LAPORAN KEGIATAN SEKOLAH INDONESIA JEDDAH DENGAN INSTITUSI EKSTERNAL BAGIAN KESISWAAN SEKOLAH INDONESIA JEDDAH PERIODE

(1)

SEKOLAH INDONESIA JEDDAH 1

LAPORAN

KEGIATAN SEKOLAH INDONESIA JEDDAH DENGAN INSTITUSI EKSTERNAL

BAGIAN KESISWAAN

SEKOLAH INDONESIA JEDDAH

PERIODE 2018 -2021

▸ Baca selengkapnya: contoh laporan kegiatan kerjasama sekolah dengan kepolisian

(2)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Memasuki abad ke-21, tantangan besar yang dihadapi oleh seluruh bangsa pada era globalisasi adalah ketatnya kompetisi di berbagai bidang. Kompetisi ini akan memasuki seluruh dimensi kehidupan dan mencakup wilayah geografis di berbagai belahan dunia. Jika ingin dapat bertahan dan menjadi pemenang dalam era kompetitif ini maka kualitas pribadi dan kemampuan atau daya saing menjadi prasyarat mutlak yang tidak dapat ditawar lagi.

Mutu lulusan pendidikan sangat erat kaitannya dengan proses pelaksanaan pembelajaran yang dipengaruhi oleh banyak faktor, antara lain kurikulum, pendidik dan tenaga kependidikan, proses pembelajaran, sarana dan prasarana, manajemen sekolah, lingkungan sekolah serta media praktik atau latihan kerja bagi siswa serta pengembangan hubungan sekolah dengan institusi eksternal. Sarana dan prasarana, kemampuan tenaga pengajar atau guru dan kurikulum juga harus disesuaikan dengan perkembangan dinamika pendidikan, agar pemahaman siswa terhadap materi pelajaran sesuai dengan kebutuhan pasar atau dunia kerja.

Proses pembelajaran mencakup kegiatan-kegiatan yang rutin di kelas ataupun kegiatan ekstrakurikuler yang mengembangkan kemampuan akademik, non-akademik serta kemampuan life-skill secara utuh. Pengembangan kemampuan siswa tidak hanya terbatas dalam lingkup kegiatan yang melibatkan sektor internal sekolah namun juga kegiatan yang membuka peluang kerjasama dengan institusi di luar sekolah.

Sekolah Indonesia Jeddah sebagai bagian dari komunitas masyarakat global juga secara aktif terlibat dalam kegiatan-kegiatan baik dengan sekolah asing, komunitas pelajar dan mahasiswa di luar negeri, institusi pemerintah maupun institusi swasta baik yang berasal dari dalam negeri ataupun dari negara lain yang ada di Saudi Arabia serta non-government organization lainnya.

(3)

B. Tujuan

Tujuan dilaksanakannya kerjasama denga institusi luar adalah :

1. Mengembangkan fungsi institusi pendidikan Sekolah Indonesia Jeddah dalam misi diplomasi berbentuk pertukaran budaya dan keikutserttaan dalam misi promosi perdagangan atau bidang ekonomi.

2. Mempertahankan eksistensi Sekolah Indonesia Jeddah sebagai wahana Pendidikan yang berkualitas dan turut membawa nama baik bangsa Indonesia di dunia internasional.

3. Membina hubungan baik dengan institusi pendidikan lain baik yang berasal dari dalam negeri mapun institusi pendidikan dari negara lain yang ada di Saudi Arabia 4. Mengembangkan daya saing siswa dan menunjukkan performa unggul siswa

Sekolah Indonesia Jeddah dalam bidang bahasa, komunikasi, budaya, kreatifitas ataupun bidang olahraga.

C. Landasan

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1, 4, dan 12, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan

5. Permendikbud RI Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah.

(4)

BAB II

BENTUK KEGIATAN DAN PELAKSANAAN

Kegiatan Sekolah Indonesia Jeddah dengan institusi luar sekolah dilaksanakan dalam format-format kegiatan sperti di bawah ini :

A. Kegiatan Pengembangan Kemampuan Komunikasi dan Bahasa Inggris

Kegiatan ini dikembangkan untuk melatih kemampuan komunikasi siswa tertama dalam Bahasa Inggris. Kegiatan berada di bawah naungan ekstrakuler Public Speaking yang dibina langsung oleh Pembina Ekstrakurikuler Bahasa Inggris. Kegiatan ini berkembang pesat pada masa pandemi karena memungkinkan dilaksanakannya pertemuan secara daring antara siswa Sekolah Indonesia Jeddah dengan siswa-siswa dari negara lain. Kegiatan dikemas dalam berbagai bentuk seperti percakapan Bahasa Inggris, pengembangan public speaking secara umum, pengembangan komunikasi aktif bersama native speaker, pertukaran surat digital dalam Bahasa Inggris, serta Youth Leadership Programme (YLP). Beberapa negara yang telah secara aktif mengadakan kegiatan bersama dalam berbagai forum Public Speaking dengan siswa Sekolah Indonesia Jeddah adalah :

1. Turki 2. Jordania 3. Italia 4. Kairo 5. Jepang

6. Riyadh International School

7. English with Native Speaker dari USA 8. Toastmaster Program

B. Kegiatan Diplomasi Budaya, promosi ekonomi dan perdagangan

Kegiatan ini melibatkan siswa Sekolah Indonesia Jeddah dalam forum-forum diplomasi budaya antar negara yang diselenggarakan oleh KBRI Riyadh ataupun Konsul Jenderal Republik Indonesia di Jeddah. Kegiatan yang berfokus pada pengenalan budaya dan kesenian Indonesia ini selalu melibatkan Sekolah Indonesia Jeddah dalam berbagai bentuk tampilan seni seperti tari tardisional atau kesenian lainnya. Kegiatan ini melibatkan peran aktif siswa dalam ekstrakurikuler seni tari.

(5)

Beberapa macam kegiatan yang secara rutin diikuti diantaranya:

1. Festival Budaya Nasional Janadriyah Arab Saudi tahun 2018

2. Resepsi Diplomatik yang merupakan kegiatan tahunan dalam rangka Peringatan HUT Kemerdekaan RI yang diselenggarakan pemerintah RI dengan negara-neagra asing yang ada di suatu negara

3. Tampilan budaya Indonesia dalam forum kegiatan promosi ekonomi dan perdagangan

C. Kegiatan tournament olahraga antar pelajar di Arab Saudi

Kegiatan ini biasanya dilaksanakan setiap tahun dan melibatkan seluruh pelajar dan mahasiswa Indonesia dari berbagai sekolah dan universitas yang ada di Arab Saudi.

D. Kegiatan Bersama komunitas pelajar dan mahasiswa serta organisasi masyarakat di Arab Saudi Kegiatan antara Sekolah Indonesia Jeddah dengan pelajar atau mahsiswa dari luar sekolah beisanya dilaksanakan dlam bentuk kegiatan lomba, kunjungan, pengisisan seminar yang bersifat umum atau ceramah agama serta kegiatan-kegiatan keagaam yang diselenggarakan oleh organisasi masyrakat Indneisa yang ada di Arab Saudi seperti PCNU.

(6)

LAMPIRAN 1

KEGIATAN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI

DAN BAHASA INGGRIS

(7)

LAPORAN KEGIATAN

KEGIATAN ZOOM, PERTUKARAN SURAT DIGITAL DAN VIDEO PERKENALAN DIRI DENGAN MURID LUAR NEGERI SERTA KEGIATAN YOUTH LEADERSHIP PROGRAM

SEKOLAH INDONESIA JEDDAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Disusun oleh : Zahra, S.Pd., Gr.

A. PENDAHULUAN

Bahasa Inggris memang salah satu Bahasa yang penting untuk menghadapi era globalisasi ini, dimana segala aspek kehidupan kita menggunakan Bahasa Inggris. Untuk menjawab tantangan ersama 5.0 maka perlu bagi sekolah untuk mengadakan inovasi dalam pembelajaran. Di dalam kurikulum pembelajaran di sekolah, mata pelajaran ersam Inggris hanya diajarkan 2 hingga 4 jam pelajaran per minggu, sangat tidak efektif untuk membuat semua anak mahir dalam menggunakan ersam Inggris secara lisan maupun tulis.

Berbeda dengan sekolah Internasional yang pelajaran Bahasa Inggrisnya setiap hari dan menggunakan buku terpisah untuk grammar, spelling, dan reading. Tentu harus ada acara lain untuk menjawab tantangan itu semua.

Pandemi bukanlah halangan untuk berkreasi, berinovasi dan berprestasi, terbukti pembelajaran masih tetap bisa berlangsung meski jarak jauh. Sebagaimana visi dan misi Sekolah Indonesia Jeddah yaitu “Terwujudnya insan yang beriman, bertaqwa, berprestasi, dan berwawasan global”.

Terwujudnya insan yang berwawasan global berarti peserta didik yang diharapkan terbentuk melalui proses ersama dan pembelajaran di sekolah adalah peserta didik yang mempunyai wawasan yang luas dan kemampuan adaptasi yang tinggi terkait perkembangan pengetahuan dan teknologi yang semakin cepat di era globalisasi seperti sekarang ini.

Oleh karena itu Sekolah Indonesia Jeddah mengadakan kegiatan Zoom Virtual Meeting, pertukaran surat digital dan video perkenalan diri dengan murid luar negeri.

(8)

B. TUJUAN

Kegiatan Zoom Virtual Meeting, pertukaran surat digital dan video perkenalan diri dengan murid luar negeri bertujuan untuk :

1. Membangun rasa percaya diri siswa untuk menggunakan ersam Inggris terutama mengasah listening, reading, writing dan speaking skill.

2. Menambah wawasan siswa tentang budaya setiap negara, cara belajar dan pengalaman belajar di masa ersama .

3. Menambah teman baru dan membuat siswa tidak merasa sendiri belajar di masa ersama karena akan menghibur siswa yang tidak bisa bertemu dengan teman di sekolah atau sulit mempunyai teman.

4. Memberi motivasi untuk mendengar, membaca dan menulis serta berbicara menggunakan ersam Inggris.

5. Mewujudkan visi sekolah yaitu “Terwujudnya insan yang beriman, bertaqwa, berprestasi, dan berwawasan global”.

C. WAKTU DAN TEMPAT

Kegiatan Zoom Virtual Meeting, pertukaran surat digital dan video perkenalan diri dengan murid luar negeri ini dilaksanakan sejak bulan Desember 2020 hingga Mei 2021 secara mandiri oleh siswa dan dilaksanakan dari rumah masing-masing siswa dengan dipantau pelaksanaanya oleh guru mata pelajaran melalui grup WhatsApp.

Adapun jadwal kegiatannya adalah sebagai berikut :

No Hari/Tanggal Uraian kegiatan Keterangan

1 18 Desember 2020

Zoom dengan Native Speaker dari USA bernama Celeste Tuman (mahasiswi University of Nevada Las Vegas)

Koordinator : Zahra (guru mata pelajaran

sekaligus ersama ekskul) 2 29 Desember

2020

Pertukaran video perkenalan diri menggunakan ersam Inggris dengan murid di Maasmi Mohamed Middle School of Algeria melalui Facebook Messenger dan YouTube

3 12 Januari 2021 Siswa kelas 11 SMA bertukaran surat digital berwarna dan berisi foto dengan murid di Sekolah Karamursel Akcakoca Anadolu Imam Hatip Lisesi Turkey

▪ Siswa melakukan perkenalan diri secara tertulis

(9)

▪ Siswa menulis tentang hobi, dan pembelajaran masa ersama

▪ Siswa mengetik surat lalu mengirimkan ke WhatsApp pribadi guru ersa, setelah dikoreksi kemudian siswa menyunting dengan aplikasi Canva / PicsArt,

▪ Guru mengirimkan surat digital berwarna ke guru di Turki menggunakan Facebook Messenger

▪ Guru menerima balasan dari guru di Turki melalui Facebook Messenger lalu memberi e-mail teman baru dari Turki kepada siswa sebagai bonus karena telah membuat tugas.

4 14 Januari 2021 Zoom dengan murid Sekolah Kusuda Eigo Jyuku of Japan.

▪ Siswa melakukan perkenalan diri secara bergantian

▪ Siswa bertanya jawab tentang hobi, dan pembelajaran masa pandemi

5 16 Januari 2021 Siswa kelas 11 SMA bertukaran surat digital berwarna dan berisi foto dengan murid di Sekolah Liceo Artistico Cantalamessa of Italy

▪ Siswa melakukan perkenalan diri secara tertulis

▪ Siswa menulis tentang hobi, dan pembelajaran masa ersama

▪ Siswa mengetik surat lalu mengirimkan ke WhatsApp pribadi guru ersa, setelah dikoreksi kemudian siswa menyunting dengan aplikasi Canva / PicsArt,

▪ Guru mengirimkan surat digital berwarna ke guru di Itali

▪ Guru menerima balasan dari guru di Itali melalui Facebook Messenger lalu memberi e-mail teman baru dari Itali kepada siswa sebagai bonus karena telah membuat tugas.

6 24 Januari 2021 Zoom dengan murid sekolah Milli Irade Girl Anatolian High School of Turkey

▪ Siswa berkenalan diri

▪ Siswa bertanya jawab tentang hobi, dan pembelajaran masa ersama

▪ Siswa memperkenalkan sekolah masing- masing

7 12 Februari 2021 Zoom pertukaran budaya dengan murid Georgia (Access Microscholarship Program, Poti Georgia), India (Shahed Harender Singh Government Senior Secondary School), dan Turki (Milli Irade Girl Anatolian High School of Turkey)

(10)

▪ Siswa mempresentasikan budaya masing- masing (tempat wisata, makanan, pakaian dan tradisi)

8 17 Februari 2021 Zoom pertukaran budaya dengan murid Al Sahafa International School of Riyadh Girl’s Section Elementary School

9 11 Maret – 3 April 2021

Pelatihan Youth Leadership Program oleh Odyssey Toastmasters Club dibawah Division C District 104

▪ Siswa dibagi menjadi 3 kelompok (presentasi dengan persiapan, presentasi ersama berdasarkan 6 table topic tersembunyi dibalik 6 angka dan menjadi juri)

▪ Setiap hari Kamis dan Sabtu jam 19.00 – 21.00 siswa menyampaikan presentasi dan bergiliran setiap minggu selama 8 pertemuan

10 14 Maret 2021 Zoom perkenalan diri dan sekolah dengan murid SMP Negeri 1 Panti Jember, Indonesia.

11 9 April 2021 Online Cultural Day ersama Al-Madar International School of Jordan

12 10 April 2021

YOUTH LEADERSHIP PROGRAM (YLP) SHOWCASE OLEH TOASTMASTER

DIVISION C (DISTRICT 104) PADA SATAC

(11)

(SAUDI ARABIAN TOASTMASTERS ANNUAL CONFERENCE) 2021

▪ Siswa mengikuti lomba presentasi berisi motivasi melawan murid sekolah India, Filipina, Arab dan lain-lain yang ada di Jeddah.

D. PESERTA

Kegiatan Zoom Virtual Meeting, pertukaran surat digital dan video perkenalan diri dengan murid luar negeri diikuti oleh siswa kelas 4 SD hingga 11 SMA termasuk anggota ekstrakurikuler Public Speaking Sekolah Indonesia Jeddah.

E. HASIL DAN TINDAK LANJUT

Setelah melakukan kegiatan Zoom Virtual Meeting, pertukaran surat digital dan video perkenalan diri dengan murid luar negeri, murid sekolah Indonesia Jeddah merasa senang dan termotivasi untuk mempelajari dan menguasai Bahasa Inggris, karena mendapat teman baru dan mereka tidak merasa sendiri menjalani pembelajaran di masa ersama . Daftar siswa yang mengikuti kegiatan tersebut terlampir.

Sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini diharapkan agar bapak/ibu guru selalu memotivasi murid perwaliannya untuk ikut aktif dalam berpartisipasi pada kegiatan ini di masa mendatang agar tercapai tujuan dari kegiatan ini. Siswa diharapkan bukan sekedar paham tapi juga dapat mendengar, membaca, berbicara, menulis dalam ersam Inggris dengan percaya diri, menambah wawasan tentang budaya negara lain, serta menambah teman baru. Diharapkan akan terbentuknya klub Toastmaster sekolah untuk melawan sekolah asing sekitar Jeddah maupun luar Jeddah sehingga terwujud visi dan misi Sekolah Indonesia Jeddah yaitu “Terwujudnya insan yang beriman, bertaqwa, berprestasi, dan berwawasan global”.

(12)

F. PENUTUP

Jeddah, 17 Mei 2021

Wakil bidang Kesiswaan, Ketua Pelaksana,

Iin Tussanti, M.Gizi Zahra, S.Pd., Gr.

Demikian laporan pelaksanaan kegiatan ini kami buat sebagai pertanggungjawaban kegiatan yang telah terlaksana. Evaluasi kegiatan ini kami harapkan agar jika diadakan kegiatan yang sama pada tahun selanjutnya dapat mencapai kesempurnaan dan optimalisasi pencapaian hasil sesuai dengan tujuan kegiatan.

NIP. 197408272006042006

File Selengkapnya silahkan klik link di bawah ini :

https://drive.google.com/file/d/1F25Aw6rkbZ4D2xhFpwbdLRhWyqqoBWTG/vie w?usp=sharing