• Tidak ada hasil yang ditemukan

UASbahasajawakelas3smt1kunci

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UASbahasajawakelas3smt1kunci"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

A. Wenehana tanda ping ( x ) ing aksara a, b, c, utawa d minangka wangsulan sing bener !

1. Gemi iku ora boros. Carane gemi kanthi ngurangi tuku jajan lan kesenengan. Wong nyelengi iku yen kulino ora krasa abot. Saya suwe celengane saya tambah akeh.

Pitakon : Gemi iku tegese ………..

a. boros c. medhit

b. ora boros d. ora medhit

2. Kepriye carane gemi ………

a. ngurangi turu c. ngurangi sinau

b. nyambut gawe d. ngurangi tuku jajan lan kesenengan 3. Sing klebu ukara pitakon yaiku ………

a. Adhiku digendhong simbah c. ana piro pitikmu ? b. Ibu menyang pasar d. Tono makani pitik 4. ……… Sing budhal menyang pasar ?

a. Sapa c. Apa

b. Kepriye d. Piro

5. “ Dijupukake “ tembung linggone yaiku ………..

a. njupuk c. jupukno

b. jupuk d. dakjupuk

6. “ Nulung “ tembung linggone yaiku ………..

a. ditulung c. tulung

b. daktulung d. kotulung

7. Ibu ( paring ) dhuwit wong ngemis.

Mata Pelajaran: BAHASA JAWANama Peserta: ……….. Kelas: III ( Tiga )Sekolah: ………..

(2)

Tembung sajerone kurung benere ………

a. maringi c. dakparingi

b. koparingi d. diparingi

8. Aku ( tulis ) surat adhik.

Tembung sajerone kurung kudune ………

a. tulisane c. ditulis

b. ditulisake d. nulisake

9. “ Guneman “ padha tegese karo ………..

a. nggremeng c. nggrundel

b. ngomong d. criwis

13. Gula digawe saka ………

a. pari c. kopi

b. jagung d. tebu

14. Sega digawe saka ……….

a. kopi c. tebu

b. beras d. gula

15. diwaca ……….

a. tata cara c. tata lara

b. tata tertib d. tata moro

16. Wedangku during ( ombe ).

Tembung sajerone kurung kudune ………

a. koombe c. dakombe

b. diombe d. omben

17. Adhimu aja ( thuthuk ).

Tembung sajerone kurung kudune ……….

a. dakthuthuk c. dithuthuk

b. kokthuthuk d. nuthuk

(3)

Tembung sajerone kurung kudune ………

a. kotuku c. daktuku

b. dituku d. nuku

19. ( Udan ) deres mau bengi.

Tembung sajerone kurung kudune ………

a. udano c. udane

(4)

20. Adhiku nyawang ( laku ) semut.

Tembung sajerone kurung kudune ………

a. lakon c. lakune

b. lakunane d. lakonono

21. Siti melu Ibune. Tembung melu yen dikramakno dadi ……….

a. budhal c. ndherek

b. teko d. ngasta

22. Dhuwite digawa Bapak. Tembung digawa yen dikramakno dadi ………..

a. budhal c. nderek

b. sangu d. diagem

23. Ibu lagi turu. Yen dikramakno dadi ………..

a. Ibu lagi dhahar c. Ibu lagi siram

b. Ibu lagi sare d. Ibu lagi ngunjuk

24. Bapak lagi duka. Yen didadekna ukara ngoko dadi ……….

a. Bapak lagi nesu c. Bapak lagi mangan

b. Bapak lagi mutah d. Bapak lagi seneng 25. Budi lagi sakit. Yen didadekno ukara ngoko dadi ……….

a. Budi lagi sehat c. Budi lagi lara

b. Budi lagi turu d. Budi lagi sinau

26. Karim lunga menyang Kediri. Yen di dadekno ukara karma dadi ………. a. Karim nglencer dhateng Kediri.

b. Karim mabur menyang Kediri. c. Karim kesah dhateng Kediri. d. Karim lunga dhateng Kediri.

27. di waca ………

29. Ora mung woh gedhang sing migunani, nanging wite, godhonge, lan onthonge iyo kanggo. Onthong diolah dadi pecel. Godhong gedhang kanggo bungkus. Wit gedhang kanggo hiasan. Pitakon : onthong gedhang diolah dadi opo ? ………

a. pecel c. rawon

b. sate d. gula

30. Godhong gedhang iku kanggo opo ? ………..

a. samak c. kulupan

(5)

B. Isenono titik – titik ing ngingsor iki !

1. ……….pitike Adi ? Tembung pitakon sing cocok yaiku ……….

2. Bu Ida nyinaoni murid – muridte. Tembung nyinaoni linggone yaiku ……….. 3. Kelase resik amarga disapu. Tembung disapu linggone yaiku ………..

4. Bukune ( silih ) Basuki. Tembung sajerone kurung benere ………. 5. Ali ( semir ) sepatune. Tembung sajerone kurung benere ………. 6. “ Bungah “ padha tegese karo ………..

7. “ Pinter “ padha tegese karo ……….. 8. “ Bungah “ kosok balene ………. 9. “ Pinter “ kosok balene ……….. 10. Roti di gawe saka ………

C. Wangsulana pitakon – pitakon ing ngingsor iki !

1. Tulisen nganggo aksara jawa ! Kacamata ana kana.

2. Tulisen nganggo aksara jawa ! Ana lawa lara.

3. Gawea ukara nganggo tembung, “ Disilih “ !

4. Gawea ukara nganggo tembung, “ Sajerone “ !

5. Ibu guru sampun rawuh.

Ukara karma ing dhuwur iku dadekno ukara ngoko lugu !

(6)

Kelas III

3. Bukuku disilih Retno ( Kreasi Guru ) 4. ( Kreasi guru )

Referensi

Dokumen terkait

Uler wulu kang cacahe maewu-ewu mrabasa dhaerah Pasuruan iku merga saka ulahe wong-wong sing ora mretungake marang lestarine alam.. Merga akehe wong-wong kang golek kroto

Iki ora ateges kok awake dhewe banjur rumangsa beja amarga akeh wong sing luwih mlarat, nanging kanthi nyumurupi kanyatan mau kita banjur duwe panarima, ora mung nelangsa terus..

Kanthi jlentrehan saka ahli ing ndhuwur bisa didudut yen titikane TTNA yaiku tindak tutur nuturi kang ditindakake dening wong tuwa marang anake kanthi cara ngandhani

Paring (nyaosi) andharan utawa pangerten marang wong kanthi lelewaning basa kang becik, nyenengake, lan kepenak dirungokake, lan kepingin milut panemune wong liya kang

Panliten struktural diwawas luwih objektif (nengenake marang aspek intrinsik sawijining karya sastra) amarga amung adhedhasar karya sastra iku dhewe, kanthi ora

Sandirana mujudake ragam basa kang ngemu teges bener utawa blaka suta kanthi jujur lan pener. Para peserta tutur cecaturan kang sabenere, ora ditambah ora

Panliten structural diwawas luwih objektif (nengenake aspek intrinsik sawijine karya sastra) amarga mung adhedhasar karya sastra iku dhewe kanthi ora anane

Deswita iku bocah kang becik bebudene amarga guneme becik lan tata basane bener nalika guneman karo wong tuwane lan karo wong liya.. Mula dheweke diajeni