PENGEMBANGAN PROGRAM KETERAMPILAN
PEMBUATAN KRIYA KAYU PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SKh NEGERI 01 PANDEGLANG
TESIS
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagaian Dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Pada Proagram Studi
Pendidikan Khusus
Oleh:
RADHIAN SAPRIKA
NIM : 1404595
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KHUSUS
SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “Pengembangan Program Ketrampilan Pembuatan Kriya Kayu Pada Siswa Tunagrahita Ringan Di Skh Negeri 01 Pandeglang ” ini beserta isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung , Juli 2016
Yang membuat pernyataan,
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah yang maha Pengasih lagi maha Penyayang. Dengan ini kami panjatkan puji syukur kehadirat-Nya yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tugas akhir yang diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar magister (S2) pada program Studi Pendidikan Khusus.
Tidak lupa sholawat beriring salam tercurah kepada teladan bagi seluruh umat manusia, Nabi Muhammad S.A.W. Adapun judul dari karya ilmiah yang peneliti susun adalah “Pengembangan Program ketrampilan Pembuatan kriya Kayu Pada Anak Tunagrahita Ringan di SKh Negeri 01 Pandeglang.” Dengan demikian diharapkan penelitian ini dapat menjawab sebagian permasalahan yang dialami oleh anak penyandang tunagrahita ringan yang berkaitan dengan keterampilan.
Semoga karya tulis ilmiah ini dapat bermanfaat dalam melengkapi kajian di bidang Pendidikan Kebutuhan Khusus, khususnya program ketrampilan anak tunagrahita ringan di sekolah. Karya tulis ini juga diharapkan dapat dijadikan panduan untuk guru dalam mengembangkan program pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak tunagrahita.
Bandung, Juli, 2016
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan Rahmat serta karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini.
Dengan selesainya penulisan tesis ini, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat:
1. DR. Zaenal Alimin, M.Ed, selaku pembimbing tesis yang yang telah mencurahkan perhatian dan waktunya dalam membimbing penulis, sehingga dapat menyelesaikan tesis ini.
2. DR. Djadja Rahardja, M.Ed, selaku pembimbing akademik sekaligus ketua program studi Pendidikan Kebutuhan Khusus yang telah membimbing dalam penyusunan proposal tesis dan memberikan banyak motivasi dalam penyelesaian tesis.
3. Een Ratnegsih, M.Pd, selaku ahli di bidang intervensi dini yang menjadi validator strategi dalam penelitian ini.
4. Seluruh Dosen di program studi Pendidikan Kebutuhan Khusus Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
5. Direktorat P2TK yang telah memberikan kesempatan untuk menempuh studi di Sekolah Pascasarjana Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
6. Keluarga besar kelas PKKH angkatan 2014
7. Keluarga besar SKh Negeri 01 Pembina Pandeglang yang selalu memberikan dukungan dalam penyelesaian studi.
8. Seluruh keluarga, ayah (alm), ibu, istri dan 4 putra-putriku yang selalu mendukung, memberikan motivasi dalam penyelesaian studi
Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat atas bimbingan dan bantuan yang telah diberikan kepada penulis dalam menyelsaikan penulisan tesis ini.
