultas : Dakwah dan Ilmu Komunikasi Program : S-1( Strata Satu)

Jurusan : Bimbingan dan Penyuluhan Islam Tahun Akademik : 2020/2021

Tempat/Tanggal Lahir : Palangkaraya, 16 Juli 1999

Alamat : Banjarmasin, Jl. Pemurus Dalam komp. Griya Pemurus Indah blok.G No.06

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, 22 Juni 2021

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Hj. Halimatus Sakdiah, S.Ag, M.Si Anita Ariani, S.Ag.M.Pd.I

NIP. 197604132000032002 NIP. 197603062005012008

Mengetahui:

Ketua Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi

UIN Antasari Banjarmasin

Anita Ariani, S.Ag.,M.Pd.I NIP: 197603062005012008

(5)

iv

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul : Bimbingan Perilaku Beragama Santri Pondok Pesantren Darul Ilmi Puta Banjarbaru, Nama Mirza Imanudin, NIM 170103020189, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin pada:

Hari : Selasa Tanggal : 12 Juli

Dan dinyatakan LULUS Dengan Pridikat: A (3,52)

Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin,

Dr. H. Akhmad Sagir, M. Ag NIP: 197112171996031001

TIM PENGUJI

NAMA TANDA TANGAN

1.

Dr. Hj. Halimatus Sakdiah, M.Si

2.

Hj. Mariyatul NR, M.Si

3.

Drs. Fasih Wibowo, M.Si

4.

Anita Ariani, S.Ag, M.Pd.I

(6)

v

ABSTRAK

Mirza Imanudin, 2021, Bimbingan Perilaku Beragama Santri Pondok Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi. Pembimbing: (I) Dr. Hj. Halimatus Sakdiah, M.Si (II) Anita Ariani, S.Ag.M.Pd.I

Kata kunci : Bimbingan Perilaku Beragama, Pondok Pesantren

Pendidikan di Indonesia selama ini lebih mementingkan proses peningkatan akal, jasmani, dan keterampilan, serta kurang memperhatikan proses peningkatan kualitas rohani dan akhlak. Sehingga perilaku yang menyimpang atau kurang baik sering dilakukan oleh anak didik. Bimbingan perilaku beragama perlu pananganan yang serius dalam lembaga pendidikan formal. Adanya pondok pesantren merupakan salah satu upaya yang membina perilaku beragama anak didik sehingga anak didik memiliki perilaku yang baik dalam melaksanakan ajaran agama.

Adapun tujuan penelitian ini pertama, mendeskripsikan pelaksanaan proses Bimbingan perilaku beragama di Pondok Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru. Kedua, mendeskripsikan perilaku beragama santri Pondok Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru, Ketiga, mendeskripsikan kegiatan keagamaan di Pondok Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru. Keempat, mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam proses Bimbingan perilaku beragama santri Pondok Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Adapun teknik pengumpulan data yaitu, wawancara, observasi, dokumentasi.

Data yang sudah dikumpul, kemudian diolah, dan diuraikan dalam bentuk penyajian data bentuk deskriptif kualitatif, yaitu dengan cara menguraikan data dengan kata-kata dan dianalisis sesuai dengan kaidah yang digunakan dalam penelitian ilmiah.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) proses Bimbingan perilaku beragama santri di Pondok Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru yaitu dilaksanakan dengan pendidikan formal yang terbagi menjadi dua, yakni sekolah Pondokan dan sekolah Negri atau Binaan, kemudian ditambah dengan berbagai pendidikan serta kegiatan yang bersifat nonformal. 2) perilaku beragama santri di Pondok Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru cukup baik, para peserta anak didik sudah dapat bertanggung jawab serta disiplin dalam melaksanakan ibadah. Siswa juga dapat bekerja sama dan bersosialisasi dengan baik. 3) kegiatan keagamaan di Pondok Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru mencakup dari peserta anak didik bangun tidur shubuh hingga malam menjelang tidur kembali. 4) faktor pendukung dan penghambat dalam proses Bimbingan perilaku meliputi minat santri, sarana dan prasarana, dana serta dukungan pemerintah dan masyrakat.

(7)

vi

KATA PERSEMBAHAN

ASSALAMUALAIKUM WR.WB

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah, peneliti

ucapkan atas selesainya skripsi ini yang berjudul

“Bimbingan Perilaku Beragama Santri Pondok

Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru”.

Ayah dan Ibu tercinta yang tiada batasnya

sebagai tanda bakti, cinta dan terimakasih atas

segala doa, jasa dan pengorbanan yang kalian

limpahkan, atas kasih sayang dan restu yang

diberikan, tetes keringat yang kalian cucurkan

demi tercapainya cita-cita dan masa depan.

(8)

vii

Dan seluruh para Dosen yang telah memberikan

pengetahuan dengan ikhlas, setia memberikan

bimbingan dan arahan serta motivasi dalam

penyelesaian skripsi, khususnya kepada Dosen

pembimbing dalam penyelesaian Skripsi ini.

Kemudian, peneliti ucapkan terimakasih atas

segala motivasi dan semangat yang telah

diberikan kepada keluarga tercinta sekaligus para

teman-teman yang juga senantiasa membantu

dan selalu memberikan dukungan, serta

menemani dikala suka maupun duka, dan

memberikan banyak pengalaman ketika bersama.

(9)

viii

Hanya kepada-Mu Ya Allah, hamba serahkan

segala urusan, semoga engkau meridhoi atas

segala usaha ini dan memberikan petunjuk-Mu

kepada jalan yang lurus, yang engkau ridhoi,

untuk menjalani kehidupan yang lebih cerah.

Amin.

(10)

ix

Motto

“ALLAH TIDAK AKAN MEMBEBANI SESEORANG, MELAINKAN SESEORANG TERSEBUT MAMPU

MENJALANINYA”

(11)

x

KATA PENGANTAR

مـــــْيِحَّرلا ِنَمْحَّرلا ِهللا ِمــــــــــــــْسِب

َو ِهلل ا َّلَِإ َهلِإ َلَ ْنَأ ُدَهْشَا ,َنْيِمَلاَعْلا ِ بَر ِهلل ُدْمَحْلَا َّسلاَو ُة َلََّصلاَو ,ِهلل ا ُلْوُسَّر اًدَّمَحُم َّنَأ ُدَهْشَا

َلَل ُ َلَ

.ُدْعَـب اَّمَأ ,َنْيِعَمْجَأ ِهِباَحْصَاَو ِهِلآ َلَلَو ٍدَّمَحُم َنْيِلَسْرُمْل اَو ِء اَيِبْنَْلْا ِفَرْشَا

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad Saw., yang telah menuntun manusia menuju jalan kebahagiaan hidup dunia dan akhirat.

Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat tentang Bimbingan Perilaku Beragama Santri Pondok Pesantren Darul Ilmi Putra Banjarbaru.

Penyusun menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan kerendahan hati pada kesempatan ini penyusun mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Mujiburrahman, MA selaku Rektor UIN Antasari Banjarmasin 2. Bapak Dr. H. Akhmad Sagir, M.Ag selaku Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu

Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin.

3. Ibu Anita Ariani, S.Ag.,M.Pd.I selaku Ketua Bimbingan dan Penyuluhan Islam

dan seluruh staf dosen-dosen Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN

Antasari Banjarmasin.

(12)

xi

4. Ibu Dr. Hj. Halimatus Sakdiah, M.Si selaku Dosen Pembimbing 1 5. Ibu Anita Ariani, S.Ag.,M.Pd.I selaku Dosen Pembimbing 2

6. Bapak Drs. KH. Himran Mahmud, M.I.Kom selaku Pimpinan Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru.

7. Bapak Ahmad Azhar, S.Pd.I selaku staf Tata Usaha Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru.

8. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin.

9. Semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.

Semoga amal baik yang telah diberikan dapat diterima di sisi Allah swt. dan mendapat limpahan rahmat dari-Nya, Aamiin

Banjarmasin, 22 Juni 2021 Penulis,

Mirza Imanudin

(13)

xii

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA

Transliterasi yang dipakai dalam pedoman penulisan skripsi ini adalah pedoman Transliterasi Arab-Indonesia berdasarkan Surat Keputusan bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tanggal 22 Januari 1988

ا. 1 : A ب. 2 : B ت. 3 : T ث. 4 : Ts ج. 5 : J ح. 6 : H خ. 7 : Kh د. 8 : D ذ. 9 : Dz ر. 10 : R ز. 11 : Z س. 12 : S ش. 13 : Sy

ط. 16 : Th

ظ. 17 : Zh

ع. 18 : '

غ. 19 : Gh

ف. 20 : F

ق. 21 : Q

ك. 22 : K

ل. 23 : L

م. 24 : M

ن. 25 : N

و. 26 : W

ه. 27 : H

ء. 28 : `

(14)

xiii ص. 14 : Sh

ض. 15 : Dh

ي. 29 : Y

Mad dan Diftong :

1. Fathah panjang : A / a 4. وأ : Aw 2. Kasrah panjang : I / i 5. يأ : Ay 3. Dhammah panjang : U / u

Catatan:

1. Konsonan yang bersyaddah ditulis dengan rangkap Misalnya; انبر ditulis rabbanâ.

2. Vokal panjang (mad);

Fathah ) sat b d arab ( d rt b â ,kasrah ) sat b d sarab ( d rt b î, serta

dammah

) sat b d dirab ( d rt b dibtab û ةعراقلا ; a ba bia . ditulis alqâri‘

ahنيكاسملا , ditulis al-masâkîn, نوحلفملا ditulis al-muflihûn

3. Kata Sandang alif + lam ( لا)

Bila diikuti oleh huruf qamariyah ditulis al نورفاكلا ; a ba bia , ditulis al-

kâfirûn. Sedangkan, bila diikuti oleh huruf syamsiyah, huruf lam diganti

dengan huruf yang mengikutinya, misalnya; لاجرلا ditulis ar-rijâl.

4. ’ marbûthah (ة( aa

Bila terletak di akhir kalimat, ditulis h, a ba bia ةرقبلا ; ditulis albaqarah.

s a d ribtab ka aar d rt b t, a ba bia لاملا ةاكز ;, ditulis

zakât al-mâl,

arat ,ءاسنلا ةروس ditulis sûrat an-Nisâ`.

(15)

xiv

5. kibt bab kara da aa ka aar d aktkan menurut tulisannya, misalnya;

نيقزاريخ وهو ditulis wa huwa khair ar-Râziqîn.

(16)

xv

DAFTAR TABEL

No Uraian Hlm

4.1 Data guru dan tenaga kependidikan Pondok Pesantren Darul Ilmi 2021-2022 ... 50

4.2 Data Staf Tata Usaha Pondok Pesantren Darul Ilmi 2020-2021 ... 52

4.3 Data Santri Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Darul Ilmi 2017-2018 ... 53

4.4 Data Santri Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Ilmi 2017-2018 ... 53

4.5 Data Santri Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Darul Ilmi 2018-2019 ... 53

4.6 Data Santri Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Ilmi 2018-2019 ... 53

4.7 Data Santri Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Darul Ilmi 2019-2020 ... 53

4.8 Data Santri Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Ilmi 2019-2020 ... 54

4.9 Data Santri Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Darul Ilmi 2020-2021 ... 54

4.10 Data Santri Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Ilmi 2020-2021 ... 54

4.11 Data Santri Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Darul Ilmi 2021-2022 ... 54

4.12 Data Santri Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Ilmi 2021-2022 ... 54

(17)

xvi DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii

PERSETUJUAN SKRIPSI ... iii

PENGESAHAN ... iv

ABSTRAK ... v

KATA PERSEMBAHAN ... vi

MOTTO ... ix

KATA PENGANTAR ... x

PEDOMAN TRANSLITERASI ... xii

DAFTAR TABEL ... xv

DAFTAR ISI ... xvi

BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Permasalahan ... 7

C. Tujuan Penelitian ... 7

D. Signifikan Penelitian ... 8

E. Definisi Operasional ... 8

F. Penelitian Terdahulu ... 10

G. Sistematika Penulisan ... 11

BAB II : KAJIAN TEORI A. Pengertian Perilaku Beragama ... 13

B. Pondok Pesantren ... 19

C. Pengertian Pembinaan ... 28

D. Pengertian Bimbingan ... 29

E. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Bimbingan ... 35

BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Dan Pendekatan Penelitian ... 38

B. Subjek dan Objek Penelitian ... 38

C. Lokasi Penelitian ... 39

(18)

xvii

D. Data dan Sumber Data ... 39

E. Teknik Pengumpulan Data ... 41

F. Analisis Data ... 41

G. Pengecekan Keabsahan Data... 42

BAB IV :HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 44

B. Hasil Penelitian ... 56

C. Pembahasan ... 78

BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan ... 85

B. Saran-Saran ... 87 DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Referensi

Dokumen terkait

Namun berbeda pada penelitian sebelumnya, mereka mengatakan bahwa kontrol diri lebih mengacu pada perilaku yang disadari dan membutuhkan usaha untuk melakukannya, sedangkan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa profil kemampuan penalaran siswa dalam memecahkan masalah soal cerita barisan dan deret

Strategi yang dapat digunakan petani dan pengrajin gula aren setelah menggabungkan faktor internal dan eksternal untuk menjamin keberlanjutan usahatani di Kecamatan

 Prioritas akan naik jika proses makin lama menunggu waktu jatah CPU... Round

Praktek Kerja batu merupakan suatu bentuk kegiatan belajar di dalam kampus, hal tersebut digunakan untuk memperoleh pengalaman kerja dan menambah ilmu pengetahuan sesuai propesi

Pelaksanaan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) adalah salah satu bentuk upaya untuk menciptakan tempat kerja yang aman, sehat, bebas dari pencemaran

Siswa yang mempunyai kecerdasan Logical-Mathematical mampu dalam membaca soal dengan baik, mampu mengidentifikasi informasi-informasi, menuliskan simbul