PERILAKU SOCIAL LOAFING
PADA REMAJA PANDALUNGAN
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk
Memperoleh Gelar Strata 1 (S-1) Sarjana Psikologi Pada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Jember
Oleh :
Yunita Setiyo Tri Wulandari NIM : 121 0811 011
HALAMAN PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Jember untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna
Memperoleh Derajat Sarjana Satu (S1) Psikologi
Pada Tanggal 31 Mei 2016
Mengesahkan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Jember Dekan
Siti Nur’aini, S.Psi.,M.Si NIP. 197702122005012002
Dewan Penguji Tanggal,
Panca Kursistin H, S.Psi., Psikolog NIP. 197303032005012001
Erna Ipak R, S.Psi., MA NIP. 197805072005012001 Danan Satriyo, S.Sos.,M.Si NPK. 1312649
HALAMAN PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini, saya:
Nama : Yunita Setiyo Tri Wulandari
NIM : 121 081 1011
Dengan disaksikan oleh tim penguji skripsi, menyatakan bahwa skripsi ini adalah karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh derajat kesarjanaan di suatu perguran tinggi manapun. Sepanjang sepengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia menerima konsekuensi berupa pencabutan gelar kesarjanaan yang telah saya peroleh.
Jember, 31 Mei 2016 Yang menyatakan
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan untuk orang-orang yang selalu memberi dukungan dan do’a restunya untuk saya.
Kepada orang tua tercinta dan tersayang Mrs. Sri dan Mr. Aan, meski jarak memisahkan kita namun kalian adalah sumber motivasi
terbesar dalam hidupku ini.
Untuk Mbak Dianku, Mas Yasinku dan adik mungilku Haqi, amat sangat berarti “pertengkaran” kecil kita sebagai obat kejenuhanku.
Untukmu calon imamku yang selalu ada disampingku setiap saat, karya ini kupersembahkan sebagai awal dari masa depan kita.
Terimakasih kuucapkan untuk kalian atas semua dukungan yang telah membuatku selalu bersemangat dan bangkit dari keterpurukanku serta menghilangkan
MOTO
“Life is like riding a bicycle. To keep your balance, you must keep moving”
(By : Albert Einstein)
“Menyerah adalah hal yang dekat dengan kegagalan, jadi tetap semangat dan pantang mundur adalah hal yang benar untuk dilakukan ”
KATA PENGANTAR
Rasa puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, karena hanya dengan restu dan ridho-Nya penulis dapat menemukan kemudahan untuk menghadapi tantangan dalam menyelesaikan tugas akhir ini. Sholawat dan salam selalu tercurahkan untuk Nabi Besar Muhammad SAW. Karya kecil ini tercipta dengan selaga keterbatasan, namun bimbingan, support dan bantuan dari berbagai pihak dapat mewujudkan karya ini. Penulis dengan penuh hormat mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Ibu Siti Nur’aini S.Psi,.M.Si, selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Jember, yang menjadi panutan bagi seluruh civitas akademika. Terimakasih terucap atas bimbingan dan dukungannya.
2. Ibu Erna Ipak Rahmawati, S.Psi,.MA, selaku pembimbing I yang tak henti-hentinya memberikan pengajaran, pemahaman dan pengetahuan bagi penulis dalam tugas akhir ini. Terimakasih atas kepercayaan dan dukungan tanpa henti yang telah diberikan kepada penulis.
3. Bapak Danan Satriyo Wibowo, S.Sos,. M.Si, selaku pembimbing II. Penulis ucapkan terimaksih atas dukungan dan kesempatan yang diberikan kepada penulis untuk terus berkembang.
4. Ibu Istiqomah,. S.Psi,. M.Si,. Psikolog, selaku dosen wali angkatan 2012 yang tak pernah lelah untuk mengingatkan dan memberikan motivasi bagi seluruh “anak-anak”nya seperti layaknya seorang “ibu”.
5. Penulis ucapkan terimakasi kepada Lita, Jura dan Bintar yang telah rela mengeluarkan keringat untuk membantu penulis dalam pengambilan data.
6. Bagi teman satu atabku yang istimewa karina, rifa, rosi, yuli dan amel yang selalu “sepiring” ber-enam.
7. Bagi teman baikku, mbk imarina dan mbk dita, menjadi dewasa itu menguntungkan.
8. Teman-temanku angkatan 2012 terimakasih banyak.
Penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari sempurna sehingga besar harapan penulis agar penelitian ini dapat dikembangkan untuk semakin memperdalam kajian Ilmu Psikologi.
Jember, 31 Mei 2016
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN PENGESAHAN... ii
HALAMAN PERNYATAAN ... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
KATA PENGANTAR ... vi
DAFTAR ISI... vii
DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR ... xi INTISARI... xii BAB I. PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 9 C. Tujuan Penelitian ... 9 D. Manfaat Penelitian ... 9 1. Manfaat Teoritis ... 9 2. Manfaat Praktis ... 9 E. Keaslian Penelitian... 10
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA... 13
A. Social Loafing ... 13
1. Definisi Social Loafing ... 13
3. Aspek-aspek Social Loafing... 17
4. Dampak Perilaku Social Loafing ... 18
B. Budaya Dan Remaja Pandhalungan ... 19
1. Sejarah Budaya Pandhalungan... 19
2. Remaja... 22
3. Karakteristik Remaja Pandhalungan ... 24
4. Dinamika Perilaku Social Loafing Pada Remaja Pandhalungan ... 25
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN ... 28
A. Model Atau Jenis Penelitian... 28
B. Populasi Dan Sampel ... 28
1. Populasi ... 28
2. Sampel... 29
C. Metode Pengumpulan Data ... 30
D. Definisi Operasional... 31
E. Metode Analisa Data... 34
1. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 34
2. Uji Normalitas... 35
C. Analisa Data ... 39 1. Uji Validitas ... 39 2. Uji Reliabilitas ... 41 3. Uji Normalitas... 42 4. Uji Deskriptif ... 43 D. Pembahasan... 52
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN... 57
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Blue Print Perilaku Social Loafing... 33
Tabel 2. Hasil Item Valid Uji Coba ... 39
Tabel 3. Hasil Item Valid Data Sesungguhnya ... 40
Tabel 4. Hasil Reliability Statistics ... 41
Tabel 5. Hasil Reliabilitas ... 42
Tabel 6. Uji Normalitas Skala Perilaku Social Loafing ... 42
Tabel 7. Kategorisasi... 43
Tabel 8. Descriptive Statistics... 44
Tabel 9. Kategorisasi Perilaku Social Loafing... 44
Tabel 10. Kategori Aspek Menurunnya Motivasi Individu ... 45
Tabel 11. Kategorisasi Tiap Indikator... 46
Tabel 12. Kategorisasi Aspek Sikap Pasif ... 47
Tabel 13. Kategorisasi Tiap Indikator... 47
Tabel 14. Kategori Aspek Pelebaran Tanggung Jawab ... 48
Tabel 15. Kategorisasi Tiap Indikator... 49
Tabel 16. Kategori Aspek Mendompleng Pada Orang Lain ... 50
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1. Grafik Uji Normalitas... 43
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Guide Wawancara Lampiran 2. Verbatim Wawancara Lampiran 3. Padatan Faktual
Lampiran 4. Angket Perilaku Social Loafing Lampiran 5. Data Penelitian
Lampiran 6. Hasil Uji Validitas Sesungguhnya Lampiran 7. Tabel Frekuensi Statistik
DAFTAR PUSTAKA
Anggraeni, F. (2015). Hubungan Kohesivitas Dan Social Loafing Dalam Pengerjaan Tugas Berkelompok Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Airlangga. Jurnal Psikologi Kepribadian dan Sosial Vo. 04, No. 02. Audi, N. L. (2014). Persahabatan Dan Toleransi Pemalasan Sosial Pada
Mahasiswa Psikologi Universitas Sumatera Utara. Jurnal Psikologia
Vol.9, No. 2, hal. 52-56.
Azhari, A. (2013). Gambaran Kinerja Konselor Sekolah Swasta Sekecamatan
Sumbersari Kabupaten Jember. Skripsi. Universitas Muhammadiyah
Jember. Jember.
Azwar, S. (2015). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Clark, J. (2011). “It’s Not Fair!” Cultural Attitudes to Social Loafing in Ethnically
Diverse Groups. Journal Intercultural Communication Studies XX : 1 Hariyanto, Y . (2015). Faktor-Faktor Yang Mendorong Balam Liar Pada Remaja
Di Kab. Jember. Skripsi. (tidak diterbitkan). Jember : Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Jember.
Hidayat, A. (2009). Karakter Orang Madura Dan Falsafah Politik Lokal. Jurnal
Karsa Vol.15, No.1.
Hunaifi, A.A. (2014). Karakteristik Masyarakat Jawa Di Jawa Timur Dalam Mengungkapkan Emosi Dan Kondisi Pikir (Sebagai Refleksi Pengajaran Bahasa). Jurnal Terampil, Vol 3, Nomor 3, Desember
Hurlock, Elizabeth B. 2009. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Penerbit Erlangga. Mukti, P. (2013). Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dan Motivasi Berprestasi
Dengan Social Loafing Pada Mahasiswa. Naskah Publikasi. Program
Studi Sains Psikologi Pasca Sarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Myers, D.G. (2012). Social Psychology. Edisi Kesepuluh. Terjemahan. Jakarta: Salemba Humanika.
Khazanah, D. (2012). Kedudukan Bahasa Jawa Ragam Krama Pada Kalangan Generasi Muda. Jurnal Pengembangan Pendidikan Vol. 3 No. 2
Kusuma, P.J. (2015). Hubungan Antara Harga Diri Dengan Pemalasan Sosial
Pada Mahsiswa. Naskah Publikasi. Fakultas Psikologi. Universitas
Piezon, S.L. (2007). Perceptions of Social Loafing In Online Learning Groups.
Paper Presented at The 23rd Annual Conference on Distance Teaching dan Learning. Florida State University.
Rachim, R.L dan Nashori, H.F. (2007). Nilai Budaya Jawa dan Perilaku Nakal Remaja Jawa. Jurnal Indigenous, Vol. 9, No. 1, Mei.
Rahman, N. E. (2013). Konflik dan Kecemburuan Sosial Antara Etnis Tionghoa dan Masyarakat Pandhalungan Di Daerah Besuki Bondowoso. Prosiding
The 5th International Conference on Indonesian Studies: “Ethnicity and Globalization”. Yogyakarta : Universitas Indonesia.
Ristianti, A. (2008). Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan
Identitas Diri Remaja Di SMA Pusaka 1 Jakarta. Skripsi. Universitas
Gunadarma.
Samosir, S. (2014). Toleransi Terhadap Pemalasan Sosial : Peran Dimensi Budaya Individualisme – Kolektivisme. Jurnal Psikologia Vol.9 No. 1.
Universitas Sumatera.
Santrock, J.W. (2007). Remaja.Jakarta: Erlangga.
Sarwono, S.W. (2005). Psikologi Sosial: Psikologi Kelompok Dan Psikologi
Terapan (Ed. Ke-3). Jakarta: Balai Pustaka.
Setyadi, M. (2005). Dinamika Kelompok. Fakultas Ilmu ekonomi. Universitas Indonesia. Jakarta.
Sugiyono. (2011). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan RdanD. Bandung: Alfabeta.
Sutarto, A. (2006). Sekilas Tentang Masyarakat Pandalungan. Universitas Jember.
Sutarto, A dan Sudikan, S.Y. (2008). Pemetaan Kebudayaan Di Provinsi Jawa
Timur : Sebuah Upaya Pencarian Nilai-Nilai Positif. Jember : Pemprov
