• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PJKR 100529 Table of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PJKR 100529 Table of Content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

PERN YATAAN ... i

ABSTRAK... ii

KATA PENGAN TAR ... iv

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL...viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ...1

B. Identifikasi Masalah ...5

C. Batasan Masalah...6

D. Rumusan Masalah ...6

E. Tujuan Penelitian...6

F. Manfaat Penelitian...6

G. Struktur Organisasi...7

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN ANGGAPAN DASAR A. Kajian Pustaka ...9

1. Hakikat Pembelajaran Squash ...9

a. Definisi Squash ...9

b. Sumber Daya Manusia ...10

c. Sarana Prasarana Olahraga Squash ...11

d. Metode Pembelajaran dalan Olahraga Squash ...12

e. Teknik Pukulan Dasar Olahraga Squash ...12

f. Fisik dalam Olahraga Squash ...14

g. Taktik dalam Olahraga Squash ...15

h. Latihan Mental ...16

i. Sejarah Squash ...16

(2)

a. Pengertian Minat ...18

b. Pentingnya Minat Belajar ...22

c. Dimensi dan Indikator Minat ...24

d. Aspek-aspek Minat...25

e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat...28

f. Macam- macam Minat ...29

3. Hakikat Belajar...30

a. Pengertian Belajar ...30

b. Tahap-tahap Belajar ...31

c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar ...33

B. Anggapan Dasar ...36

BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian...40

B. Penentuan Populasi dan Sampel...41

1. Populasi ...41

2. Sampel Penelitian ...42

C. Langkah- langkah dan Desain Penelitian ...42

1. Langkah- langkah Penelitian ...42

2. Desain Penelitian ...43

D. Definisi Konseptual ...44

E. Definisi Operasional...46

F. Instrumen Penelitian...46

1. Instrumen Minat ...47

2. Uji Coba Lembar Pernyataan ...51

3. Pengujian Validitas Instrumen ...51

4. Pengujian Reliabilitas Instrumen ...57

G. Teknik Analisis dan Pengolahan Data ...59

(3)

B. Diskusi Penemuan ...65

C. Opini Peneliti...70

D. Penelitian yang Mendukung...72

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan...74

B. Saran ...74

DAFTAR PUSTAKA ...76

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Minat Belajar...49

Tabel 3.2 Skala Likert ...50

Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Skala Minat ...53

Tabel 3.4 Hasil Uji Reliabilitas Skala Minat...58

Tabel 3.5 Kriteria Keterandalan (Reliabilitas) ...58

Tabel 3.6 Tabel Kriteria Penilaian ...60

Tabel 4.1 Data Hasil Penelitian ...62

Tabel 4.2 Data Prestasi Sekolah Squash Bastaman Lodaya ...68

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Langkah-langkah Penelitian ...43

Gambar 3.2 Desain penelitian “one shot case study” ...44

Gambar 4.1 Sub Variabel ...63

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Alur Penelitian

Lampiran 2 Kisi-kisi Instrumen Skala Minat Belajar

Lampiran 3 Formulir Instrumen Skala Minat Belajar

Lampiran 4 Entry Data Instrumen Skala Minat Belajar

Lampiran 5 Hasil uji coba Instrumen Skala Minat Belajar

Lampiran 6 Signifikansi Skala Minat Belajar

Lampiran 7 Data Prestasi Sekolah Squash Lodaya Bastaman

Lampiran 8 SK Pengesahan Judul dan Penunjukkan Dosen Pembimbing Skripsi

Lampiran 9 Permohonan Izin Mengadakan Penelitian

Lampiran 10 Dokumentasi Sekolah Squash Bastaman Lodaya

Referensi

Dokumen terkait

Uji hipotesis dilakukan untuk mengetahui apakah hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima atau ditolak. Uji hipotesis yang dilakukan penelitian ini

Ketika seorang guru menghadapi peserta didik yang bermasalah dengan cara marah apalagi sampai berlebihan (kurang manusiawi dan tidak mendidik) hanya akan

PENENTUAN NILAI WAJAR SAHAM MELALUI MODEL DISCOUNTED CASH FLOW DAN RELATIVE VALUATION (STUDI KASUS: SAHAM PT. BUMI RESOURCES, TBK. PERIODE

Bila dibandingkan dengan data real yang diperoleh dari daerah penelitian yang diketahui bahwa produksi CPO periode Juni 2015 sebesar 2.701,59 ton, maka pabrik

Social media ini juga dirancang sebagai wadah untuk memberikan informasi-informasi terkait terhadap lingkungan khususnya kantong plastik. Nanti admin dari Pendekar

Perubahan trend hujan di beberapa wilayah sangat signifikan yaitu jumlah curah hujan tahunan dan musim kemarau yang berkurang di sebagian besar wilayah Cirebon dan hujan

258 Kota Malang LILIK ERNAWATI Guru Kelas MI MI Swasta HIDAYATUL MUBTADIIN TASIKMADU 259 Kota Malang IMAM NASA'I Guru Kelas MI MI MIFTAHUL ULUM BURING. 260 Kota Malang KUSIALI

Aspek kognisitentang pengetahuan pengunjung tentang museum Kereta Api Ambarawa tentang apa, dimana letak museum, koleksi, dan juga potensi museum kereta api