PENGARUH METODE PENEMUAN (DISCOVERY) DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI TRIGONOMETRI PADA SISWA KELAS XI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam pemecahan masalah adalah kemampuan siswa menggunakan konsep serta prosedur dalam menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
Peneliti juga menyampaikan bahwa sebelum penelitian akan dilaksanakan tes awal (pre test). Selanjutnya guru pengampu agar terlebih dahulu memperkenalkan peneliti
Untuk memperoleh hasil – hasil yang akan didapat dari penelitian ini,. penulis memakai prosedur atau sistem tahapan – tahapan,
peneliti langsung dari sumber pertama atau tempat objek peneliti dilakukan. Data sekunder adalah data yang diterbitkan atau. digunakan oleh organisasi yang bukan
.463 1 96 .498.. Pada tabel 4.8 Test of Homogeneity of Variances dapat dilihat homogenitas melalui nilai signifikan. Jika nilai signifikan > 0,05 maka data bisa
Tahap ini merupakan tahapan dimana peneliti melakukan introspeksi diri terhadap tindakan pembelajaran dan penelitian yang dilakukan. Dengan demikian refleksi
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif untuk memperoleh signifikasi hubungan antar variabel yang diteliti yaitu Pengaruh
Dengan demikian data yang telah di reduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas, dan mempermudah peneliti untuk melakukan pengumpulan
