• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Teknik Informatika Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2005/2006

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Teknik Informatika Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2005/2006"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

iv

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA

Jurusan Teknik Informatika Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2005/2006

ANALISIS DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR MOBIL DI PT. ASTRA INTERNATIONAL TBK.

DIVISI ASTRA MOTOR BERBASIS MULTIMEDIA Felix Priscellius 0600612865 Johan Susanto 0600611723 Bernardo Gosali 0600613180 07 PIT/Kelompok 4 Abstrak

Semakin berkembangnya teknologi informasi mengakibatkan setiap individu untuk bersaing mendapatkan informasi yang terkini. Waktu dan tempat bukan jadi pembatas untuk mencari dan mendapatkan informasi, pencarian informasi bisa didapatkan dengan mengakses internet dimanapun dan kapanpun. Begitupun dengan masalah pendidikan, kita bisa mendapatkan ilmu tanpa harus datang ke sesi perkuliahan.

Metodologi yang digunakan dalam pembuatan laporan ini adalah metode analisis dan perancangan, dimana dalam tahap analisis diadakan survei dengan menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan informasi yang diperlukan dan kemudian dianalisis sebagai masukan. Kemudian masukan yang diperoleh digunakan dalam tahap perancangan untuk memperoleh hasil akhir yang sesuai dengan kebutuhan.

Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh, diketahui bahwa para trainer mengalami kesulitan apabila harus melakukan pelatihan karena jumlah kelas yang terdapat di Astra Training Center terbatas dan mereka juga mengalami kesulitan dalam mengevaluasi para mekanik untuk mengetahui tingkat pemahaman mekanik terhadap bahan yang diberikan.

Kemudian dapat ditarik beberapa kesimpulan berkaitan dengan topik tersebut:

1. Dibutuhkan sistem pelatihan yang baru yang mempermudah mekanik dan pengajar untuk berinteraksi;

2. Dibutuhkan sistem pengevaluasian yang memepermudah sistem penilaian dan mekanik tidak harus datang untuk mengetahui nilai mereka. Dapat dikembangkan untuk menjadi kios informasi.

(2)

v PRAKATA

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan anugerah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan laporan skripsi ini tepat pada waktu.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat kelulusan dalam jenjang studi S-1 (Strata 1) jurusan Teknik Informatika di Universitas Bina Nusantara.

Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan dan dorongan demi terselesaikannya penulisan skripsi ini dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis hendak mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Gerardus Polla, M. App. Sc. selaku Rektor Universitas Bina Nusantara, Jakarta.

2. Bapak Jarot S. Suroso, Ir., M.Eng, selaku Dosen Pembimbing yang telah membimbing dan mengarahkan penulisan skripsi ini hingga tahap akhir.

3. PT. ASTRA INTERNASIONAL Tbk. Divisi Astra Motor beserta segenap staf yang telah membantu dalam memberikan data-data yang diperlukan.

4. Seluruh dewan penguji pada ujian pendadaran yang telah memberikan sumbangan pikiran dan saran.

5. Orang tua dan saudara-saudari penulis yang telah mendukung sepenuhnya atas penulisan skripsi ini.

6. Rekan-rekan penulis yang tidak dapat disebutkan satu per satu, yang telah secara langsung maupun tidak langsung memberikan bantuan dan dukungan yang sangat berguna dalam penyelesaian skripsi ini.

(3)

vi

Penulis menyadari sepenuhnya dalam penulisan skripsi ini masih terdapat kekurangan dan kelemahan yang disebabkan oleh keterbatasan penulis, baik dalam pengetahuan dan pengalaman, maupun waktu. Untuk itu penulis mengharapkan kritik, saran dan tanggapan yang membangun dari pembaca agar penulisan skripsi ini dapat berguna dimasa mendatang. Akhir kata, penulis berharap skripsi ini daoat memberikan manfaat seluas-luasnya bagi semua pihak.

Jakarta, September 2005

(4)

vii

DAFTAR ISI

Halaman Judul Luar ... i

Halaman Judul Dalam ... ii

Halaman Persetujuan Softcover ... iii

Abstrak ... iv

Prakata... v

Daftar Isi ... vii

Daftar Tabel ... xii

Daftar Gambar... xiv

BAB 1 PENDAHULUAN... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Ruang Lingkup... 2

1.3 Tujuan dan Manfaat ... 2

1.4 Metodologi ... 3

1.5 Sistematika Penulisan ... 4

BAB 2 LANDASAN TEORI... 6

2.1 Konsep Dasar Multimedia... 6

2.1.1 Pentingnya Multimedia ... 6

2.1.2 Pertumbuhan Multimedia... 7

(5)

viii

2.1.4 Pengguna Multimedia ... 10

2.1.5 PC Multimedia ... 10

2.1.6 Elemen – elemen Multimedia ... 13

2.1.7 Aplikasi Multimedia ... 20

2.2 Rekayasa Piranti Lunak... 21

2.2.1 Pengertian perangkat lunak ... 21

2.2.2 Karakteristik Perangkat Lunak... 22

2.2.3 Pengertian Rekayasa Perangkat Lunak ... 22

2.3 Interaksi Manusia dan Komputer ... 25

2.3.1 Pengenalan interaksi Manusia dan Komputer... 25

2.3.2 Kriteria Interaksi Manusia dan Komputer... 26

2.4 Unified Modelling Language ... 27

2.4.1 Objek ... 27 2.4.2 State... 28 2.4.3 Behavior ... 28 2.4.4 Identity ... 28 2.4.5 Class ... 28 2.4.6 Use Case... 29 2.4.7 Class Diagram ... 29 2.4.8 Interaction Diagram ... 29

2.5 Konsep Dasar Perangkat Ajar Berbantukan Komputer ... 30

2.5.1 Pengertian Istilah Perangkat Ajar Berbantukan Komputer... 30

2.5.2 Tujuan Perangkat Ajar Berbantukan Komputer... 30

(6)

ix

2.5.4 Komponen- Komponen Perangkat Ajar... 32

2.5.5 Jenis Aplikasi Pelatihan Komputer ... 33

2.5.6 Contoh Aplikasi Perangkat Ajar ... 37

2.6 Sistem Basis Data... 38

2.6.1 Pengertian Sistem Basis Data ... 38

2.6.2 Komponen – Komponen Sistem Basis Data ... 39

2.6.3 Struktur Basis Data ... 40

2.7 Komponen Kendaraan Bermotor ... 42

2.7.1 Engine Assembly ... 42

2.7.2 Frame atau Chassis... 43

2.7.3 Drive Train ... 43

2.7.3.1 Kopling... 44

2.7.3.2 Transmisi... 44

2.7.3.3 Propeller Shaft... 44

2.7.3.4 Rear-Axle Assembly ... 45

2.7.3.5 Front Wheel Drive... 45

2.7.4 Running Gear ... 45

2.7.4.1 Suspensi ... 45

2.7.4.2 Roda dan Ban ... 46

2.7.4.3 Rem ... 46

2.7.4.4 Sistem Steer... 47

2.7.5 Sistem Elektrik ... 47

2.7.6 Body .. ... 47

(7)

x

3.1 Gambaran Umum PT Astra Internasional Tbk ... 50

3.1.1 Profil Departemen PSCD ... 55

3.1.2 Struktur Organisasi Departemen PSCD ... 57

3.1.3 Gambaran Umum Sistem Pengajaran di Training Center Astra ... 58

3.2 Analisa Kuisioner... 59

3.2.1 Analisa Hasil Kuisioner ... 59

3.2.2 Usulan Pemecahan Masalah... 69

3.3 Perancangan Perangkat Ajar ... 70

3.3.1 Perancangan UML ... 70

3.3.1.1 Perancangan Class Diagram... 70

3.3.1.2 Perancangan Use Case ... 71

3.3.1.3 Perancangangan Statechart... 72

3.3.1.4 Perancangan Sequence Diagram ... 74

3.3.2 Perancangan Layar ... 79

3.3.3 Perancangan Database... 91

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI... 97

4.1 Implementasi ... 97

4.2 Spesifikasi Sistem ... 97

4.3 Cara Pengoperasian Program Perangkat Ajar ... 98

4.4 Evaluasi ... 116

4.4.1 Evaluasi kuisioner ... 116

(8)

xi

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN ... 127 5.1 Kesimpulan ... 127 5.2 Saran... 127

DAFTAR PUSTAKA ... L-1 RIWAYAT HIDUP ... L-3 KUISIONER ANALISIS DAN PERANCANGAN ... L-6 KUISIONER EVALUASI ... L-8 LAMPIRAN-LAMPIRAN

(9)

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tabel hasil kuisioner nomor 1... 59

Tabel 3.2 Tabel hasil kuisioner nomor 2... 60

Tabel 3.3 Tabel hasil kuisioner nomor 3... 61

Tabel 3.4 Tabel hasil kuisioner nomor 4... 62

Tabel 3.5 Tabel hasil kuisioner nomor 5... 63

Tabel 3.6 Tabel hasil kuisioner nomor 6... 64

Tabel 3.7 Tabel hasil kuisioner nomor 7... 65

Tabel 3.8 Tabel hasil kuisioner nomor 8... 66

Tabel 3.9 Tabel hasil kuisioner nomor 9... 67

Tabel 3.10 Tabel hasil kuisioner nomor 10... 68

Tabel 3.11 Tabel Database Mekanik... 91

Tabel 3.12 Tabel Database Jadwal... 92

Tabel 3.13 Tabel Database Nilai ... 93

Tabel 3.14 Tabel Database Evaluasi ... 94

Tabel 3.15 Tabel Database Materi ... 94

Tabel 3.16 Tabel Database Training ... 95

Tabel 3.17 Tabel Database Data ... 95

Tabel 3.18 Tabel Database Msuser ... 95

Tabel 3.19 Tabel Database Schedule ... 96

Tabel 4.1 Hasil kuisioner nomor 1 ... 116

(10)

xiii

Tabel 4.3 Hasil kuisioner nomor 3 ... 118

Tabel 4.4 Hasil kuisioner nomor 4 ... 119

Tabel 4.5 Hasil kuisioner nomor 5 ... 120

Tabel 4.6 Hasil kuisioner nomor 6 ... 121

Tabel 4.7 Hasil kuisioner nomor 7 ... 122

(11)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Perjalanan Astra Internasional ... 53

Gambar 3.2 Struktur Organisasi ... 57

Gambar 3.3 Diagram hasil kuisioner nomor 1... 59

Gambar 3.4 Diagram hasil kuisioner nomor 2... 60

Gambar 3.5 Diagram hasil kuisioner nomor 3... 61

Gambar 3.6 Diagram hasil kuisioner nomor 4... 62

Gambar 3.7 Diagram hasil kuisioner nomor 5... 63

Gambar 3.8 Diagram hasil kuisioner nomor 6... 64

Gambar 3.9 Diagram hasil kuisioner nomor 7... 65

Gambar 3.10 Diagram hasil kuisioner nomor 8... 66

Gambar 3.11 Diagram hasil kuisioner nomor 9... 67

Gambar 3.12 Diagram hasil kuisioner nomor 10... 68

Gambar 3.13 Rancangan Class Diagram ... 70

Gambar 3.14 Rancangan Use Case ... 71

Gambar 3.15 Rancangan StateChart Pegawai... 72

Gambar 3.16 Rancangan Statechart Mekanik... 73

Gambar 3.17 Rancangan Statechart Website... 74

Gambar 3.18 Rancangan Sequence Diagram untuk Login ... 74

Gambar 3.19 Rancangan Sequence Diagram untuk Logout ... 75

Gambar 3.20 Rancangan Sequence Diagram untuk Mengikuti Materi Pembelajaran ... 75

(12)

xv

Gambar 3.21 Rancangan Sequence Diagram untuk Mengikuti Materi Evaluasi ... 76

Gambar 3.22 Rancangan Sequence Diagram untuk Melihat Nilai ... 76

Gambar 3.23 Rancangan Sequence Diagram untuk Melihat Jadwal ... 77

Gambar 3.24 Rancangan Sequence Diagram untuk Mengupdate Nilai... 77

Gambar 3.25 Rancangan Sequence Diagram untuk Mengupdate Jadwal ... 78

Gambar 3.26 Rancangan Sequence Diagram untuk Mengupdate Materi... 78

Gambar 3.27 Tampilan Layar Home ... 79

Gambar 3.28 Tampilan Layar Sejarah ... 81

Gambar 3.29 Tampilan Layar Struktur Organisasi... 81

Gambar 3.30 Tampilan Layar Materi ... 82

Gambar 3.31 Tampilan Layar Contact Us ... 82

Gambar 3.32 Tampilan Layar Form Login... 83

Gambar 3.33 Tampilan Layar Jadwal ... 84

Gambar 3.34 Tampilan Layar Materi ... 85

Gambar 3.35 Tampilan Layar Evaluasi ... 86

Gambar 3.36 Tampilan Layar Nilai ... 86

Gambar 3.37 Tampilan Layar Contact Us ... 87

Gambar 3.38 Tampilan Layar Untuk Admin ... 88

Gambar 3.39 Tampilan Layar Maintenance ... 88

Gambar 3.40 Tampilan Layar Update Mekanik ... 89

Gambar 3.41 Tampilan Layar Update Materi Before Login ... 89

Gambar 3.42 Tampilan Layar Update Materi After Login... 90

Gambar 3.43 Tampilan Layar Update Evaluasi... 90

(13)

xvi

Gambar 4.1 Tampilan Layar Intro 1 ... 99

Gambar 4.2 Tampilan Layar Intro 2 ... 100

Gambar 4.3 Tampilan Layar Home ... 100

Gambar 4.4 Tampilan Layar Sejarah ... 101

Gambar 4.5 Tampilan Layar Struktur Organisasi... 102

Gambar 4.6 Tampilan Layar Materi Flash... 103

Gambar 4.7 Tampilan Layar Materi Gambar... 103

Gambar 4.8 Tampilan Layar Contact Us Sebelum Login... 104

Gambar 4.9 Tampilan Layar Login ... 104

Gambar 4.10 Tampilan Layar Jadwal ... 105

Gambar 4.11 Tampilan Layar Materi (after login) ... 106

Gambar 4.12 Tampilan Layar Evaluasi ... 107

Gambar 4.13 Tampilan Layar Nilai ... 108

Gambar 4.14 Tampilan Layar Contact Us Setelah Login... 109

Gambar 4.15 Tampilan Layar Maintenance ... 110

Gambar 4.16 Tampilan Layar Update Mekanik ... 111

Gambar 4.17 Tampilan Layar Update Materi Before Login ... 112

Gambar 4.18 Tampilan Layar Update Evaluasi... 113

Gambar 4.19 Tampilan Layar Update Materi After Login... 114

Gambar 4.20 Tampilan Layar Update Admin ... 115

Gambar 4.21 Diagram hasil kuisioner nomor 1... 116

Gambar 4.22 Diagram hasil kuisioner nomor 2... 117

Gambar 4.23 Diagram hasil kuisioner nomor 3... 118

(14)

xvii

Gambar 4.25 Diagram hasil kuisioner nomor 5... 120

Gambar 4.26 Diagram hasil kuisioner nomor 6... 121

Gambar 4.27 Diagram hasil kuisioner nomor 7... 122

Referensi

Dokumen terkait

Bola Basket yang banyak dimainkan oleh setiap orang memiliki karakteristik khas dan sangat unik, yaitu berbentuk bulat, berwarna dasar oranye dan bergaris hitam

Excellent Jumlah perbaikan yang dilakukan Service minimal 5 kali. Excellent Peraturan biaya perbaikan yang harus dikeluarkan Pelanggan minimal mengeluarkan biaya

Berdasarkan kriteria pengaturan mutu beton (kuat tekan) di divisi 7 seksi 7.1 dan kekuatan lentur minimum perkerasan beton semen di divisi 5 seksi 5.3, dalam

Yang dimaksud dengan metode pembelajaran IPA Pada Kelas Tinggi di MI Al Fatah Kedawung dalam penelitian ini adalah metode yang digunakan guru dalam mata pelajaran IPA

Sejalan dengan pengertian ini Cronbach yang dikutip Syafruddin Nurdin mengemukakan bahwa Aptitude Treatment Interaction (ATI) adalah sebuah pendekatan yang berusaha

Penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan Pengaruh Dana Pihak Ketiga (DPK) dan Biaya Operasional Terhadap Pendapatan Operasional (BOPO) terhadap Return On Asset

Saran yang diberikan berdasarkan hasil perhitungan harga pokok rawat inap dapat ditinjau kembali atau dilakukan pemabaruan kembali tarif untuk menggunakan

Bahkan Sultan Ageng Tirtayasa menanggapinya dengan memerintahkan pasukan Banten pada tahun 1656 untuk melakukan gerilya besar- besaran dengan mengadakan pengerusakan