Arti Sri Wahyuni, 2014
Pengembangan tes tertulis two-tier multiple choise pada materi pokok organisasi kehidupan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
BAB II PENGEMBANGAN TES TERTULIS TWO-TIER MULTIPLE CHOICE ... 7
A.Instrumen Penilaian ... 7
B.Kualitas Instrumen Penilaian ... 8
C.Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian ... 10
D.Tes Tertulis Two-tier Multiple Choice ... 14
E. Tinjauan Materi Organisasi Kehidupan ... 15
BAB III METODE PENELITIAN ... 21
A.Definisi Operasional ... 21
B.Metode Penelitian ... 21
C.Responden Penelitian ... 22
Arti Sri Wahyuni, 2014
Pengembangan tes tertulis two-tier multiple choise pada materi pokok organisasi kehidupan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E. Instrumen Penelitian ... 22
F. Bentuk Tes yang Dikembangkan ... 23
G.Tahapan Pengembangan Tes ... 24
H.Teknik Pengolahan Data ... 31
I. Alur Penelitian ... 34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 35
A.Data Hasil Penelitian dan Analisis Data ... 35
1. Hasil Uji Coba Tes Tertulis Two-tier Multiple Choice ... 35
2. Analisis Kategori Tingkat Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Organisasi Kehidupan ... 106
3. Data Angket Respon Siswa Terhadap Tes Tertulis Two-tier Multiple Choice ... 118
4. Observasi Pembelajaran ... 122
B.Pembahasan ... 123
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 131
A.Kesimpulan ... 131
C.Rekomendasi ... 131
DAFTAR PUSTAKA ... 133
LAMPIRAN ... 136
Arti Sri Wahyuni, 2014
Pengembangan tes tertulis two-tier multiple choise pada materi pokok organisasi kehidupan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Taksonomi Bloom Revisi... 12
Tabel 2.2 Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok Organisasi Kehidupan ... 15
Tabel 3.1 Kriteria Penskoran dan Tafsiran Jawaban Siswa Perbutir Soal ... 23
Tabel 3.2 Analisis Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Materi Organisasi Kehidupan Kelas VII SMP Semester 2 ... 24
Tabel 3.3 Kisi-kisi Tes tertulis Two-tier Multiple Choice pada Materi Pokok Organisasi Kehidupan Berdasarkan Analisis KTSP ... 25
Tabel 3.4 Kisi-kisi Tes tertulis Two-tier Multiple Choice pada Materi Pokok Organisasi Kehidupan Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi ... 27
Tabel 3.5 Kriteria Penilaian Butir Soal dari Lawshe (1975) ... 28
Tabel 3.6 Indeks CVR untuk Validasi Isi (Lawshe, 1975) ... 29
Tabel 3.7 Formula Analisis Kuantitatif (Arikunto, 2012) ... 31
Tabel 4.1 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 1 pada Uji Coba I dan II ... 43
Tabel 4.2 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 2 pada Uji Coba I dan II ... 44
Tabel 4.3 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 3 pada Uji Coba I dan II ... 46
Tabel 4.4 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 4 pada Uji Coba I dan II ... 48
Tabel 4.5 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 5 pada Uji Coba I dan II ... 50
Tabel 4.6 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 6 pada Uji Coba I dan II ... 51
Tabel 4.7 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 7 pada Uji Coba I dan II ... 53
Tabel 4.8 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 8 pada Uji Coba I dan II ... 54
Arti Sri Wahyuni, 2014
Pengembangan tes tertulis two-tier multiple choise pada materi pokok organisasi kehidupan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.10 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 10 pada Uji Coba I dan II ... 57
Tabel 4.11 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 11 pada Uji Coba I dan II ... 59
Tabel 4.12 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 12 pada Uji Coba I dan II ... 60
Tabel 4.13 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 13 pada Uji Coba I dan II ... 62
Tabel 4.14 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 14 pada Uji Coba I dan II . .. 63
Tabel 4.15 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 15 pada Uji Coba I dan II ... 65
Tabel 4.16 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 16 pada Uji Coba I dan II ... 66
Tabel 4.17 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 17 pada Uji Coba I dan II ... 68
Tabel 4.18 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 18 pada Uji Coba I dan II ... 69
Tabel 4.19 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 19 pada Uji Coba I dan II ... 71
Tabel 4.20 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 20 pada Uji Coba I dan II ... 72
Tabel 4.21 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 21 pada Uji Coba I dan II ... 74
Tabel 4.22 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 22 pada Uji Coba I dan II ... 75
Tabel 4.23 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 23 pada Uji Coba I dan II ... 77
Tabel 4.24 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 24 pada Uji Coba I dan II ... 78
Tabel 4.25 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 25 pada Uji Coba I dan II ... 80
Tabel 4.26 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 26 pada Uji Coba I dan II ... 81
Tabel 4.27 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 27 pada Uji Coba I dan II 83
Tabel 4.28 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 28 pada Uji Coba I dan II .... 84
Tabel 4.29 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 29 pada Uji Coba I dan II .... 86
Tabel 4.30 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 30 pada Uji Coba I dan II 88
Tabel 4.31 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 31 pada Uji Coba I dan II ... 89
Tabel 4.32 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 32 pada Uji Coba I dan II ... 91
Tabel 4.33 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 33 pada Uji Coba I dan II ... 92
Tabel 4.34 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 34 pada Uji Coba I dan II ... 94
Tabel 4.35 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 35 pada Uji Coba I dan II ... 96
Tabel 4.36 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 36 pada Uji Coba I dan II ... 97
Tabel 4.37 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 37 pada Uji Coba I dan II ... 99
Arti Sri Wahyuni, 2014
Pengembangan tes tertulis two-tier multiple choise pada materi pokok organisasi kehidupan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.39 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 39 pada Uji Coba I dan II ... 102
Tabel 4.40 Rekapitulasi Hasil Analisis Butir Soal 40 pada Uji Coba I dan II ... 104
Tabel 4.41 Rekapitulasi Akhir Kualitas Butir Soal tes Tertulis Two-tier
Multiple Choice ... 105
Tabel 4.42 Kategori Tingkat Pemahaman Konsep Siswa pada Materi
Organisasi Kehidupan (Tiap butir Soal) ... 106
Tabel 4.43 Respon Siswa Terhadap Tes Tertulis Two-tier Multiple Choice ... 118
Tabel 4.44 Data Teknis Perangkat Tes Tertulis Two-tier Multiple Choice pada
Materi Pokok Organisasi Kehidupan ... 124
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Sel Eukariotik, (A) Sel Hewan (B) Sel Tumbuhan ... 17
Gambar 3.2 Alur Penelitian ... 34
Gambar 4.1 Grafik Perbandingan Reliabilitas Tes Tertulis two-tier Multiple
Choice pada Uji Coba I dan Uji Coba II ... 36
Gambar 4.2 Grafik Perbandingan Validitas Butir Soal Tes Tertulis two-tier
Multiple Choice pada Uji Coba I dan Uji Coba II ... 38
Gambar 4.3 Grafik Perbandingan Taraf Kesukaran Butir Soal Tes Tertulis
two-tier Multiple Choice pada Uji Coba I dan Uji Coba II ... 39
Gambar 4.4 Grafik Perbandingan Daya Pembeda Butir Soal Tes Tertulis
two-tier Multiple Choice pada Uji Coba I dan Uji Coba II ... 40
Gambar 4.5 Grafik Kategori Tingkat Pemahaman Konsep Siswa pada Materi
Organisasi Kehidupan (Tiap Butir Soal) ... 108
Gambar 4.6 Grafik Respon Siswa Terhadap Tes Tertulis Two-tier Multiple
Arti Sri Wahyuni, 2014
Pengembangan tes tertulis two-tier multiple choise pada materi pokok organisasi kehidupan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
A. Instrumen Penelitian ... 136
A.1 Format Validasi Isi Butir Soal ... 136
A.2 Format Observasi Pembelajaran ... 149
A.3 Format Angket ... 150
B. Hasil Uji Coba Perangkat Tes ... 151
B.1 Validitas isi ... 151
B.2 Rekapitulasi Analisis Butir Soal ... 152
C. Data Penunjang Penelitian ... 156
C.1 Surat Izin Penelitian ... 156
C.2 Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ... 157
C.3 Data Validator ... 158
C.3 RPP Organisasi Kehidupan ... 159
D. Perangkat Tes Tertulis Two-tier Multiple Choice ... 176
D.1 Paket Soal ... 176
D.2 Lembar Jawaban ... 196
Arti Sri Wahyuni, 2014
