Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Pop-Up Book terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SD Gugus X Kota Bengkulu
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan prosedur pengembangan dan mengetahui kualitas media pembelajaran konvensional pop up book dalam materi daur
Produk akhir penelitian ini adalah media pembelajaran Pop-Up Book hasil revisi yang telah divalidasi berdasarkan masukan dari para ahli dan guru, diuji kelayakan
Berdasakan hasil penelitian dan pengembangan media pembelajaran Pop Up Book dapat disimpulkan bahwa: 1) Dihasilkan produk media pembelajaran pop up book sebagai
Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil pre-test dan hasil (post-test tentang pengaruh metode bercakap- cakap berbasis media pop up book terhadap kemampuan berbicara
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pop up book pembelajaran tematik benda hidup dan tidak hidup dengan kriteria persentase sangat baik, hal ini dapat
Berdasarkan data yang diperoleh dari penelitian ini, hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1 Sebelum diterapkan media Pop-Up Book skor rata-rata siswa yaitu 53,03 tergolong dalam kategori
Penerapan model pembelajaran Project Based Learning PjBL berbantuan media Pop-Up Book mengharapkan siswa terlibat secra langsung dalam proses pembelajaran, sehingga mereka akan
Khatimatul Qudsiya, dkk – Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Keraton Sumenep Berbasis Karyawisata di SMA Negeri 1 Kalianget 549 Tabel 4.2 merupakan hasil yang diperoleh
