PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL KONTEKSTUAL BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) PADA SISWA KELAS IV SDN JLAMPRANG KECAMATAN BAWANG KABUPATEN BATANG.
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui model Jigsaw dengan
Berikut ini akan dipaparkan hasil penelitian peningkatan kualitas pembelajaran yang terdiri atas keterampilan guru, aktivitas siswa, respon siswa, dan hasil belajar siswa
Kemudian dalam aktifitas belajar siswa menunjukkan pada siklus I rata-rata skor aktivitas siswa 2,5 dengan kriteria baik, siklus II meningkat menjadi 3,1 dengan kriteria sangat
a. Mendiskripsikan aktivitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran POE berbasis kontekstual lebih baik daripada aktivitas siswa dengan model praktikum. Menentukan hasil
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran role playing, dapat : (1) meningkatkan aktivitas siswa, dapat dilihat dari siklus I aktivitas siswa hanya 43%,
Pada siklus III guru telah menerapkan metode pembelajaran kontekstual model pengajaran berbasis masalah dengan baik dan dilihat dari aktivitas siswa serta hasil belajar
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan model kooperatif tipe NHT berbasis CD Pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar
Aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran PKn, ditunjukkan dengan persentase peningkatan motivasi belajar melalui hasil observasi aktivitas siswa yaitu, dari siklus
