64
Rezka Badiaraja Pohan, 2016
Studi Deskriptif Tentang Keterampilan Belajar Penyetelan Karburator Bagi Siswa Tuna Rungu di Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Amin, N. (2005). Ensiklopedi Otomotif. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arifin dan Sirojudin (1998). Pengajaran Keterampilan. Bandung: Alfabeta.
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta: PT. Gava Media.
Depdiknas, (2003). Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa. (2009). Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus. Jakarta
Djamarah, S.B. (2005). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Anak Didik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Efendi, M. (2008). Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Firdan, N.F. (2011). Eksplorasi Pembelajaran Keterampilan Otomotif Menggunakan Metode Demonstrasi Bagi Peserta Didik Difabel di SLBNB Pembina Sumedang. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Jama, J. (2008). Teknik Sepeda Motor Jilid 2 untuk SMK. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Noor, J. (2011). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Prenada Media Group.
Munawar, W. (2013). Desain dan Pengembangan Model Pendidikan Keterampilan Vokasional Teknologi Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus/Difabel. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia. (2006). Standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah. Permendiknas.
65
Rezka Badiaraja Pohan, 2016
Studi Deskriptif Tentang Keterampilan Belajar Penyetelan Karburator Bagi Siswa Tuna Rungu di Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Miftah, R.S. (2014). Hasil belajar keterampilan otomotif dengan menggunakan metode demonstrasi pada anak difabel di SMALB-B Majalengka. (Skripsi) Universitas Pendidikan Indonesia.
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran. Jakarta: PT. Kencana Prenada Media Group.
Sunanto, J. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPIPRESS.
Sugiyono. (2014). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. (2009). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman penulisan karya ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
