• Tidak ada hasil yang ditemukan

S MTK 1104857 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S MTK 1104857 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

2.3.3 Himpunan Fuzzy ………..

BAB III PERMASALAHAN PROGRAM LINEAR FUZZY

MENGGUNAKAN METODE THORANI …….………...

3.1 Metode Perangkingan Thorani ………...

3.2 Prosedur Penyelesaian Persoalan Pemrograman Linear Fuzzy ..

BAB IV SIMULASI PENYELESAIAN PERMASALAHAN

(3)

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ………...

5.1 Kesimpulan ……… 5.2 Saran ………...

DAFTAR PUSTAKA ………...

LAMPIRAN ……….. DAFTAR RIWAYAT HIDUP ………

57

57

57

59

60

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Hasil Perbandingan Beberapa Metode Perangkingan ……

Tabel 4.1 Model Program Linear Fuzzy ……….

Tabel 4.2 Perangkingan Bilangan Crisp ………

Tabel 4.3 Solusi Awal Perangkingan Thorani ………...…

Tabel 4.4 Solusi Akhir ………...………

Tabel 4.5 Perangkingan Bilangan Crisp ………

Tabel 4.6 Solusi Awal Perangkingan Thorani ………...…

Tabel 4.7 Solusi Akhir ………...………

Tabel 4.8 Pengujian Tombol dan Input Data Fuzzy Linear

Programming ……….

Tabel 4.9 Pengujian dan Data Keluaran Tampilan Konversi

Bilangan Crisp Fuzzy Linear Programming ………...

Tabel 4.10 Pengujian dan Data Keluaran Jendela Model Crisp ……

Tabel 4.11 Pengujian dan Data Keluaran Tampilan Solusi ………...

Tabel 4.12 Pengujian Tombol dan Input Program Perangkingan

Thorani ……….

Tabel 4.13 Pengujian dan Data Keluaran Tampilan Konversi

Bilangan Crisp Program Perangkingan Thorani ………..

Halaman

33

35

39

40

40

43

44

44

47

49

50

52

54

(5)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Representasi Linear Naik ………..

Gambar 2.2 Representasi Linear Turun ………

Gambar 2.3 Kurva Segitiga ………..

Gambar 2.4 Kurva Trapesium ………..

Gambar 3.1 Bilangan Fuzzy Trapesium ………....

Gambar 3.2 Rangking Thorani Secara Geometris ………….…...

Gambar 4.1 Kurva Kapasitas Waktu Fuzzy ………..

Gambar 4.2 Kurva Memproduksi Fuzzy ………

Gambar 4.3 Kurva Keuntungan Fuzzy ………..

Gambar 4.4 Tampilan Jendela Masuk Program ………

Gambar 4.5 Tampilan Jendela Program Penyelesaian Fuzzy

Linear Programming ………

Gambar 4.6 Tampilan Jendela Perangkingan Thorani …………..

Gambar 4.7 Hasil Klik Tombol Input Fuzzy Linear

Programming ………

Gambar 4.8 Hasil Klik Tombol Hapus Fuzzy Linear

Programming ………

Gambar 4.9 Hasil Klik Tombol Convert ………

Gambar 4.10 Tampilan Model Crisp ………

Gambar 4.11 Tampilan Tabel Iterasi ………

Gambar 4.12 Hasil Klik Tombol Input Program Perangkingan

Thorani ………

Gambar 4.13 Hasil Klik Tombol Hapus Program Perangkingan

Thorani ………

Gambar 4.14 Hasil Klik Tombol Konversi ………

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pembuktian Titik Centroid ………

Lampiran 2 Pembuktian Jarak Euclid ………...

Lampiran 3 Pembuktian Sifat Kelinearitasan ………...

Lampiran 4 Perhitungan Perangkingan Metode Thorani ………..

Lampiran 5 Prosedur Tombol Input ………..

Lampiran 6 Konversi Bilangan Crisp ………...

Lampiran 7 Bentuk Model Crisp ………..

Lampiran 8 Metode Simpleks ………...

Lampiran 9 Solusi Fuzzy ………..

Lampiran 10 Program Perangkingan Thorani ………..

Halaman

60

67

69

72

79

81

87

88

100

Referensi

Dokumen terkait

Jika anda ingin belajar lebih banyak, video tutorial bisnis online yang ada di situs ini bisa anda akses gratis kapan saja anda mau.. Klik di sini »

Sehingga dapat disimpulkan bahwa H 0 ditolak, yang artinya secara simultan perubahan laba bersih, perubahan arus kas operasi, perubahan arus kas investasi, perubahan

GEDUNG SYAFRUDIN PRAWIRANEGARA II LT 12, JALAN LAPANGAN BANTENG TIMUR NO 2-4, JAKARTA 10710, TELEPON 3442960, FAKSIMILE 3442960, SITUS www.djkn.depkeu.go.id.. FORMULIR

MANFAAT HASIL BELAJAR PEMBUATAN BUSANA IND USTRI SEBAGAI KESIAPAN MELAKSANAKAN PRAKTEK KERJA IND USTRI (PRAKERIN).. Universitas Pendidikan Indonesia |

Subjek Retribusi Pasar Grosir dan/ atau Pertokoan adalah orang pribadi atau Badan yang menggunakan/ menikmati pelayanan penyediaan fasilitas pasar grosir berbagai

Perusahaan asuransi kerugian milik Belanda yang berada diwilayah Republik Indonesia, sebagaimana terperinci dalam pasal 2 dibawah ini, dikenakan nasionalisasi..

Pengembangan Metode Simulasi Dalam Pembelajaran Ips Berbasis Minat Dan Bakat Untuk Meningkatkan Etos Kerja Siswa.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Penulis Membuat rancangan ini karena sekarang ini banyak jasa pengiriman yang masih menggunakan manual, sekarang ini penulis membuat suatu program aplikasi yang bertujuan