• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI DASAR-DASAR AKSARA JAWA UNTUK REMAJA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI DASAR-DASAR AKSARA JAWA UNTUK REMAJA"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

i

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI DASAR-DASAR

AKSARA JAWA UNTUK REMAJA

Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan

guna Mencapai Gelar Sarjana pada Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret

Oleh:

ONNY RANANTA LICE C0707033

JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

commit to user

(3)

commit to user

(4)

commit to user

iv

PERSEMBAHAN

Karya ini dipersembahkan untuk : Ibu, Bapak dan keluarga tercinta serta setiap orang yang menikmati karya ini

(5)

commit to user

v

MOTTO

Start with heart, finish with all the best we can do -onny rananta lice

(6)

commit to user

vi

KATA PENGANTAR

Segala ucapan syukur terucap dan dinaikan kepada Tuhan yang telah memberikan rencana-Nya yang terbaik kepada penulis, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan Tugas Akhir ini guna memenuhi persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Dalam penyusunan Tugas Akhir ini tentunya tidak lepas dari bimbingan, bantuan, dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Drs.M. Suharto, M.Sn, selaku Ketua Jurusan Desain Komunikasi Visual dan ketua

sidang TA.

2. Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D, selaku Pembimbing I TugasAkhir. 3. Ercilia Rini Octavia, S.Sn, selaku Pembimbing II TugasAkhir. 4. Esty Wulandari, S.Sos, M.Si, selaku sekretaris sidang TA.

5. KP. Winarnokusumo, selaku narasumber dari Keraton Kasunanan Surakarta.

6. Semua teman dan kerabat yang tidak cukup penulis sebutkan satu-persatu dlam satu halaman ini saja.

Akhirnya penulis berharap penyusunan Konsep Pengantar Karya Tugas Akhir yang berjudul Perancangan Buku Ilustrasi Dasar-Dasar Aksara Jawa untuk Remaja ini dapat berguna. Meski pun demikian, penulis sadar bahwa masih banyak kekurangan yang harus diperbaiki dan banyak hal yang harus dipelajari. Kritik dan saran penulis harapkan dan semoga dapat menjadikan ini lebih baik

Surakarta, Mei 2013 Penulis

(7)

commit to user vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……… HALAMAN PERSETUJUAN ……… HALAMAN PENGESAHAN ………. HALAMAN MOTTO ……….. HALAMAN PERSEMBAHAN ……….. KATA PENGANTAR ……….. DAFTAR ISI……… ABSTRAK …...………...……….……...…….. ABSTRACT …...………...……….……...….. BAB I. PENDAHULUAN……….………

A. Latar Belakang Masalah ……… B. Rumusan Masalah ………... C. Tujuan Perancangan ……… D. Target Market dan Target Audiens ……….

E. Target Visual ………...……… F. Metode Penelitian ….………...

BAB II. KAJIAN TEORI ……….……

A. Tinjauan tentang Perancangan………..….. B. Tinjauan tentang Buku...………….……… 1. Asal Usul Buku...……… 2. Sejarah Perkembangan Buku di Indonesia ..………….... C. Tinjauan tentang Ilustrasi ..………..……..

i ii iii iv v vi vii x xi 1 1 4 5 5 7 8 13 13 14 14 16 19

(8)

commit to user

viii

1. Tinjauan Ilustrasi secara Umum ..………... 2. Pekembangan Ilustrasi di Indonesia ……… 3. Tinjauan Perkembangan Ilustrasi Pada Masa Penjajahan

Jepang... 4. Tinjauan Ilustrasi dilihat dari Perannya... 5. Tinjauan Ilustrasi dari Jenisnya... 6. Tinjauan Media dan Alat Ilustrasi... 7. Tinjauan Unsur-unsur dalam Ilustrasi... D. Tinjauan tentang Aksara Jawa …..………...

1. Tinjauan Perkembangan Aksara Jawa ……… E. Tinjauan tentang Remaja …………..……….……

1. Tinjauan Remaja secara Umum ……….…..… 2. Tinjauan Remaja Menurut WHO... 3. Tinjauan Remaja Menurut Elizabeth B. Harlock...

BAB III. IDENTIFIKASI DATA ……….…..

A. Identifikasi Data ……….……….…... 1. Perkembangan Aksara Jawa di Kota Surakarta ………... 2. Promosi yang dilakukan Pemerintah Surakarta ………... 3. Struktur Organisasi Dinas Pariwisata dan Kebudayaan... B. Analisa Umum ………...………...

1. Keadaan Umum...………..…... C. Analisis Data ………..…….

1. Jenis dan Sumber Data... D. Analisa SWOT ………...……….………..……… 19 14 27 29 30 31 34 40 41 43 43 44 45 48 48 48 54 59 61 61 62 62 76

(9)

commit to user

ix

BAB IV. KONSEP KREATIF PERANCANGAN DAN

PERENCANAAN MEDIA ……….…

A. Metode Perancangan ………..………. B. Positioning...………..………...…… C. USP (Unique Selling Preposition)………...………….. D. Spesifikasi Buku ………..……….…….. E. Konsep Kreatif ………….………... F. Standar Visual ……….………...

1. Ilustrasi ... 2. Teks (Headline, Bodycopy, dan Slogan)... 3. Warna... G. Media Promosi dan Media Placement... 1. Perancangan elemen pendukung Buku... H. Prediksi Biaya... BAB V. VISUALISASI KARYA

A. Perancangan Buku Ilustrasi Dasar-dasar Aksara Jawa untuk Remaja…... B. Media Promosi………... BAB VI. PENUTUP

A. Kesimpulan……… B. Saran………... DAFTAR PUSTAKA……… LAMPIRAN………. 78 78 79 80 80 81 83 83 84 85 87 87 89 97 122 138 138 139 141

(10)

commit to user

x

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI DASAR-DASAR AKSARA JAWA UNTUK REMAJA

Onny Rananta Lice1

Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D2 Ercilia Rini Octavia, S.Sn 3

ABSTRAK

Onny Rananta Lice, 2013. Pengantar karya Tugas Akhir ini berjudul Perancangan Buku Ilustrasi Dasar-Dasar Aksara Jawa untuk Remaja. Adapun permasalahan yang dikaji adalah Bagaimana merancang buku ilustrasi dasar-dasar Aksara Jawa yang sederhana, komunikatif, dan menyenangkan sehingga dapat membuat remaja menyukai Aksara Jawa. Aksara Jawa adalah aset yang otentik sebagai citra diri di persaingan global, Selama ini pemerintah kota Surakarta sudah memperkenalkan Aksara Jawa secara keilmuan kepada remaja sejak SD dan lewat pemakaian Aksara Jawa pada plang-plang nama jalan dan nama tempat umum, namun belum mampu secara khusus menarik perhatian remaja untuk lebih menyukainya sebagai bagian dari budaya yang bisa mewakili citra diri mereka. Sangat disayangkan jika remaja lebih memilih bersusah payah belajar budaya aksara asing untuk citra diri mereka. Mengingat Hal tersebut maka dibuatlah media informasi guna mengkomunikasikan potensi tersebut. Media komunikasi visual yang memperkenalkan Aksara Jawa kepada remaja dengan lebih santai dan kontenporer sesuai dengan keadaan mereka sehingga mudah diterima, sehingga mereka mengerti bahwa sesuatu yang bersifat tradisional tidak harus selalu berwarna tradisional dan kaku, bisa juga dengan visual yang lebih kontemporer.

1. Mahasiswa Jurusan Deskomvis Fakultas Sastra dan SeniRupa UNS dengan NIM C 0707033 2. Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D sebagai Dosen Pembimbing I

(11)

commit to user

xi

THE DESIGN OF JAVA SCRIPT BASICS ILLUSTRATION BOOK FOR TEENAGER

Onny Rananta Lice1

Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D2 Ercilia Rini Octavia, S.Sn 3

ABSTRACT

The title papers’ introduction is the design of Java Script Basics Illuustration Book for Teenager. The issue which is examined is how to make a simple, communicative, and enjoyable Java Script Basics Illuustration Book for Teenagers so it can make teenager like the Java Script. The Java Script is the authentic asset as a image in globalisation competition. All the time the city goverment has introduced the Java Script scientifically to teenager since in the elementary school and it has also been used for the street’s name sign and in a public place, but it has not been able to incrase the interest of teenager specifically in order to like more as a part of a culture that can represent their image. It is unfortunate for teenager to study foreign script for their image hard. For the reason above, so it is made the information media to communicate its potential. Visual Communication Media that represents the Java Script to teenager relaxed and contenporary which is suitable with their condition so it can be accepted easily so they know that something which is traditionally it must not always traditional and stritch nuance, but it can be also with more contenporary visual.

1. University student of Departement Visual Communication Design UNS with NIM C 0707033 2. Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D as supervisor I

Referensi

Dokumen terkait

1) Guru memperkenalkan media puzzle kepada siswa dan bagaimana cara penggunaannya. 2) Guru mengambil potongan puzzle (puzzle 1) dan menyusunnya menjadi sebuah aksara

Pada akhirnya, dari karya Tugas Akhir ini diketahui bahwa perancangan huruf display dari artefak kebudayaan Jawa Barat yang dikemas dalam buku "Aksara Jatnika"

Tujuan kreatif dari perancangan buku fotografi esai sate ayam Blora, Jawa Tengah ini adalah untuk memperkenalkan kota Blora melalui kuliner khasnya dengan menonjolkan

Tujuan dari perancangan buku ilustrasi ini adalah untuk menghasilkan buku yang dapat memperkenalkan ke-12 zodiak dan karakternya kepada para remaja putri sehingga

multimedia interaktif CD belajar aksara jawa baru yang mampu menarik minat. dan perhatian siswa untuk belajar membaca dan menulis aksara

Media pembelajaran yang berbasis multimedia untuk pengenalan aksara Jawa sebelumnya dilakukan menggunakan pencocokan antar gambar yang ditulis dengan gambar yang

Tujuan kreatif dari perancangan buku fotografi esai sate ayam Blora, Jawa Tengah ini adalah untuk memperkenalkan kota Blora melalui kuliner khasnya dengan menonjolkan

Hasil penelitian yang berjudul “Pengembangan Media Puzzle Raja untuk Keterampilan Menulis Aksara Jawa Siswa Sekolah Dasar” didapatkan kesimpulan bahwa media pembelajaran sesuai dengan