DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2002.
Amelia, Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5 Fase ( LC 5E ), dalam http ://darsono-sigit.um.ac.id/wp content/uploads/2009/04/revisi.pdf.,diakses
tanggal 20 Maret 2010.
Asra, Sumiati, Metode Pembelajaran, Bandung : CV Wahana Prima, 2007. Budiningsih, Asri, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta : PT Rineka Cipta, 2008. Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Bandung : CV Diponegoro,
2000.
Departemen Agama RI, Buku Pedoman Penyelenggaraan MGMP di Lingkungan Madrasah, Jakarta : Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama
Islam Departemen Agama RI, 1999.
Hudojo, Herman, Mengajar Belajar Matematika, Jakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Depdikbud, 1988.
Hudojo, Herman, Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika, Malang : UM Press, 2005.
Hudojo, Herman, Pengembangan Kurikulum Matematika dan Pelaksanaannya di Depan Kelas , Surabaya : Usaha Nasional, tanpa tahun, 2004.
Hasibuan, J.J. dan Moedjiono, Proses Belajar Mengajar, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2002.
Irawan, Prasetya, Logika dan Prosedur Penelitian, Jakarta : STAU – LAN Press, 1999.
Ismail, Kapita Selekta Pembelajaran Matematika, Tanpa Kota : Departemen P dan K Universitas Terbuka, 1998.
Lisman, Basyiruddin, M., Metodologi Pembelajaran Agama Islam, Jakarta : Liputan Prers, 2002.
________, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2001.
________, Strategi Mengajar Belajar Matematika, Malang: IKIP Malang, 1990. Masykur, M., dan Abdul Halim Fathani, Mathematical Intelegence : Cara Cerdas
Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar, Yogyakarta : Ar –
Ruzz Media, 2007.
Milles, Matthew dan Michael Huberman, Analisis Data Kualitatif, Jakarta : UI Press, 1992.
Moleong, Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007.
Muhammad, Muhammad Fauzan Zainun Muhammad, Hadist Nabawi, Semarang : Toha Putra, tanpa tahun.
Purwanto, M. Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004.
Purwanto, Ngalim, Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009.
Ruseffendi, E.T., Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini untuk Guru dan PGSD D2, Bandung: Tarsito, 1990.
Ruseffendi, E.T., Pengantar Kepada Pembantu Guru Mengembangkan
Kompetensinya Dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA,
Perkembangan Kompetensi Guru, Bandung : Tarsito, 1998.
Rusdy A. Siroj, Cara Seseorang Memperoleh Pengetahuan Dan Implikasinya Pada Pembelajaran Matematika, (dalam www.matematicse_worderes.com,
diakses tanggal 20 Maret 2010.
Rustam dan Murdilarto, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta : Dirjen Pendidikan Tinggi Depdiknas, 2004.
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Tulungagung, Pedoman Penyusunan Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung, Tulungagung:
t.p., 2009.
Simanjuntak, Lisnawaty, dkk., Metode Mengajar Matematika, Jakarta: Rineka Cipta, 1993.
Soedjadi, R., Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia,Konstatasi Keadaan Masa KINI Menuju Harapan Masa Depan, Jakarta : Direktorat Jenderal
Subanji, Metode Silih Tanya Berbantuan Kartu Model Sebagai Alternatif
Pembelajaran Inovatif dan Kreatif ( Makalah disampaikan pada waktu
Workshop Pembelajaran Matematika Kontemporer di STAIN Tulungagung, 12 – 14 Juli 2007.
Sudjana, Nana, Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 1989.
Suherman, Erman, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Universitas Pendidikan Indonesia ( UPI ), 2001.
Suherman, Erman dan Karso, Interaksi Belajar Mengajar Matematika, Jakarta : Karunika, 1986.
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya,Jakarta: PT Bumi Aksara, 2003.
Sumiati dan Asra, Metode Pembelajaran, Bandung : CV Wahana Prima, 2007. Sukidin, Basrowi, Susanto, Manajemen Penelitian Tindakan Kelas, Insan Cendekia,
2002.
Suryosubroto, B., Sistem Pengajaran Dengan Modul, Yogyakarta : Bina Aksara, 1983.
Susilo, Panduan Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta : Pustaka Book Publisher, 2007. Sutawidjaja, Akbar, Pembelajaran Matematika Kontruktivis, Makalah disajikan
dalam Worksop Pembelajaran Matematika Kontemporer STAIN Tulungagung, Tulungagung, 12-14 Juli 2007.
Undang – Undang RI No. 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung :Citra Umbara, 2003.
Wiriatmadja, Rochiati, Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandund : Remaja Rosdakarya, 2008.
Wardani, dkk, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta : Universitas Terbuka – Depdiknas, 2000.
Winkel,W.S., Psikologi Pengajaran, Yogyakarta : Grasindo, 1996.
Yoto dan Saiful Rahman, Manajemen Pembelajaran, Malang : Yanizar Group, 2001. Yuwono, Ipung, Pembelajaran Matematika Secara Membumi, Malang : Universitas
