• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TS 1101557 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TS 1101557 Chapter3"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 3.1 Perlakuan kelas
Tabel 3.2. Populasi dan Sampel
Tabel 3.4. Hasil Judgment Soal
Tabel 3.6. Daya Pembeda
+3

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Pada pengujian soal (uji coba instrumen tes) dilakukan analisis uji yaitu uji validitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran. Uji coba soal dilakukan pada siswa yang

sekunder penelititan yaitu hasil belajar ranah afektif dan psikomotor.. instrumen observasi tidak dilakukan uji coba instrumen terlebih dahulu. Instrumen. observasi

4) Membuat Rancangan Persiapan Pembelajaran (RPP).. 5) Membuat prosedur pembelajaran kelas eksperimen dan kelas kontrol. 8) Melakukan uji coba instrumen kepada kelas di luar sampel.

Setelah melakukan uji validitas, selanjutmya instrumen penelitian dilakukan uji reliabilitas. 248) “relia bilitas adalah derajat konsistensi instrumen yang bersangkutan,

1) Menyebarkan instrumen yang akan diuji reliabilitasnya, kepada responden. 2) Mengumpulkan data dari hasil uji coba instrumen. 3) Memeriksa kelengkapan data, untuk memastikan

yang akan digunakan dalam penelitian ini, maka peneliti melakukan uji. coba instrumen kepada 100 orang partisipan mahasiswa bekerja

uji coba instrumen (pengambilan data); serta akhir penelitian berupa revisi. akhir instrumen (modul), pengolahan data, analisis data, dan

Saptiani, S.Pd. dan Cunengsih Yahya, S.Pd. Uji Kevalidan kriteria, kriteria yang digunakan adalah nilai kelompok uji coba intrumen yang berasal dari guru mata pelajaran Bahasa