i
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG
DETEKSI DINI GANGGUAN JIWA PADA
PENGETAHUAN DAN SIKAP KADER
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat Untuk meraih gelar sarjana Keperawatan
Disusun oleh :
Nama : Fajar Angga Setia Pratama
NIM : J210120008
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
iv MOTTO
“ Sesungguhnya ada kemudahan setelah kesulitan”
(Q.S. Al Insyirah : 5-6)
“ Barang siapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk dirinya sendiri”
(Q.S Al-Ankabut : 6)
“Orang yang menuntut ilmu berarti menuntut rahmat, orang yang menuntut ilmu berarti menjalankan rukun islam dan pahala yang diberikan kepadanya sama dengan para nabi”
( HR. Dailani dari Anas r.a)
“Mempelajari dan mengajarkan Al-Qur’an itu bagaikan usaha seseorang pengemis yang berkata pada pengemis lain dimana dia
bisa mendapatkan makanan”
( KH. Ahmad Dahlan )
“Agama dan Nosialisme adalah dua kutub yang tidak berseberangan Nasionalisme adalah bagan dari agama dan
keduanya saling menguatkan”
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat-NYA sehingga peneliti dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan lancar, dan sholawat serta salam tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang
akan kita nantikan syafaatnya di yaumil akhir nanti. Aamiin
Skripsi ini penulis persembahkan kepada
:
1. Bapak dan Ibu yang senantiasa memberikan kasih sayang,
dukungan, bimbingan, dan juga do’a yang tiada henti
dipanjatkan.
2. Adikkku tercinta dan saudara-saudaraku yang selalu
mendukung dan memberi semangat kepadaku.
3. Lidya Mukharomah Parmawati yang selalu memberikan
motivasi dalam proses penyusunan skripsi ini.
4. Teman temanku seperjuangan S1 Keperawatan angkatan
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahhirobbil’alamin yang selalu penulis panjatkan atas nikmat yang senantiasa allah SWT limpahkan, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul “PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN
TENTANG DETEKSI DINI GANGGUAN JIWA PADA PENGETAHUAN
DAN SIKAP KADER”. Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan untuk mencapai gelar S1 Keperawatan di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan pembimbing dari berbagai pihak, maka dengan segala kerendahan hati penulis menghanturkan terimakasih kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, SE., MM., Msc., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Okti Sri P, S.Kep., Ns., M.Kep., Sp.KMB., selaku Ketua Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Arif Widodo, A.Kep., M.Kes., selaku pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan selama penyusunan skripsi ini.
5. Arum Pratiwi, S.Kep., M.Kes selaku penguji I yang diharapkan memberikan banyak masukan dan arahan demi terwujudnya skripsi yang baik dalam melakukan penelitian.
6. Enita Dewi, S.Kep., MN selaku penguji II yang diharapkan memberikan banyak masukan dan arahan demi terwujudnya skripsi yang baik dalam melakukan penelitian.
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ... iv
DAFTAR ISI ... v
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A.Latar Belakang Masalah ... 1
B.Rumusan Masalah ... 7
C.Tujuan Penelitian... 7
D.Manfaat Penelitian... 8
E.Keaslian Penelitian ... 9
BAB II TINJAUAN TEORI1 ... 12
A. Telaah Pustaka... 12
B. Kerangka Teori ... 25
C. Kerangka Konsep ... 25
D. Hipotesis ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 27
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ... 27
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 28
x
D. Variabel Penelitian ... 29
E. Definisi Operasional ... 30
F. Etika Penelitian ... 30
G. Metode Pengumpulan Data ... 31
H. Analisa Data ... 36
I. Jalannya Penelitian ... 37
J. Metode Pengolahan Data ... 39
BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN ... 41
a. Karakteristik Responden... 41
b. Analisis Univariat... 44
1. Tingkat Pengetahuan Pretest dan Posttest Pendidikan Kesehatan... 44
2. Sikap Pretest dan Posttest Pendidikan Kesehatan ... 46
c. Analisis Bivariat ... 48
1. Analisis Normalitas Data ... 48
2. Uji Hipotesis ... 49
a. Perbedaan Rata-rata Tingkat Pengetahuan Kader Kesehatan . 49 b. Perbedaan Rata-rata Sikap Kader Kesehatan ... 50
d. Pembahasan ... 51
1. Karakteristik Responden ... 51
xi
3. Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap sikap Kader Kesehatan
mengenai deteksi dini kekambuhan gangguan jiwa ... 55
e. Keterbatasan Penelitian ... 56
BAB V PENUTUP ... 58
A. Kesimpulan ... 58
B. Saran ... 58 LAMPIRAN
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Teori ... 25
Gambar 2.2 Kerangka Konsep ... 25
Gambar 4.1 Distribusi responden berdasarkan usia ... 43
Gambar 4.2 Distribusi responden berdasarkan tingkat pendidikan ... 43
Gambar 4.3 Disribusi responden berdasarkan pekerjaan ... 44
Gambar 4.4 Distribusi Tingkat Pengetahuan Kader Kesehatan Pretest dan Posttest Promosi Kesehatan ... 45
Gambar 4.5 Distribusi Sikap Kader Kesehatan Pretest dan Posttest Promosi Kesehatan ... 46
Gambar 4.6 Rerata nilai pengetahuan ... 49
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional ... 30
Tabel 3.2 Kategori jawaban pengetahuan ... 32
Tabel 3.3 Kisi-kisi variabel pengetahuan ... 32
Tabel 3.4 Kategori jawaban sikap ... 32
Tabel 3.5 Kisi-kisi variabel sikap... 32
Tabel 3.6 Kisi-kisi variabel pengetahuan setelah validitas ... 34
Tabel 3.7 Kisi-kisi variabel sikap setelah validitas ... 34
Tabel 4.1 Distribusi responden menurut karakteristik responden ... 42
Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas Data ... 48
Tabel 4.3 Hasil Uji Paired t-test pengetahuan ... 49
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Lembar Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3 Lembar Kuesioner
Lampiran 4 Uji Validitas Pengetahuan dan Sikap
Lampiran 5 Nilai R tabel
Lampiran 6 Frequency
Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Pengetahuan dan Sikap
Lampiran 8 Realiabilitas
Lampiran 9 Normalitas Data
Lampiran 10 Nilai pengetahuan
Lampiran 11 Nilai Sikap
Lampiran 12 Surat izin penelitian
Lampiran 13 Dokumentasi Penelitian
xv
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG DETEKSI DINI GANGGUAN JIWA PADA PENGETAHUAN DAN SIKAP KADER
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Fajar Angga Setia Pratama*
Arif Widodo., A.Kep., M.Kep**
ABSTRAK
Deteksi Dini merupakan tindakan preventive terhadap pencegahan kekambuhan gangguan jiwa. Dalam pendeteksian ini perlu adanya peran serta dari seluruh komponen masyarakat, salah satunya kader kesehatan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan tingkat pengetahuan dan sikap kader kesehatan mengenai deteksi dini kekambuhan gangguan jiwa di Desa Makam haji Kecamatan Kartasura. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan menggunakan rancangan One-Group Pra-Test-Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah kader kesehatan. Teknik pengambilan sampel menggunakan Total Sampling. Instrument penelitian diperoleh dari kuesioner pengetahuan dan sikap yang diberikan pada pre test dan post test. Analisis data menggunakan Paired t-test. Hasil penelitian nilai rata-rata Pre test pengetahuan = 10,43 dan post test =15,43. Hasil uji Paired t-test pengetahuan diperoleh nilai t-test = 10,226 p = 0,000. Nilai rata-rata pre test sikap sebesar = 56,07 dan post test = 60,93. Hasil Paired test sikap diperoleh t-test = 9,016, p = 0,000. Kesimpulannya adalah terdapat pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan tingkat pengetahuan dan sikap kader kesehatan mengenai deteksi dini kekambuhan gangguan jiwa di Desa Makam haji Kecamatan Kartasura.
xvi
EFFECT OF HEALTH EDUCATION ON EARLY DETECTION OF MENTAL ILLNESS ON THE KNOWLEDGE AND
ATTITUDE OF CADRES
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Fajar Angga Setia Pratama*
Arif Widodo., A.Kep., M.Kep**
ABSTRACT
Early detection is a preventive measure against the recurrence prevention of mental disorders . In this detection needs the participation of the entire community , one cadre of health. The aim of this research is knowing effect of health education on knowledge and attitude of health cadre about early detection of relapse of psychiatric disorder in the Makam haji village districts Kartasura. Method of research use a pre-experimental design of One-Group Pre-Test-Posttest Design. The samples is all of health cadre. Taking sample is using Total Sampling technique. Research instrument from knowledge and attitude questionnaires given at pre-test and post test. Data analysis is using Paired t-Test. The results of research that Pre testof knowledge has average score = 10,43 point and post-test = 15,43 point. Results of Paired t-test knowladge obtained t-test = 10,226, p = 0.000. pre-test attitude has average scocer = 56,07 point and post-test = 60,93 point. Paired t-post-test attitude results obtained t-tst = 9,016, p = 0.000. The conclusion was that there are significant changes in the level of health education on knowledge and attitude of health cadre about early detection of relapse of psychiatric disorder in the Makam haji village districts Kartasura.
