73
DAFTAR RUJUKAN
Aksin, Nur, et. all. 2015. PR Matematika Kelas XI Semester 2. Klaten: Intan Pariwara
Ali. Lukman. 1991. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Arifah, Ida Nurul. 2014.“Pengaruh Pembelajaran Berdasarkan Masalah (Problem Based Learning) Terhadap Kreativitas Siswa Kelas VII dalam Menyelesaikan Soal pada Materi Aritmatika Sosial di SMP Islam Al
Azhaar Tulungagung Tahun Pelajaran 2013/2014”.Tulungagung:
Skripsi Tidak Diterbitkan
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Departemen Agama RI. 2009. Al-Qur’an nul Kariim dan terjemahannya. Bandung : Syaamil Qur’an
Endrawati, Khusnul. 2015. “Penerapan Model Pembelajaran CTL (Contextual
Teaching And Learning) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII Unggulan MTsn Karangrejo Tahun Ajaran 2014/2015”. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan
Fauziyah, Ulva. 2013. “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII-C Materi Pokok Persegi Panjang Dan Persegi Di UPTD SMP N 2 Sumbergempol Tahun Ajaran
2012/2013”. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan
Hartono, Rudi. 2014. Ragam Model Mengajar yang Mudah Diterima Siswa. Yogyakarta: DIVA press
Institut Agama Islam Negeri. 2014. Pedoman Penyusunan Skripsi IAIN Tulungagung.Tulungagung: IAIN Tulungagung
Institut Agama Islam Negeri. 2015. Pedoman Penyusunan Skripsi Program Strata 1 IAIN Tulungagung. Tulungagung: IAIN Tulungagung
Jannah, Raodatul. 2011. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya. Jogjakarta: DIVA Press
74
Junaidi, et. all..2008. Strategi Pembelajaran. Surabaya: LAPIS-PGMI
Lukman, Ali. 1991. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Masykur, Moch. dan Abdul Halim Fathani. 2008. Mathematical Intelligence Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.
Yogyakarta:Ar-Ruzz Media
Mufarokah, Anissatul. 2013. Strategi dan Model-Model Pembelajaran.Tulungagung: STAIN Tulungagung
Mulyono. 2012. Strategi Pembelajaran. Malang: UIN Maliki
Nurdin, Syafruddin. 2002. Guru Profesional & Implementasi Kurikulum. Jakarta Selatan: Ciputat Pers
Pramita. Gresia Indri. ““Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and
Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Gaya Berpikir Siswa Kelas VIII SMPN 1 Boyolangu Tahun Pelajaran
2013-2014” (Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan, 2014)
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar
R.Soejadi. 2000. Diklat Pendidikan Matematika di Indonesia Konstansi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. Jakarta: Dirjen Diknas
Riduwan.2013. Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Siregar, Sofyan. 2012. Statistika Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Bumi Aksara
75
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D, Bandung: Alfabeta
Suherman, Erman, et. all. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Malang: Universitas Pendidikan Indonesia
Sujianto, Agus Eko. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0. Jakarta: Prestasi
Pustaka
Suprijono, Agus, 2011. Cooperativee Learning : Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar
