KEBIJAKAN KIAI DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN FORMAL DI PESANTREN (Studi Multi Situs di MA Al-Ma’rif Pondok Pesantren Panggung dan SMAI Sunan Gunung Jati Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’Ien Ngunut) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
6 Dalam penelitian ini peneliti akan mengeksplorasi data kualitatif yang terkait dengan dari mana data dapat.. diperoleh, adapun yang menjadi sumber data dalam penelitian
Tulungagung apabila dalam kasus jawaban bisa dicukupi oleh ‘Ibarah kitab.. dari kutubul madzahib al-arba'ah dan disana terdapat hanya
SMA Islam Sunan Gunung Jati adalah unit pendidikan formal tingkat menengah yang dikelola Pondok pesantren, dibuka pada tahun 1999 sebagai kelanjutan dari siswa yang
1999. Sanapiah, Faisal, Penelitian Kualitatif: dasar-dasar dan aplikasi, Malang: YA 3, 1990.. Sayuti Ali, Metodologi Penelitian Agama Pendekatan Teori dan Praktek,
Adopsi itu kan mngambil satu dari sekian permasalahan yang dimunculkan dan tawaran atau langkah yang diambil jadi yang dirassa penting dan mendesak kita
Dalam penelitian ini, agar data yang diperoleh dari lokasi penelitian di Pondok Pesantren Pa nggung dan Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’in Ngunut bisa memperoleh
Diva Pustaka, 2004), 12.. roda pesantren, sesuai dengan pembagian tugas menurut bidang masing-masing. Dalam struktur organisasi pesantren yang berstatus yayasan terdapat
Kembang dalam pengembangan pendidikan formal, dan mendiskripsikan bagaimana proses pengambilan kebijakan pemimpin pondok pesantren Hidayaul Mubtadi’in Kembang dalam
