S PRS 1006610 Table of content

(1)

Ayu Yuniangsih, 2015

Efektivitas teknik permainan “Sentence Stock Exchange” dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman bahasa Perancis

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ...i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ...ix

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 3

1.3 Tujuan Penelitian ... 3

1.4 Manfaat Penelitian ... 4

1.5 Asumsi Penelitian ... 5

1.6 Hipotesis Penelitian ... 5

BAB II TEKNIK PERMAINAN SENTENCE STOCK EXCHANGE DALAM KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA PERANCIS ... 6

2.1 Teknik Pembelajaran ... 6

2.1.1 Pengertian Teknik Pembelajaran ... 6

2.1.2 Jenis-jenis Teknik pembelajaran ... 7

2.2 Permainan ... 9

2.2.1 Pengertian Permainan ... 9

2.2.2 Jenis Permainan ... 10

2.2.3 Manfaat Permainan ... 11

2.2.4 Kelebihan dan Kekurangan Permainan ... 12

2.2.5Teknik Permainan Sentence Stock xchange ... 14

(2)

2.3.1 Pengertian Membaca ... 15

2.3.2 Tujuan Membaca ... 17

2.3.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Membaca ... 18

2.3.4 Jenis-jenis Membaca ... 19

2.4 Membaca Pemahaman ... 20

2.4.1 Pengertian Membaca Pemahaman ... 20

2.4.2 Tujuan Membaca Pemahaman ... 21

2.4.3 Proses Membaca Pemahaman... 22

2.4.4 Prinsip-prinsip Membaca Pemahaman ... 24

2.4.5 Tingkatan Membaca Pemahaman ... 24

2.4.6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Membaca Pemahaman ... 26

2.4.7 Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Bahasa Perancis Setara DELF Niveau A2 du CECRL ... 26

BAB III METODE PENELITIAN ... 28

3.1 Metode dan Desain Penelitian ... 28

3.1.1 Metode Penelitian ... 28

3.1.2 Desain Penelitian ... 28

3.1 Populasi dan Sampel Penelitian ... 29

3.2.1 Populasi Penelitian ... 29

3.2.2 Sampel Penelitian ... 29

(3)

3.8.1 Studi Pustaka ... 38

3.8.2 Tes ... 38

3.8.3 Angket ... 40

3.9 Prosedur Penelitian ... 41

3.9.1 Persiapan Pengumpulan Data ... 41

3.9.2 Pelaksanaan Eksperimen ... 42

3.9.3 Skenario Pembelajaran ... 43

3.10 Teknik Pengolahan Data ... 44

3.10.1 Tes ... 44

3.10.2 Angket ... 46

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 47

4.1 Hasil Penelitian ... 47

4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ... 47

4.2.1 Tahap Pelaksanaan Penelitian ... 47

4.2.2 Deskripsi Data Prates ... 52

4.2.3 Deskripsi Data Pascates ... 53

4.2.4 Analisis Perhitungan Nilai Rata- Rata Prates dan Nilai Rata- Rata Pascates ... 55

4.2.5 Analisis Perhitugan Koefisien Signifikansi (t) Antara Nilai Rata- Rata Prates dan Nilai Rata- Rata Pascates ... 57

4.2.6 Pembuktian Hipotesis ... 60

4.2.7 Hasil Observasi Aktivitas Guru dan Siswa ... 61

4.2.8 Analisis Data Hasil Angket ... 74

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 85

5.1 Kesimpulan ... 85

5.2 Rekomendasi ... 87

5.2.1 Rekomendasi Bagi Pembelajar Bahasa Perancis ... 87

(4)

5.2.3 Rekomendasi Bagi Peneliti Lain ... 87

DAFTAR PUSTAKA ... 88

LAMPIRAN