• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. Pasfoto 3x4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DAFTAR RIWAYAT HIDUP. Pasfoto 3x4"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Pasfoto

3x4

Nama

Tempat / Tanggal Lahir Agama Alamat Riwayat Pendidikan Riwayat Organisasi : : : : : : Cindy Wijaya

Lubuk Pakam / 10 Desember 1988 Buddha

Jl. Gandhi No. 192A Medan 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3.

TK Nusantara Lubuk Pakam SD Nusantara Lubuk Pakam SMP Methodist Lubuk Pakam SMA Sutomo 1 Medan

Peserta Bakti Sosial Buddha 2007 Peserta Bakti Sosial Buddha 2008

Panitia PMB FK-USU 2009 sebagai seksi konsumsi

(2)

Lampiran 3

LEMBAR PENJELASAN KEPADA SUBYEK PENELITIAN

Saya yang bernama Cindy Wijaya, mahasiswa yang sedang menjalani pendidikan dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. Saya akan mengadakan penelitian dengan judul ”Tingkat Pengetahuan dan Sikap Remaja

dalam Mencegah HIV/AIDS di SMA SANTO THOMAS 1 MEDAN”. Saya

mengikutsertakan saudara/i dalam penelitian ini yang bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap remaja SMA Santo Thomas 1 Medan dalam mencegah HIV/AIDS.

Hasil penelitian ini akan bermanfaat bagi petugas kesehatan setempat dan para pendidik di sekolah saudara/i untuk lebih meningkatkan program pendidikan kesehatan terutama mengenai HIV/AIDS.

Partisipasi saudara/i dalam penelitian ini bersifat sukarela. Pada penelitian ini identitas saudara/i akan disamarkan. Kerahasiaan data saudara/i akan dijamin sepenuhnya. Bila hasil penelitian ini dipublikasikan maka kerahasiaan data saudara/i akan tetap dijaga.

Demikian informasi ini saya sampaikan. Atas bantuan, partisipasi dan kesediaan waktu saudara/i sekalian, saya ucapkan terima kasih.

Peneliti,

(3)

Lampiran 4

Kuesioner Penelitian

Pengetahuan remaja tentang HIV/AIDS:

1. Apakah kepanjangan dari HIV? a. Human Industrial Virus

b. Human Imunnodeficiency Virus c. Hyper Imunodeficiency Virus 2. Apakah kepanjangan dari AIDS?

a. Acquired Industial Deficiency Syndrome b. All Industrial Deficiency Syndrome c. Acquired Immune Deficiency Syndrome 3. Apakah yang dimaksud dengan HIV:

a. Virus yang dapat menyerang kekebalan tubuh manusia b. Bakteri yang dapat menyerang kekebalan tubuh manusia c. Virus yang menyerang alat kelamin seseorang

d. Merupakan penyebab AIDS

e. Merupakan penyebab penyakit kelamin 4. Apakah yang dimaksud dengan AIDS?

a. Virus yang menyebabkan terjadinya HIV b. Bakteri yang menyebabkan terjadinya HIV

c. Kumpulan gejala akibat menurunnya kekebalan tubuh d. Kumpulan penyakit kelamin yang menyerang seseorang e. Terjadi akibat infeksi virus HIV

5. HIV dapat berada dimana saja? a. Dahak

b. Darah c. Air seni d. Air susu ibu e. cairan sperma f. cairan vagina g. air liur

6. Apa saja cara yang mungkin menyebabkan seseorang tertular HIV? a. Kontak seksual dengan penderita

b. Melakukan oral seks dengan penderita c. Berpelukan dengan penderita HIV/AIDS d. Memakai jarum suntik berulang kali

e. Menggunakan tempat duduk toilet yang telah dipakai penderita f. Melalui pembuatan tatoo

(4)

h. Melalui ibu penderita HIV/AIDS kepada anaknya

7. Apa saja cara yang tidak mungkin menyebabkan seseorang tertular HIV/AIDS? a. Melakukan seks bebas

b. Menyentuh penderita

c. Digigit nyamuk yang telah menggigit penderita HIV/AIDS d. Bekerja dalam satu ruangan dengan penderita HIV/AIDS e. Mendonorkan darah

f. Melakukan hubungan seks yang pertama kali 8. Apa saja gejala penderita HIV/AIDS?

a. Demam berkepanjangan lebih dari 1 bulan b. Batuk darah lebih dari 1 bulan

c. Diare kronis yang berlangsung lebih dari 1 bulan d. Sesak napas yang terus berlanjut dalam 1 bulan e. Berat badan menurun lebih dari 10% dalam 1 bulan 9. Bagaimana cara pencegahan penularan HIV/AIDS?

a. Disuntikkan vaksin pada setiap orang b. Penderita dikucilkan dari masyarakat c. Tidak melakukan hubungan seks

d. Memakai kondom bila melakukan hubungan seks e. Tidak gonta-ganti pasangan

10. Mengapa HIV/AIDS merupakan penyakit menakutkan bagi setiap orang? a. Penyakit ini dapat menyebabkan kematian bagi penderitanya

b. Tidak berbahaya karena sekarang penderita sudah dapat disembuhkan c. Karena sampai sekarang belum ada pengobatan untuk menyembuhkan penderita

d. Karena penyakit HIV/AIDS merupakan penyakit memalukan e. Karena penderita harus dikucilkan dari masyarakat

Sikap remaja dalam mencegah HIV/AIDS

1. Apakah anda setuju pendidikan seks diberikan sejak SMA? a. Sangat setuju sekali

b. Sangat setuju c. Setuju

d. Tidak setuju e. Tidak setuju sekali

2. Apakah anda setuju dengan seks bebas? a. Sangat setuju sekali

b. Sangat setuju c. Setuju

d. Tidak setuju e. Tidak setuju sekali

(5)

a. Sangat setuju sekali b. Sangat setuju c. Setuju

d. Tidak setuju e. Tidak setuju sekali

4. Apakah anda setuju penderita HIV boleh menggunakan toilet umum? a. Sangat setuju sekali

b. Sangat setuju c. Setuju

d. Tidak setuju e. Tidak setuju sekali

5. Apakah anda setuju bila pengajian agama diadakan setiap hari? a. Sangat setuju sekali

b. Sangat setuju c. Setuju

d. Tidak setuju e. Tidak setuju sekali

6. Apakah anda setuju dengan pemakaian narkoba? a. Sangat setuju sekali

b. Sangat setuju c. Setuju

d. Tidak setuju e. Tidak setuju sekali

7. Apakah anda setuju bila kondom dijual ditempat umum? a. Sangat setuju sekali

b. Sangat setuju c. Setuju

d. Tidak setuju e. Tidak setuju sekali

8. Apakah anda setuju bila penderita HIV/AIDS bekerja di tempat umum? a. Sangat setuju sekali

b. Sangat setuju c. Setuju

d. Tidak setuju e. Tidak setuju sekali

Cara Akses

Dari sumber manakah anda mengetahui tentang info HIV/AIDS yang terbanyak? (Pilih satu saja jawaban yang benar)

a. Koran / majalah b. TV/ Radio c. Teman d. Keluarga e. Sekolah (guru) f. Internet

(6)

Lampiran 5 Co rr el at io ns 1 .006 .325 .192 .242 .132 .423 .206 .600 ** . .980 .162 .418 .304 .579 .063 .384 .005 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .006 1 -. 040 -. 055 .231 .165 .337 .354 .524 * .980 . .866 .818 .326 .487 .147 .126 .018 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .325 -. 040 1 -. 068 -. 053 .406 .110 -. 082 .369 .162 .866 . .777 .823 .076 .644 .732 .109 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .192 -. 055 -. 068 1 -. 113 -. 042 -. 202 -. 130 .164 .418 .818 .777 . .634 .860 .394 .585 .490 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .242 .231 -. 053 -. 113 1 .192 .411 .578 ** .619 ** .304 .326 .823 .634 . .417 .072 .008 .004 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .132 .165 .406 -. 042 .192 1 .611 ** .124 .580 ** .579 .487 .076 .860 .417 . .004 .601 .007 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .423 .337 .110 -. 202 .411 .611 ** 1 .412 .712 ** .063 .147 .644 .394 .072 .004 . .071 .000 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .206 .354 -. 082 -. 130 .578 ** .124 .412 1 .580 ** .384 .126 .732 .585 .008 .601 .071 . .007 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .600 ** .524 * .369 .164 .619 ** .580 ** .712 ** .580 ** 1 .005 .018 .109 .490 .004 .007 .000 .007 . 20 20 20 20 20 20 20 20 20 P ear s on C o rr e lat io n S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e lat io n S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e lat io n S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e lat io n S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e lat io n S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e lat io n S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e lat io n S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e lat io n S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e lat io n S ig. ( 2 -t ai led) N P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 TO T A L P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 T O T A L C o rr e la tion is s igni fi can t at t he 0. 01 lev el ( 2-tai led) . ** . Co rr e la tion is s igni fi can t at t he 0. 05 lev el ( 2-tai led) . *.

Has

il u

ji V

al

id

it

as

d

an R

elia

b

ili

tas

S

ik

a

p

(7)

Reliability

Case Processing Summary 20 100.0 0 .0 20 100.0 Valid Excludeda Total Cases N %

Listwise deletion based on all variables in the procedure. a. Reliability Statistics .692 6 Cronbach's Alpha N of Items Item Statistics Mean Std. Deviation N P1 2.35 1.182 20 P2 2.40 1.501 20 P5 2.30 1.455 20 P6 3.30 .979 20 P7 2.90 1.021 20 P8 2.80 .951 20 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted P1 13.70 16.432 .276 .697 P2 13.65 14.661 .310 .703 P5 13.75 13.145 .494 .627 P6 12.75 16.724 .348 .673 P7 13.15 14.134 .690 .575 P8 13.25 15.461 .549 .622 Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items 16.05 20.471 4.524 6

(8)
(9)

C or re la tio ns 1 .082 .761 ** .339 .423 .173 .281 .442 .471 * -. 067 .612 ** .609 ** . .731 .000 .144 .063 .465 .231 .051 .036 .781 .004 .004 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .082 1 -. 075 .394 .592 ** .235 .201 .302 .174 .377 .302 .540 * .731 . .754 .086 .006 .319 .395 .196 .463 .102 .196 .014 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .761 ** -. 075 1 .225 .488 * .221 .186 .248 .602 ** .121 .745 ** .633 ** .000 .754 . .341 .029 .348 .432 .291 .005 .610 .000 .003 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .339 .394 .225 1 .263 .192 .075 .427 .000 .213 .302 .502 * .144 .086 .341 . .262 .417 .752 .060 1. 000 .368 .196 .024 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .423 .592 ** .488 * .263 1 .324 .355 .327 .630 ** .261 .655 ** .788 ** .063 .006 .029 .262 . .163 .125 .159 .003 .267 .002 .000 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .173 .235 .221 .192 .324 1 .212 .283 -. 221 .611 ** .467 * .651 ** .465 .319 .348 .417 .163 . .369 .227 .350 .004 .038 .002 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .281 .201 .186 .075 .355 .212 1 .458 * .144 -. 163 .500 * .484 * .231 .395 .432 .752 .125 .369 . .042 .544 .492 .025 .030 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .442 .302 .248 .427 .327 .283 .458 * 1 .000 .344 .333 .631 ** .051 .196 .291 .060 .159 .227 .042 . 1. 000 .138 .151 .003 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .471 * .174 .602 ** .000 .630 ** -. 221 .144 .000 1 -. 220 .346 .339 .036 .463 .005 1. 000 .003 .350 .544 1. 000 . .352 .135 .143 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 -. 067 .377 .121 .213 .261 .611 ** -. 163 .344 -. 220 1 .163 .505 * .781 .102 .610 .368 .267 .004 .492 .138 .352 . .492 .023 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .612 ** .302 .745 ** .302 .655 ** .467 * .500 * .333 .346 .163 1 .805 ** .004 .196 .000 .196 .002 .038 .025 .151 .135 .492 . .000 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 .609 ** .540 * .633 ** .502 * .788 ** .651 ** .484 * .631 ** .339 .505 * .805 ** 1 .004 .014 .003 .024 .000 .002 .030 .003 .143 .023 .000 . 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 P ear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N Pear s on C o rr e la ti on S ig. ( 2 -t ai led) N ta l p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 p11 to ta l C o rr e la ti on i s s igni fi c ant at t he 0. 01 lev e l ( 2-tai led) . ** . Co rr e la ti on i s s igni fi c ant at t he 0. 05 lev e l ( 2-tai led) . *.

Has

il U

ji V

al

id

it

as

d

a

n

R

eli

a

b

il

it

as

T

ing

kat

P

e

nge

ta

hua

n

Lampiran 5

(10)

Reliability

Case Processing Summary

20 100.0 0 .0 20 100.0 Valid Excludeda Total Cases N %

Listwise deletion based on all variables in the procedure. a. Reliability Statistics .793 10 Cronbach's Alpha N of Items Item Statistics Mean Std. Deviation N p1 .60 .503 20 p2 .55 .510 20 p3 1.50 .688 20 p4 1.40 .681 20 p5 2.60 .940 20 p6 2.75 1.209 20 p7 2.40 .821 20 p8 2.20 .616 20 p10 2.05 .945 20 p11 1.50 .513 20 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted p1 16.95 18.576 .500 .777 p2 17.00 18.737 .453 .780 p3 16.05 17.734 .481 .774 p4 16.15 18.239 .395 .783 p5 14.95 15.418 .636 .752 p6 14.80 14.800 .509 .780 p7 15.15 18.029 .329 .792 p8 15.35 17.713 .561 .768 p10 15.50 17.211 .369 .791 p11 16.05 17.524 .748 .757

(11)

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items 17.55 20.997 4.582 10

Tabel frekuensi jenis kelamin

Jk 52 55.9 55.9 55.9 41 44.1 44.1 100.0 93 100.0 100.0 perempuan laki-laki Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Tabel frekuensi Umur

kel 42 45.2 45.2 45.2 51 54.8 54.8 100.0 93 100.0 100.0 14-15 15-16 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Tabel frekuensi tingkat pengetahuan

kategori 51 54.8 54.8 54.8 39 41.9 41.9 96.8 3 3.2 3.2 100.0 93 100.0 100.0 baik cukup kurang Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Tabel frekuensi sikap

kategori

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid baik 25 26.9 26.9 26.9 cukup 67 72.0 72.0 98.9 kurang 1 1.1 1.1 100.0 Total 93 100.0 100.0

(12)

Tabel frekuensi sumber informasi mengenai HIV/AIDS

media 23 24.7 24.7 24.7 31 33.3 33.3 58.1 4 4.3 4.3 62.4 4 4.3 4.3 66.7 10 10.8 10.8 77.4 21 22.6 22.6 100.0 93 100.0 100.0 majalah/surat kabar televisi/radio teman keluarga sekolah internet Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Crosstab Tingkat pengetahuan berdasarkan jenis kelamin

Jk * kategori Crosstabulation 25 25 2 52 48.1% 48.1% 3.8% 100.0% 26 14 1 41 63.4% 34.1% 2.4% 100.0% 51 39 3 93 54.8% 41.9% 3.2% 100.0% Count % within Jk Count % within Jk Count % within Jk perempuan laki-laki Jk Total

baik cukup kurang kategori

Total

Crosstab Tingkat pengetahuan berdasarkan umur

kel * kategori Crosstabulation

16 23 3 42 38.1% 54.8% 7.1% 100.0% 35 16 0 51 68.6% 31.4% .0% 100.0% 51 39 3 93 54.8% 41.9% 3.2% 100.0% Count % within kel Count % within kel Count % within kel 14-15 15-16 kel Total

baik cukup kurang kategori

(13)

Crosstabs Sikap berdasarkan umur

kel * kategori Crosstabulation

Kategori Total baik cukup kurang

Kel 14-15 Count 10 31 1 42 % within kel 23.8% 73.8% 2.4% 100.0% 16-17 Count 15 36 0 51 % within kel 29.4% 70.6% .0% 100.0% Total Count 25 67 1 93 % within kel 26.9% 72.0% 1.1% 100.0%

Crosstabs Tingkat pengetahuan dan sikap

kategori * kategori Crosstabulation

Kategori sikap Total baik cukup kurang

kategori baik Count 16 35 0 51

pengetahuan % within kategori 31.4% 68.6% .0% 100.0%

cukup Count 9 29 1 39 % within kategori 23.1% 74.4% 2.6% 100.0% kurang Count 0 3 0 3 % within kategori .0% 100.0% .0% 100.0% Total Count 25 67 1 93 % within kategori 26.9% 72.0% 1.1% 100.0%

Distribusi frekuensi cara penularan HIV/AIDS

p6

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 0 1 1.1 1.1 1.1 1 4 4.3 4.3 5.4 2 3 3.2 3.2 8.6 3 12 12.9 12.9 21.5 4 28 30.1 30.1 51.6 5 45 48.4 48.4 100.0 Total 93 100.0 100.0

(14)

Distribusi frekuensi cara-cara yang tidak dapat menyebebkan

seseorang tertular HIV/AIDS

p7

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 0 6 6.5 6.5 6.5 1 26 28.0 28.0 34.4 2 39 41.9 41.9 76.3 3 20 21.5 21.5 97.8 4 2 2.2 2.2 100.0 Total 93 100.0 100.0

Distribusi frekuensi cara pencegahan penularan HIV/AIDS

p9

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 0 2 2.2 2.2 2.2 1 22 23.7 23.7 25.8 2 46 49.5 49.5 75.3 3 23 24.7 24.7 100.0 Total 93 100.0 100.0

Distribu frekuensi sikap responden untuk mengizinkan penderita

HIV/AIDS menggunakan toilet umum.

s2

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 0 6 6.5 6.5 6.5 1 39 41.9 41.9 48.4 2 43 46.2 46.2 94.6 3 1 1.1 1.1 95.7 4 4 4.3 4.3 100.0 Total 93 100.0 100.0

(15)

Distribusi frekuensi sikap responden untuk mengizinkan

penderita HIV/AIDS bekerja di tempat umum.

s6

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 0 5 5.4 5.4 5.4 1 28 30.1 30.1 35.5 2 53 57.0 57.0 92.5 3 2 2.2 2.2 94.6 4 5 5.4 5.4 100.0 Total 93 100.0 100.0

Gambar

Tabel frekuensi jenis kelamin
Tabel frekuensi sumber informasi mengenai HIV/AIDS  media 23 24.7 24.7 24.7 31 33.3 33.3 58.1 4 4.3 4.3 62.4 4 4.3 4.3 66.7 10 10.8 10.8 77.4 21 22.6 22.6 100.0 93 100.0 100.0majalah/surat kabartelevisi/radiotemankeluargasekolahinternetTotalValid

Referensi

Dokumen terkait

Penggantian media filter yang ada dilakukan secara periodik, sedangkan jangka waktu penggantian tergantung dari kualitas air baku yang akan di daur ulang (keluaran

Sebelum melaksanakan praktek mengajar, praktikan membuat RPP sesuai dengan kompetensi yang akan diajarkan. Praktikan mendapat kesempatan untuk mengajar

Sementara itu resolusi konflik yang dicapai dalam konflik sumber daya alam di Kabupaten Batanghari khususnya mengenai konflik Suku Anak Dalam dengan PT Asiatic Persada

Gaharu adalah salah satu hasil hutan non kayu dengan berbagai bentuk dan warna yang khas, memiliki kandungan kadar damar wangi dan memiliki nilai ekonomis yang tinggi.

Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa terdapat peningkatan hasil pembelajaran dimensi tiga menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik

Apakah Faktor Fundamental yang diukur dengan Current Ratio , Return on Equity , Long Tern Debt to Equity Ratio , Total Asset Turn Over , dan Faktor Makroekonomi yang diukur

Laporan keuangan yang baik akan memudahkan bagian Akuntansi untuk membuat laporan menyeluruh dan untuk mengetahui kondisi terakhir dari usaha yang sedang dilakukan dan

Skripsi yang berjudul ”Kadar Asam Fitat Dedak Fermentasi Oleh Bakteri Penghasil Fitase Termostabil Dari Sumber Air Panas Sulili Kabupaten Pinrang Provinsi Sulawesi