• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOAL MID SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SOAL MID SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL MID SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SDN 06 SINTANG

Alamat: Jalan M. Saad Sintang, Telp. (0565) 23538 Mata Pelajaran : PKN

KELAS : III A

Guru Bidang Study : Rusbaniah, S.Pd. SD

I.Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf a, b atau c pada jawaban yang benar! 1. ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat adalah...

A. aturan B. kewajiban C. lapang dada

2. Sebutkan contoh aturan yang tidak tertulis di sekolah... A. dilarang memakai perhiasan

B. bersikap sopan kepada setiap warga sekolah C. berpakaian seragam lengkap

3. Siapa yang membuat peraturan disekolah? A. paman dan bibi di rumah

B. bapak dan ibu di rumah C. bapak dan ibu guru

4. Sebutkan contoh aturan tertulis di sekolah A. mengucap salam jika bertemu guru B. menjenguk teman yang sakit C. berpakaian seragam lengkap

5. Kita harus mensyukuri adanya sumpah pemuda A. bangsa kita menjadi kaya raya

B. bangsa kita menjadi bersatu C. negara kita semakin luas

6. Meskipun peristiwa sumpah pemuda sudah lama berlalu, tapi... A. aku tetap bangga kepada para tokohnya

B. aku masih tetap mengingatnya C. nilai-nilainya terus diterapkan

7. Namanya Jong Minahasa organisasi ini didirikan pada tahun.... A. 1919 di sumatera

B. 1918 di jakarta C. 1921 di sulawesi

8. Kapan sumpah pemuda di ucapkan? A. 28 september 1928

B. 28 oktober 1928 C. 28 oktober 1945

9. Apa yang di maksud dengan bahasa persatuan ? A. bahasa indonesia

B. bahasa asing C. bahasa india

(2)

11. Negara yang menjajah Indonesia adalah... A.malaysia dan philipina

B.jepang dan belanda C.jerman dan amerika

12. ‘’ Tri koro darmo’’. Darmo adalah perkumpulan anak pelajar di jakarta yang berasal dari... A kalimatan dan maluku

B.sumatera dan ambon C. jawa dan madura

13. judul lagu ‘’ indonesia raya ‘’ , diciptakan oleh ... A. wr. Supratman

B. Ismail marjuki C. M. Yamin

14. Pertama kali lagu ‘’ indonesia raya ‘’ diperdengarkan dengan menggunakan alat musik... A. gesekan biola

B. Piano C. gitar

15. Dimana WR. Supratman di lahirkan? A. di kalimatan

B. di madura C. di jakarta

16. Dimana Muhamad yamin dilahirkan ? A.sawah lunto, sumatera barat B.danau toba, sumatera utara C.minahasa

17. Apa tujuan diadakan siskamling? A.untuk keamanan kabupaten B.untuk keamanan kampung C.untuk keamanan kota

18. Jong Celebes adalah perkumpulan pemuda yang berasal dari daerah... A.kalimatan

B.Sumatera C.Sulawesi

19. Bangsa kita terdiri dari banyak suku bangsa,bahasa daerah,dan adat istiadat. Jika tidak bersatu Tidak memiliki...

A.keagamaan B.kejayaan C.Kekuatan

20. Apa yang menjadi keinginan M. Yamin ? A.semua bangsa indonesia bermusuhan B.semua bangsa indonesia pecah belah C.semua bangsa indonesia bersatu

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil analisis tersebut keempat sumur yaitu KTB-6,KTB-9, KTB-10 dan KTB -11 menunjukkan kadar TOC yang baik, tingkat kematangan relatif tinggi dari Sumur KTB-6

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang berjudul Analisis Pengelolaan Kelas Oleh Guru IPA Pada Materi Biologi di SMP Negeri 14 Pontianak adalah hasil karya saya

Visiting Research Fellow, St Antony’s College & Postdoctoral Fellow, Goethe-University Frankfurt.. ‘ Faith Control and the Politics of Exorcism in Brunei

dalam perubahan kurikulum seperti yang dikutip dalam rubrik, yaitu:.. Perumusan dan perubahan kurikulum di Indonesia banyak dipengaruhi

Penelitian studi kasus bertujuan menjelaskan dan memahami objek yang diteliti secara khusus sebagai suatu kasus.Peneliti menggali pandangan dan pengalaman kepala

Dalam perancangan ini akan menghasilkan suatu mesin pengaduk yang dapat menghasilkan 960 buah bahan batu bata merah selama 8 jam kerja dengan kapasitas pembebanan dapat menghasilkan

Dengan diadakannya kegiatan ini diharapkan dapat membantu masyarakat dalam menyelesaikan permasalahan terutama masalah pembelajaran anak-anak di dusun ini, dan

Tujuan yang ingin dicapai cukup ideal, hal itu tercermin dalam manajemen rekrutmen/identifikasi anak yang dilakukan oleh para guru dan para pembimbing khusus bagi anak yang