LAMPIRAN FOTO
1. Foto-foto Observasi
2. Foto-foto Kegiatan Adiwiyata
a. Sosialisasi Program Adiwiyata
b. Pelaksanaan Kegiatan Kurikulum Program Adiwiyata
c. Kegiatan Lingkungan Partisipatif
d. Pengelola Sarana Lingkungan
BEFORE
AFTER
e. Slogan Program Adiwiyata
Lampiran RPP Berbasis Kurikulum Berwawasan Lingkungan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 48 Bandung Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas/Semester : VII/ 1 (satu)
Tahun Ajaran : 2014 / 2015
Alokasi waktu : 6 x 40 menit (3 x pertemuan)
A. Standar Kompetensi :
1. Memahami lingkungan kehidupan manusia
B. Kompetensi Dasar :
1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi,proses pembentukan ,dampaknya terhadap kehidupan.
C. Indikator :
- Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk
muka bumi.
- Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.
- Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.
- Mengidentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya. - Mendeskripsikan proses pelapukan.
- Mendeskripsikan proses erosi,dan faktor-faktor penyebabnya,dan dampaknya. - Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.
- Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.
D. Tujuan Pembelajaran :
Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat : o Mengidentifikasi bentuk relief permukaan bumi
o Mengidentifikasi proses pembentukan relief muka bumi
o Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi o Mendeskripsikan dampak terjadinya gempa bumi terhadap
kehidupan.
o Mengidentifikasik jenis batuan penyusun kerak bumi.
o Mendeskripsikan tentang proses pelapukan,erosi dan sedimentasi o Mengidentifikasi dampak positif dan negative tenaga endogen dan
eksogen
E. Materi Pembelajaran
a. Bentuk-bentuk relief bumi
b. Proses pembentukan relief muka bumi c. Tenaga endogen
d. Diastropisme dan Vulkanisme e. Gempa bumi.
f. Klasifikasi batuan penyusun kerak bumi
g. Tenaga eksogen : pelapukan,erosi dan sedimentasi h. Dampak positif dan negatif tenaga endogen dan eksogen. F. Metode Pembelajaran : a. Ceramah bervariasi b Inquiri c. Diskusi d. Tanya jawab e. Penugasan
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran : Pertemuan 1
Materi : Bentuk-bentuk muka bumi a.. Bentuk relief permukaan bumi
b. Proses pembentukan relief muka bumi. c. Tenaga endogen
Pendahuluan :
1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas/Sekolahku Sehat (Peduli lingkungan).
3. Memberikan motivasi kepada siswa agar siap dalam mengikuti pembelajaran
4. Apersepsi (pengetahuan prasarat) :
- Tahukah kalian, bagaimanakah bentuk permukaan bumi ? - Bagaimanakah proses pembentukannya ?
Kegiatan Inti :
1. Guru menunjukkan gambar mengenai bentuk permukaan bumi.
2. Siswa diminta mengamati gambar bentuk relief permukaan
bumi,selanjutnya dapat memahami tentang kekuasaan Alloh swt dalam penciptaan alam semesta (Religius)
3. Tanya jawab mengenai relief permukaan bumi.(Rasa ingin tahu)
4. Mengkaji proses pembentukan relief muka bumi (Peduli lingkungan)
Penutup :
1. Membuat kesimpulan bersama-sama dari hasil tanya jawab dan kajian pustaka.
2. Memberikan tugas individual untuk menggambar bentang alam (relief permukaan bumi).
3. Membaca Al-Quran (Religius)
Pertemuan 2
Materi :
a. Diastropisme dan vulkanisme b. Gempa bumi
Pendahuluan :
1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas/ Sekolahku sehat (Peduli lingkungan).
2. Membaca Asmaul - Husna (Religius)
3. Memotivasi kelas agar siap dalam proses pembelajaran : Apersepsi :
Kegiatan Inti :
Mengkaji faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi. (Rasa ingin tahu) Tanya jawab mengenai jenis-jenis gempa bumi, yang disebabkan oleh Diastropisme dan Vulkanisme.(Rasa ingin tahu)
Penutup :
a. Membuat kesimpulan bersama-sama dari materi yang dipelajari b. Guru membuat penilaian yang berkaitan dengan materi tersebut.
c. Guru menugaskan siswa untuk mencari salah satu contoh jenis batuan yang ada di sekitar lingkungan rumah.
d. Membaca Al-Quran (Religius)
Pertemuan ke 3 :
Materi : a. Klasifikasi batuan penyusun kerak bumi.
b. Tenaga eksogen : pelapukan, erosi, dan sedimentasi. c. Dampak positif dan negatif tenaga endogen dan tenaga eksogen.
Pendahuluan :
1. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas/ Sekolahku sehat. (Peduli lingkungan)
2. Membaca Asmaul-Husna (Religius)
3. Memotivasi siswa agar siap dalam proses pembelajaran : - Apersepsi :
Dari salah satu contoh jenis batuan yang ditemukan di sekitar
lingkunganmu Amati dan coba sebutkan termasuk jenis batuan apa ?
Kegiatan Inti :
- Mengamati contoh jenis batuan melalui gambar dan batuan penyusun kerak bumi yang ada di lingkungan sekitar. (Peduli lingkungan)
- Mengkaji jenis batuan berkaitan dengan materi mengenai tenaga eksogen baik berupa hasil pelapukan,maupun hasil
sedimentasi.(Peduli lingkungan)
- Tanya jawab mengenai berbagai macam tenaga eksogen yang terdiri
dari
pelapukan,erosi, sedimentasi dan denudasi beserta hasil-hasil bentukannya.(Kreatif)
- Memberikan contoh dampak positif dan negatif dari tenaga endogen
dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.(Peduli lingkungan)
Penutup :
a. Membuat kesimpulan bersama dari materi yang dipelajari b. Melakukan tes yang berkaitan dengan materi di atas c. Memberikan tugas kelompok
H. Sumber dan Media Pembelajaran :
a. Buku IPS Terpadu kelas 7 SMP,Drs.Anwar Kurnia, Penerbit Yudhistira. b. Gambar Relief Permukaan Bumi
c. Gambar jenis batuan
I. Penilaian Hasil Pembelajaran
No Indikator Teknik
Penilaian
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen Jumlah skor
1 1 Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk Tes lisan Tes tulis. Uraian Uraian Jelaskan yang dimaksud tenaga endogen ? Berikan 2 contoh bentuk muka bumi
10
muka bumi. akibat tenaga endogen ! 2 2 Mendeskrpsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api
Tes tulis Pilihan ganda
Tipe gunung api yang banyak terdapat di Indonesia yaitu… b. maar c. perisai d. strato e. kaldera 10 3 3 3 Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab Terjadinya gempa bumi
Dan akibat yang ditimbulkannya
Penugasa n
Tugas Rumah
Buatlah peta jalur gempa bumi di Indonesia pada kertas karton ukuran A2 ! 30 4 4 Mendeskripsikan dampak terjadinya gempa bumi terhadap kehidupan
Tes tulis Uraian Jelaskan dampak terjadinya gempa bumi terhadap kehidupan
5 5 Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi
Tes tulis Uraian Berilah 2 contoh bentang alam Hasil sedimentasi oleh air !
10
6 6
Mengidentifikasi dampak positif dan dampak negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi
kehidupan serta upaya
penanggulangannya
Tes tulis Uraian Berikan tiga contoh upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi terjadinya erosi !
20
Nilai : Skor yang diperoleh x 100% Skor maksimal
Mengetahui, Bandung, Agustus 2014 Kepala SMPN 48 Bandung Guru Mata Pelajaran
Dadang Supriatna , S.Pd Sujud Parningsih ,S.Pd NIP. 196010021980031003 NIP. 196301081984122001
