• Tidak ada hasil yang ditemukan

REDESAIN PONDOK PESANTREN MODERN DARUTTAUHID AL MUTAMAKKIN KAB GROBOGAN - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "REDESAIN PONDOK PESANTREN MODERN DARUTTAUHID AL MUTAMAKKIN KAB GROBOGAN - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

BAB V

KESIMPULAN, BATASAN DAN ANGGAPAN

Dalam perencanaan dan perancangan Pondok Pesantren Modern Daruttauhid Al Mutamakkin Kabupaten Grobogan perlu adanya suatu batasan dan anggapan yang dapat membantu mempertajam analisa masalah.

5.1. Kesimpulan

Berdasarkan tinjauan yang telah dilakukan terhadap data – data yang diperoleh di lapangan maka kesimpulan yang dapat diambil adalah :

 Pondok Pesantren Modern adalah Lembaga pendidikan Islam yang mempelajari

ilmu agama Islam dan ilmu pengetahuan umum serta ilmu kepondokan yang dilengkapi dengan asrama santri serta fasilitas – fasilitas penunjang untuk membekali para santri dengan keterampilan – keterampilan khusus yang diberikan sebagai bekal para santri setelah lulus dari pondok.

 Pondok Pesantren modern (Khalafi) terjadi melalui system pendidikan pesantren salafi (tradisional) yang mengadopsi unsur – unsur modern.

 Kabupaten Grobogan memiliki banyak banyak pesantren dengan perkembangan

tiap tahunnya tetapi tidak diikuti oleh perkembangan jumlah santri yang signifikan. Keadaan ini terjadi karena hampir keseluruhan pesantren di Kabupaten Grobogan tetap menerapkan system tradisional (salafi), Kemudian santri dibebaskan untuk bersekolah di madrasah maupun sekolah umum.

 Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupaten Grobogan dalam beberapa tahun

terakhir mengalami perkembangaan yang cukup baik. Hal ini dikarenakan lulusan SMK yang memiliki keterampilan khusus dan lebih siap kerja.

 Perencanaan pondok pesantren di Kabupaten Grobogan ini didasarkan pada sebagian besar pesantren yang tetap menggunakan sistem tradisional, serta perkembangan SMK tiap tahunnya yang nantinya akan dimasukkan dalm sistem pendidikan Pondok Pesantren Modern.

 Kurikulum yang digunakan dalam Pondok Pesantren Modern yaitu terintegrasi

antara kurikulum Departemen Pendidikan Nasional, kurikulum Departemen Agama dan kurikulum kepondokan.

 Pondok Pesantren Modern merupakan salah satu lembaga pendidikan formal yaitu

(2)

menengah dan pendidikan tinggi. Dalam hal ini Pondok Pesantren Modern Daruttauhid menggunakan jenjang pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan.

 Kabupaten Grobogan memiliki potensi besar untuk berdirinya Pondok Pesantren

Referensi

Dokumen terkait

6 Deodorant Rexona For Men adalah merek deodorant yang ingin saya beli. Variabel Psikologis (X

Metode Debat untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa tentang. Masalah-masalah Sosial (Penelitian Tindakan Kelas di kelas VIII-2

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (PPKn). Menguasai materi keilmuan yang meliputi dimensi pengetahuan,

7 Siswa memberikan contoh dari suatu penjelasan Pada saat menjelask an siswa mampu memberik an contoh dengan sangat baik dan contoh yang dikemuka kan sesuai dengan

oleh guru mitra sebagai guru mata pelajaran IPS kelas VIII B di SMPN 2 Cidaun. Pelaksanaan tindakan dilaksanakan disertai dengan kegiatan observasi. Kegiatan

Proteus adalah sebuah software untuk mendesain PCB yang dilengkapi dengan simulasi Pspice pada level skematik sebelum rangkaian skematik di- upgrade ke PCB, sehingga kita tahu

Tika (2006) juga menjelaskan pengertian kinerja dari beberapa ahli manajemen yang antara lain sebagai berikut. 1) Stoner (1978) mengemukakan bahwa kinerja merupakan fungsi dari

Pelaksanaan Treatmen Metode Bermain Peran dan Gambaran Keterampilan Sosial Anak Usia Dini di TK Aisiyah Bustanul Athfal Tirtayasa Setelah menggunakan Metode Bermain Peran