Kisi Kisi Soal Semester Genap Tingkat MTs Lotim Tahun Pelajaran 2014-2015 kisi bhs arab 8

(1)

NO SK/KD

MATERI

KLS/SMT INDIKATOR SOAL

BENTUK

SOAL

NO

SOAL

BOBOT

SOAL

1

2

3

4

5

10.2 Melakukan

wawancara/tanya

jawab dengan orang

lain tentang

ﺔﻳاﻮـﻬﻟا

-. Menyampaikan informasi yang Berupa struktur tata bahasa tentang profesi dan struktur kalimat fiil mudarik+an+fiil mudarik dan masdar

-Mengidentifikasi kata, frase atau kalimat dalam wacana tertulis tentang hobi dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar

-11.1

Menulis

paragraf sederhana

tentang

-melakukan dialog sederhana Tentang ﺔﯾاوﮭﻟا

ﺔﻳاﻮﻬﻟا / hobi

Kalimat-kalimat berstruktur fiil mudhori’ Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil mudhari)Hurufan mashdariyyahKata Tanya ma, madza … Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu dll yang diikuti huruf "an, lan, li"

أ ﺎﻧ دﯾرا نأ مﻠﻛﺗا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﯾﺑرﻌﻟا ادﯾﺟ

نﺣﻧ دﯾرﻧ نأ مﻠﻛﺗﻧ ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﯾﺑرﻌﻟا ادﯾﺟ

و مھ نودﯾرﯾ نأ اوﻣﻠﻛﺗﯾ ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﯾﺑرﻌﻟا ادﯾﺟ

ﺔﻳاﻮﳍا

/ hobi

 Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil mudhari)Huruf an mashdariyyah, land an liKata Tanya ma, madza …Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu yang diikuti huruf "an, lan, li"

ﺎﻧأ دﯾرا نأ مﻠﻛﺗا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﯾﺑرﻌﻟا ادﯾﺟ

و مھ نودﯾرﯾ نأ اوﻣﻠﻛﺗﯾ ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﯾﺑرﻌﻟا ادﯾﺟ

ﺔﯾاوﮭﻟا / hobi

 Mufrodat tentang kata kerja harian (fiil

mudhari)Huruf an mashdariyyah, land

VIII/II

-Disajikan dialog tentang ﺔﯾاوﮭﻟاsiswa dapat membuat pertanyaan yang tepat untuk jawaban yang telah tersedia. -Disajikan gambar menunggang kuda dan menyanyi. siswa berdialog /tanya jawab Sesuai dengan gambar. -siswa terampil menjawab dialog dengan menggunakan

bentuk masdar shorikh.

- Siswa dapat merangkai kalimat dialog dengan masdar-masdar shorih yang yang sesuai.

- Siswa dapat memilih kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tentang mamfaat hobi olah raga untuk kesehatan. -Siswa dapat memilih mudarik yang tepat untuk melengkapi kalimat yang berkaitan dengan hobi mendaki dan menulis.

Untuk soal nomor 9,10,11dan 12 disajikan wacana sederhana tentang salah satu hobi olah raga. -siswa mampu menentukan judul wacana -Siswa dapat menentukan makna kata yang -

bergaris bawah

-Siswa dapat menterjemahkan kata yang bergaris bawah yang terdapat pada bacaan.

- siswa dapat menunjukkan waktu bermain/latihan sepak bola sebagaimana yang terdapat pada bacaan.

-Melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang sesuai tentang hobi berenang - Menyusun/merangkai kata-kata menjadi kalimat yang sempurna tentang hobi main bola tangan. -Memberi harakat kalimat dengan tepat dan benar - menyusun huruf-huruf menjadi kata yang benar -Menterjemahkan gambar kedalam kalimat yang benar

tentangsalah satu jenis hoby permainan bola..

- Melengkapi kalimat dengan kata Tanya yang Sesuai yang berhubungan dengan waktu menyaksikan perlombaan.

-Disajikan jawaban siswa mampu membuat pertanyaan dengan kata Tanya yang menuntut alasan.

-Mengidentifikasi jenis kata yang bergaris bawah yaituلوؤﻣ ردﺻﻣ

-menunjukkan jenis kata yang yang terdapat pada kalimat -Mengidentifikasi عرﺎﺿﻣ لﻌﻓ

-_Menyusun kata –kata acak menjadi kalimat sempurna. -Menterjemahkan/memilih terjemahan gambar

yangtersedia kedalam bahasa arab!

PG

PG PG

PG

1

2,3

,4 ,

5

6

7,8

9

10

11

12

13

14

15

16 17

18

19

MD

SD,SD

SK

SD

SD,SD

SK

SD

SK

SD

SK

SD

MD

SD MD

SK

(2)

6

7

8

9

11.2Menulis

beberapa

yang

disenangi

13.2 Melakukan tanya

jawab tentang

ﻦﻬﻤﻟا

secara tepat dan

benar dengan

menggunakan

kalimat berstruktur

fiil mudhori’

dan

mashdar

.

-. Menyampaikan informasi yang

Berupa struktur tata bahasa tentang profesi dan struktur kalimat fiil mudarik +an , lan, dan li

14.2Mengidentifikasi

kata, frase atau

kalimat dalam

wacana tertulis

tentang

ﺔـﻨﻬﻤﻟا

dengan

menggunakan

kalimat berstruktur

an liKata Tanya ma, madza …Kosakata yurid, yastatii', yaqdir, yuhibbu yang diikuti huruf "an, lan, li"

ﺎﻧأ دﯾرا نأ مﻠﻛﺗا

ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﯾﺑرﻌﻟا ادﯾﺟ

و مھ نودﯾرﯾ نأ اوﻣﻠﻛﺗﯾ ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﺔﯾﺑرﻌﻟا دﯾﺟ

ﻨﻬﻤﻟا ﺔ /Profesi

Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih

 Jenis-jenis profesi (mufrad, Mufrodat tentang mashdar

 Kata Tanya ma, madza, hal

ﺎﻧأ ﺐﺣا ةءاﺮﻘﻟا . اذﺎﻣ ﻞﻤﻌﻳ ؟سرﺪﻤﻟا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﻰﻓ ﻞﺼﻔﻟا و اذﺎﻣ

ﻞﻤﻌﻳ ﺐﻴﺒﻄﻟا ؟ ﺔﺠﻟﺎﻌﻣ ﻰﺿﺮﻤﻟا . ﻦﻳأ ؟ ﻰﻓ ﻰﻔﺸﺘﺴﻤﻟا اذﺎﻣو ﻞﻤﻌﻳ

ضﺮﻤﻤﻟا ؟ ةﺪﻋﺎﺴﻣ ﺐﻴﺒﻄﻟا ﻰﻓ ﻰﻔﺸﺘﺴﻤﻟا

اذﺎﻣو ﻞﻤﻌﻳ ﺮﺿﺎﺤﻤﻟا ﻰﻓ ؟ﺔﻌﻣﺎﺠﻟا ﺲﻳرﺪﺗ ﻮﺑﻼﻄﻟا اذﺎﻣ ﻞﻤﻌﻳ

بﻼﻄﻟا ﻰﻓ ﺔﻌﻣﺎﺠﻟا ؟ ﻢﱡﻠﻌﺘﻟا

ﻨﻬﳌا ﺔ /Profesi

Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih ,Jenis-jenis profesi (Kata Tanya ma, madza, hal

أ

ﺎﻧ ﺐﺣا ةءاﺮﻘﻟا . اذﺎﻣ ﻞﻤﻌﻳ ؟سرﺪﻤﻟا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﻰﻓ ﻞﺼﻔﻟا و اذﺎﻣ

بﻼﻄﻟا

ﻨﻬﳌا ﺔ /Profesi

Kalimat-kalimat ber-struktur fiil mudho-ri’ + mashdar shorih Jenis-jenis profesi ,Kata

VIII/II

- Menterjemahkan kedalam bahasa arab tentang hobi

Menentukan jawaban yang tepat untuk untuk pertanyaan yang telah tersedia tentang profesi.

-Menentukan kata Tanya yang tepat tentang profesi memancing.

-Menentukan kata Tanya tentang dan tempat bekerja salah satu profesi.

-Disajikan gambar profesi guru siswa menjawab sesuai dengan gambar.

[image:2.842.77.771.70.527.2]

-Disajikan gambar permainan olah raga bulu tangkis siswa melengkapi percakapan sesuai dengan gambar. ---Disajikan gambar salah satu olah yang berhubungan dengan bola siswa menjawab(bertanya jawab) berdasarkan gambar.

-Melengkapi kalimat dengan fiil muda Rik(ﻞﻌﻓعرﺎﺿﻣ ) yang sesuai tentang ﺔﻧﮭﻣﻟا -

-Melengkapi kalimat dengan amil yang sesuai yai tu ل ،نأ، ﻦﻟ Merangkai fiil mudarik(ﻞﻌﻓعرﺎﺿﻣ) dengan jenis profesi Yang sesuai

-Memilih fiii mudarik yang tepat untuk melengkapi kalimat tentang profesi penjaga gawang yang dibantu dengan gambar .

-Untuk nomor 38,39 dan 40 disajikan wacana tertu- Lis tentang salah satu jenis profesi.

-Menentukan tentang tema bacaan

-Mengidentifikasi jenis profesi yang ada padabacaan. -Menterjemahkan kalimat bergaris bawah.

-Melengkapi kalimat dengan fiil mudarik yang sesuai yang berhubungan dengan profesi ibu rumah tangga.

-Melengkapi kalimat dengan jenis profesi yang berhubungan dengan kayu meja dan kursi dllnya.

Melengkapi kalimat dengan jenis profesi yang berhungan dengan kebersihan.

-Menentukan lafaz bacaan yang tepat dari fiil mudarik yang didahului dengan نأ

-Merangkai huruf-huruf menjadi kata tentang ﺔﻨﮭﻤﻟا -Menyusun kata –kata acak menjadi kalimat sempurna Tentang profesi pegawai

-memberi harakat kalimat yang tepat

-menyusun kalimat menjadi paragrap yang tepat yang

PG

PG PG

PG

PG,

PG

,

PG

PG PG,

20

21 , 22 23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33,34,35

36

37

38 .39

MD

SD

SD SD

SK

MD

SD

MD,MD,MD

SD

SK

(3)

10

fiil mudhori

’ dan

mashdar

15.1Menulis kalimat

dan paragraf

sederhana tentang

jenis-jenis

ﺔـﻨﻬﻤﻟا

dengan

menggunakan

kalimat berstruktur

fiil mudhori

’ dan

mashdar

Tanya ma, madza, hal

ﺎﻧأ ﺐﺣا ةءاﺮﻘﻟا . اذﺎﻣ ﻞﻤﻌﻳ ؟سرﺪﻤﻟا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﻰﻓ ﻞﺼﻔﻟا و اذﺎﻣ

بﻼﻄﻟا ﻰﻓ ﺔﻌﻣﺎﺠﻟا ؟ ﻢﱡﻠﻌﺘﻟا

berkaitan dengan profesi mengajar.

Merangkai/membuat kalimat yang terdiri dari kata Tanya yang menunjukkan tempat kerja profesi karyawan.

-Membuat/Menyusun kata-kata menjadi kalimat yang benar dengan kata inti ﺔﻧﮭﻣﻟا عاوﻧأ

PG

PG PG

PG

40

41

42

43

44

45 46

47

48

49

50

MD

SD

MD SD

SD

SK