Silabus PPS

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL

FRM/FISE/46-01

12 Januari 2009

S I L A B U S

Fakultas

: Ilmu Sosial

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Sosiologi

Mata Kuliah

: Perencanaan Pembelajaran Sosiologi

Kode

: PSS 317

SKS

: 3 SKS

Teori : 2 SKS

Praktik : 1 SKS

Semester

: IV (Empat)

Mata Kuliah Prasyarat : -

Dosen

: Poerwanti Hadi Pratiwi, S.Pd.,M.Si

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas perencanaan pembelajaran sosiologi yang ditujukan untuk

membekali calon guru sosiologi di sekolah menengah. Pokok bahasan meliputi pendekatan

sistem dalam pembelajaran, hakikat perencanaan pembelajaran, perencanaan program

pembelajaran, merancang analisis kebutuhan, hakikat dan model desain pembelajaran,

pengembangan persiapan pembelajaran, penyusunan silabus, RT/RS/RPP, serta praktikum

membuat perangkat pembelajaran.

II. Standar Kompetensi

Mahasiswa mampu menyusun perangkat pembelajaran, dan memiliki kesiapan

melaksanakan pembelajaran

III. Sumber Bahan

A.

Wajib

1.

Abdul Majid, 2005. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar

Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosda Karya.

2.

Oemar Hamalik, 2005. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.

Jakarta: Bumi Aksara.

3.

Wina Sandjaya. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:

Prenada Media Group.

B.

Pendukung

4.

Permendikbud Nomor: 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi

5. Permendikbud Nomor: 81 A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum: Pedoman

Umum Pembelajaran

(2)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

IV. Skema Pembelajaran

Pertem

uan ke Kompetensi Dasar Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Sumber Bahan

1 Overview Materi Perkuliahan dan Kontrak Perkuliahan

2

Menganalisis pendekatan sistem dalam pembelajaran

Pendekatan Sistem dalam

Pembelajaran _ Ceramah_Diskusi

2, 3 3 Mendefinisikan hakikat perencanaan pembelajaran Hakikat Perencanaan

1, 3

4 Merancang Analisis Kebutuhan

Analisis Kebutuhan  Ceramah  Diskusi

2, 3, 5

5

Mengidentifikasi Perencanaan Program Pembelajaran

Perencanaan Program

Pembelajaran _ Praktikum_Presentasi Individu

Portofolio Mahasiswa

6

Mendefinisikan Hakikat dan Model Desain Pembelajaran

Hakikat dan Model Desain

Pembelajaran _ Ceramah _Diskusi

1, 2, 3

7 Menyusun Pengembangan Persiapan Pembelajaran Pengembangan Persiapan

1, 2, 3

8 MID SEMESTER

9

Menganalisis Rencana Tahunan (RT) dan Rencana Semester (RS)

Rencana Tahunan (RT) dan

Rencana Semester (RS) _ Ceramah_Diskusi

1, 3

10

Menyusun Rencana Tahunan (RT) dan Rencana Semester (RS)

Rencana Semester (RS) _ Praktikum_Penugasan

1, 3

11

Menyusun Rencana Tahunan (RT) dan Rencana Semester (RS)

Rencana Semester (RS)  PresentasiIndividu

12 Menganalisis silabus Silabus



Ceramah _Diskusi

1, 2, 3

13

Menganalisis Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP)

Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP) _ Ceramah_Diskusi

1, 2, 3

14 Menyusun Silabus danRPP

Silabus dan RPP  Praktikum  Penugasan

(3)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Pertem

uan ke Kompetensi Dasar Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Sumber Bahan

15 Menyusun Silabus danRPP

Silabus dan RPP _ Presentasi Individu

16 Refleksi Akhir Mata Kuliah

V.

Komponen Penilaian

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10%

2 Tugas 20%

3 Ujian tengah semester 30%

4 Ujian akhir semester 40%

Jumlah 100 %

Mengetahui

Yogyakarta, 10 Februari 2014

Ketua Jurusan,

Dosen Pengampu,