61 LAMPIRAN I DAFTAR TERJEMAH
No. BAB Kutipan Halaman Terjemah 1. I Qur‟an Surah
Maryam ayat 94
2 94. Sesungguhnya Allah telah menentukan jumlah mereka dan menghitung mereka dengan hitungan yang teliti.
2. II Public spea king
19 Berbicara dihadapan publik
3. II Bernd Schulz 30 Soft skill memenuhi peran penting dalam membentuk kepribadian seseorang dengan melengkapi hard skillnya.
LAMPIRAN II
INDIKATOR KETERLIBATAN SISWA DALAM
KEPENGURUSAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
Variabel Indikator Butir
Pertanyaan Pertanyaan Keterlibatan siswa dalam kepengurusan Organisasi Siswa Intra Sekolah Motivasi dalam mengikuti kepenguru san OSIS
1 Saya mengikuti kegiatan OSIS supaya terlihat aktif berorganisasi.
2 Saya mengikuti kegiatan OSIS karena keinginan saya sendiri.
3 Saya mengikuti kegiatan OSIS untuk menambah keterampilan dalam berkomunikasi.
4 Saya mengikuti kegiatan OSIS untuk menambah pengalaman dalam berorganisasi.
5 Saya mengikuti kegiatan OSIS hanya untuk mengisi waktu luang.
6 Saya mengikuti kegiatan OSIS supaya dikenal oleh guru.
7 Saya mengikuti kegiatan OSIS karena diajak oleh teman.
8 Saya mengikuti kegiatan OSIS karena dorongan dari guru.
9 Saya mengikuti kegiatan OSIS karena perintah orang tua.
dan partisipasi untuk keterlibata nnya dalam OSIS.
11 Saya adalah bagian penting dari kepengurusan OSIS.
12 Saya mengeluarkan pendapat dan ide-ide saat rapat OSIS.
13 Saya sering berinteraksi dengan sesama pengurus OSIS.
14 Saya terlibat dalam pemecahan masalah yang sedang dihadapi OSIS.
15 Saya rutin mengikuti berbagai kegiatan yang diselenggarakan oleh OSIS.
Tanggung jawab dalam kepenguru
san OSIS
16 Saya hadir dalam setiap rapat OSIS.
17 Saya selalu mengikuti kegiatan OSIS sampai selesai.
18 Saya menyelesaikan tugas yang diberikan OSIS kepada saya.
19 Tugas-tugas dalam OSIS sangat membebankan saya.
20 Kegiatan OSIS sangat menyita waktu.
21 Kegiatan OSIS tidak mengganggu waktu belajar saya di sekolah.
LAMPIRAN III
UJI VALIDITAS AHLI ANGKET KETERLIBATAN SISWA DALAM KEPENGURUSAN ORGANISASI SISWAA INTRA SEKOLAH
LAMPIRAN IV
UJI VALIDITAS BUTIR ANGKET MENGGUNAKAN PROGRAM SPSS Validitas menggunakan metode korelasi product moment karl pearson
Pertanyaan r hitung r tabel Keterangan
Item 1 0,400 0,3739 Valid Item 2 0,377 0,3739 Valid Item 3 0,396 0,3739 Valid Item 4 0,433 0,3739 Valid Item 5 0,393 0,3739 Valid Item 6 0,379 0,3739 Valid Item 7 0,379 0,3739 Valid Item 8 0,445 0,3739 Valid Item 9 0,464 0,3739 Valid Item 10 0,414 0,3739 Valid Item 11 0,421 0,3739 Valid Item 12 0,419 0,3739 Valid Item 13 0,383 0,3739 Valid Item 14 0,439 0,3739 Valid Item 15 0,409 0,3739 Valid Item 16 0,482 0,3739 Valid Item 17 0,514 0,3739 Valid Item 18 0,433 0,3739 Valid Item 19 0,422 0,3739 Valid Item 20 0,385 0,3739 Valid
Item 21 0,475 0,3739 Valid
LAMPIRAN V
UJI RELIABILITAS BUTIR ANGKET MENGGUNAKAN SPSS Reliabilitas menggunakan koefisien Alpha Cronbach
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
N of Items
LAMPIRAN VI
ANGKET SISWA DALAM KEPENGURUSAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
Identitas:
Nama :
Kelas :
Sekolah :
Jabatan dalam OSIS : Petunjuk Pengisian Angket:
1. Terlebih dahulu tulislah identitas pada kolom yang sudah disediakan. 2. Bacalah dengan seksama setiap butir pertanyaan.
3. Jawab pertanyaan dengan jujur sesuai dengan apa yang anda rasakan, dengan cara memberi tanda centang (√) pada kolom yang telah disediakan. 4. Hanya ada satu jawaban untuk setiap pertanyaan dan pastikan anda
menjawab semua pertanyaan.
5. Instrumen angket ini menggunakan Skala Likert dengan alternatif jawaban yaitu: SS (sangat setuju), S (setuju), TS (tidak setuju), STS (sangat tidak setuju).
No. PERTANYAAN
ALTERNATIF JAWABAN SS S TS STS
1. Saya mengikuti kegiatan OSIS supaya terlihat aktif berorganisasi.
2. Saya mengikuti kegiatan OSIS karena keinginan saya sendiri.
3. Saya mengikuti kegiatan OSIS untuk menambah keterampilan dalam berkomunikasi.
pengalaman dalam berorganisasi.
5. Saya mengikuti kegiatan OSIS tidak hanya untuk mengisi waktu luang.
6. Saya mengikuti kegiatan OSIS tidak hanya untuk dikenal oleh guru.
7. Saya mengikuti kegiatan OSIS bukan diajak oleh teman.
8. Saya mengikuti kegiatan OSIS bukan karena dorongan dari guru.
9. Saya mengikuti kegiatan OSIS bukan karena perintah orang tua.
10. Saya masuk struktur kepengurusan OSIS.
11. Saya adalah bagian penting dari kepengurusan OSIS.
12. Saya mengeluarkan pendapat dan ide-ide saat rapat OSIS.
13. Saya sering berinteraksi dengan sesama pengurus OSIS.
14. Saya terlibat dalam pemecahan masalah yang sedang dihadapi OSIS.
15 Saya rutin mengikuti berbagai kegiatan yang diselenggarakan oleh OSIS.
17 Saya selalu mengikuti kegiatan OSIS sampai selesai.
18 Saya menyelesaikan tugas yang diberikan OSIS kepada saya.
19 Tugas-tugas dalam OSIS tidak membebankan saya. 20 Kegiatan OSIS tidak menyita waktu.
21 Kegiatan OSIS tidak mengganggu waktu belajar saya di sekolah.
LAMPIRAN VII
LAMPIRAN VIII
DATA DEWAN GURU DAN STAF TATA USAHA MAN 3 BANJARMASIN
Data Dewan Guru MAN 3 Banjarmasin Tahun 2019/2020
NO N A M A JABATAN
1 DRA.Hj.NANA MAIRI, M.Pd Kepala
2 HIRSA PURWANTO, S.Ag Guru
3 PURWANTI, S.Ag S.Pd Guru
4 LAILATUL ISNAINAH,SAG M.Pd Guru 5 Hj.NOOR RIDA YULIANI, S.Ag Guru
6 Hj.NOORMALIANA,S.Pd Guru
7 RUSTAMIAH,SPd Guru
8 RAHIMMIPTAHUDIN, S.Pd Guru
9 RABIATUL ADAWIYAH, S.Pd Guru
10 H.ABDUL HAKAM, S.Pd, MM Guru
11 KHAIRIAH,SAG Guru
12 UMMI SALAMAH, M.Pd Guru
13 WISNU WIJANARKO. SP Guru
14 H.RAKHMAT NOOR, M.SI Guru
15 ERNA HENDRAYANIE, S.Pi Guru
16 YASMIN, S.Pd Guru
17 SANDY GUSWAN CW, S.Pd Guru
18 AULIA IRANI, S.Pd Guru
19 MUHAMMAD RIFANI, S.Pd Guru
20 RAHMI BUDIARTI, S.Pd Guru
21 ABDUL HARIS, S.Pd Guru
22 HAMDANI, S.Pd Guru
23 HUDERI, S.Pd. MA Guru
24 ALPADINA, M.Pd Guru
25 MUHAMMAD YUNUS, M.Pd Guru
26 MUHAMMAD FAJAR RIVANNY, S.Pd Guru
27 CHAIRUDDIN NUR, S.Pd Guru
28 SAKINAH, SPd Guru
29 TAUFIQQINOOR, S.Ag Guru
30 KHAIRUL ANAMI, S.Ag Guru
31 SITI AMINAH, S.Pd Guru
32 ABDUL GANI, S.Ag Guru
33 ADNANI, S.Ag Guru
34 RAHMA YUNIARTI, S.Pd Guru
36 DINA MISLATIFA, S.Pd.I Guru 37 MEGA ISLAMIAH NASUTION, S.Pd Guru
38 MUHAMMAD HATTA, S.Pd Guru
39 ROSITA, S.Pd Guru
40 HURRY YUSFI SAFITRI, S.Pd.I Guru
41 MUHAMMAD HAIPANI, S.Th.I Guru
42 RIZAL MAULANA, S.Pd Guru
43 ABDUR RAHMAN, S.Pd Guru
44 PERDINI ADMA SARI, S.Pd Guru
45 REINDY THEDJI SUKMANA, S.E.I Guru
Tata Usaha MAN 3 Banjarmasin Tahun 2019/2020
NO N A M A JABATAN
1 HJ. KURSIAH, S.SOS Kepala TU
2 HJ.HERIYATI Staf.TU
3 ELLY LATIFAH Staf.TU
4 AHMAD SURIADI Staf.TU
5 RUDI SISWANTO Staf.TU
LAMPIRAN IX
DATA SISWA DI MAN 3 BANJARMASIN
Kelas Jurusan Jenis Kelamin Jumlah Laki-laki Perempuan X IPA 1 9 21 30 IPA 2 9 22 32 IPA 3 12 20 32 IPS 1 14 18 32 IPS 2 16 17 33 AGAMA 1 16 18 34 AGAMA 2 12 21 33 AGAMA 3 10 23 33 TOTAL 258 Kelas Jurusan Jenis Kelamin Jumlah Laki-laki Perempuan XI IPA 1 15 20 35 IPA 2 12 21 33 IPA 3 12 20 32 IPS 1 14 22 36 IPS 2 12 22 34 AGAMA 1 9 26 35 AGAMA 2 10 25 35 TOTAL 240
Kelas Jurusan Jenis Kelamin Jumlah Laki-laki Perempuan XII IPA 1 11 25 36 IPA 2 12 21 33 IPA 3 12 24 36 IPS 1 12 24 26 IPS 2 15 19 34 AGAMA 1 19 20 39 AGAMA 2 18 23 41 TOTAL 245
DATA JUMLAH SELURUH SISWA MAN 3 BANJARMASIN
Kelas Jumlah
X 258
XI 240
XII 245
LAMPIRAN X
SARANA DAN PRASARANA YANG ADA DI MAN 3 BANJARMASIN
NO NAMA SARANA PRASARANA JUMLAH 1 TANAH 1 2 KELAS 10 7 3 KELAS 11 7 4 KELAS 12 6 5 RUANG KEPALA MADRASAH 1 6 RUANG GURU 1
7 RUANG TATA USAHA 1
8 LAB BAHASA 1 9 LAB KOMPUTER 1 10 LAB FISIKA 1 11 LAB BIOLOGI 1 12 LAB KIMIA 1 13 RUANG PERPUSTAKAAN 1 14 RUANG BK 1 15 RUANG UKS 1 16 RUANG OSIS 1 17 RUANG PRAMUKA 1 18 MUSHALLA 1 19 KANTIN 5 20 RUANG SATPAM 1 21 WC PEGAWAI 1 22 WC SISWA PUTRA 6 23 WC SISWA PUTRI 10 24 LAPANGAN OLAHRAGA 1
25 PARKIR PEGAWAI 1 26 PARKIR SISWA 4 27 KOPERASI SISWA 1 28 GUDANG DRUMBAND 1 29 GUDANG 2 30 PANGGUNG 1
LAMPIRAN XI
STRUKTUR KEPENGURUSAN OSIS MAN 3 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Kepala Madrasah : Dra. Hj. Nana Mairi, M.Pd Wakamad Kesiswaan : Chairuddin, Nur, S.Pd Pembina OSIS : Yasmin, S.Pd
Ketua OSIS : Mustafa Ramadani (XI IPA 3) Wakil Ketua : Rahmat Fadillah (XI IPA 1) Sekretaris : Nazwa Bilqistya (XI IPA 2) Wakil Sekretaris : Rika Angelika (XI IPA 1) Bendahara : Shofwatul Mazaya (XI IPA 2) Wakil Bendahara : Rizqiyah Naily (XI IPA 2)
Sekretaris Bidang (Sekbid) :
1 (Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa / Keagamaan)
1. Ahmad Syafawi (XI Agama 2)
2. Aulia Sari (X IPA 1) 3. Istiqamah (X IPA 2) 4. Nur Salma Nusaima (X Agama 1) 2 (Kehidupan Berbangsa dan Bernegara)
1. Nada Pertiwi (XI IPA 1)
2. Fadila Sari (X IPA 1)
3. Latifah Nur Azizah (X IPA 2)
4. Yunisa Enny Stirman (X Agama 2) 3 (Pendidikan Pendahuluan Bela Negara)
1. Muhammad Iqbal Saputra (XI IPA 1) 2. Mawaddah Asrina (X IPA 1)
3. Shofia Zulfa (X IPA 3) 4. Riska Fatimah (X Agama 2)
4 (Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur) 1. Achmad Syaiba (XI Agama 1) 2. Muhammad Haikal Rifqy (X IPA 1) 3. Tsalsabila Aprilia (X IPA 3)
4. Susan Amilia (X Agama 2)
5 (Pendidikan Politik dan Kepemimpinan ) 1. Erwin Riyadi (XI IPA 2)
2. Nurul Cahaya (X IPA 1) 3. Mira Soraya (X IPA 3)
4. Khalila Shahwa Noor Rahman (X Agama 3) 6 (Keterampilan dan Kewirausahaan)
1. Ayu Natasya ( X IPS 2) 2. Eka Farah Dewi (X IPA 3)
3. Ridha Noor Hafezah (X Agama 3) 7 (Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi)
1. Siti Raudah (X IPA 1)
2. Indrisyahwa Dwiputri Purnomo (X IPA 2) 3. Lala Amalia (X Agama 1)
8 (Apresiasi dan Kreasi Seni) 1. Zulvan Rahmatan (XI IPS 1) 2. Riska Amelia (X IPA 2)
3. Ridhwan Hidayatullah (X IPS 2)
Ditetapkan di : Banjarmasin Pada tanggal : 9 September 2019
LAMPIRAN XII
PROGRAM KERJA OSIS MAN 3 BANJARMASIN
NO HARI/TANGGAL BENTUK KEGIATAN KETERANGAN
1 Senin Upacara Bendera Halaman MAN 3 Banjarmasin
2 Senin (setelah upacara)
Gerakan Satu Menit (Granit) /
kebersihan Halaman MAN 3 Banjarmasin
3 Senin akhir bulan Senin Taqwa (ceramah agama) Halaman MAN 3 Banjarmasin 4 Senin - Kamis, Sabtu Penimbangan/Pengumpulan sampah
plastik Bank Sampah MAN 3 Banjarmasin
5 Jum'at Sumbangan sukarela semua siswa Keperluan musholla / saudara asuh 6 Sabtu akhir bulan Pentas seni Panggung/halaman MAN 3
7 Hari tertentu Sumbangan sukarela Siswa/orang tua siswa yang meninggal/sakit
8 Hari tertentu Ta'jiah Siswa/orang tua siswa yang
meninggal/sakit
9 Hari tertentu Shalat Fardhu Kifayah Siswa/orang tua siswa yang meninggal dunia
10 Bulan September
2019 Karnaval Peringatan Tahun Baru Islam 1441 H
11 Selasa, 1 Oktober
2019 Upacara Hari Kesaktian Pancasila Halaman MAN 3 Banjarmasin 12 Bulan Oktober 2019
Pertandingan beberapa cabang olah
raga, Peringatan Bulan Bahasa,
seni, dan mata pelajaran Pekan Muharam dan HUT MAN 3 13 Senin, 28 Oktober
2019 Upacara Hari Sumpah Pemuda Halaman MAN 3 Banjarmasin 14 Bulan November
2019
Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW
Mesjid / Halaman MAN 3 Banjarmasin
15 Senin, 11 November
2019 Upacara Hari Pahlawan Halaman MAN 3 Banjarmasin 16 Senin, 25 November
2019 Upacara Hari Guru - PGRI Halaman MAN 3 Banjarmasin 17 Bulan Maret 2020 Peringatan Isra Mi'raj Mesjid / Halaman MAN 3
Banjarmasin
18 Bulan April 2020 Perpisahan / Pengukuhan Kelas XII Halaman MAN 3 Banjarmasin / Gedung
19 Bulan April / Mei 2020
Kegiatan Bakti Sosial / Pesantren
Ramadhan Sumbangan sembako sukarela
20 Sabtu, 2 Mei 2020 Upacara Hari Pendidikan Nasional Halaman MAN 3 Banjarmasin 21 Rabu, 20 Mei 2020 Upacara Hari Kebangkitan Nasional Halaman MAN 3 Banjarmasin
22 Bulan Mei / Juni
2020 Masa Ta'aruf / MOS Siswa baru (kelas X)
23 Bulan Juli / Agustus
2020 Pemilihan pengurus OSIM baru Siswa/i kelas X dan XI 24 Senin, 17 Agustus
2020 Upacara HUT RI ke- 75 Halaman MAN 3 Banjarmasin 25 Bulan Agustus 2020 Penyampaian visi-misi calon ketua
OSIM
Panggung / Halaman MAN 3 Banjarmasin
26 Bulan Agustus 2020 Pemilihan ketua OSIM Halaman MAN 3 Banjarmasin
LAMPIRAN XIII
MENENTUKAN KATEGORI DALAM ANGKET A. Mencari nilai maksimal dan nilai minimal
Untuk mencari nilai maksimal kita harus mengalikan skor jawaban tertinggi dengan total pernyataan dalam angket. Skor jawaban tertinggi yaitu 4 dan total pernyataan dalam angket berjumlah 22 pernyataan.
Maka nilai maksimal: 4 x 22 = 88
Sedangkan untuk mencari nilai minimal kita harus mengalikan skor jawaban terendah dengan total pernyataan dalam angket. Skor jawaban terendah yaitu 1 dan total pernyataan dalam angket berjumlah 22 pernyataan.
Maka nilai minimal: 1 x 22 = 22 B. Mencari Rentang Skor
Cara mencari rentang skor adalah dengan mengurangkan nilai maksimal dengan nilai minimal.
Maka rentang skor: 88 – 22 = 66 C. Mencari Interval Skor
Karena diawal sudah ditentukan bahwa ada tiga karegori dalam penelitian ini maka interval skornya adalah rentang skor dibagi total kategori.
Maka interval skor: 66/3 = 22
Dari perhitungan di atas didapatlah kategori keterlibatan siswa dalam kepengurusan OSIS yaitu:
No. Skor angket Kategori
2. 45 - 67 Aktif
LAMPIRAN XIV
DATA HASIL ANGKET KETERLIBATAN SISWA DALAM KEPENGURUSAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH
No. NAMA POIN ANGKET
TO-TAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 R1 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 71 2 R2 3 3 4 4 3 2 2 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 70 3 R3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 74 4 R4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 62 5 R5 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 2 3 77 6 R6 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 2 3 3 4 4 4 4 4 4 3 2 77 7 R7 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 2 2 63 8 R8 4 3 4 2 4 3 4 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 62 9 R9 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 61 10 R10 4 3 4 3 4 3 4 3 3 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 78 11 R11 3 2 2 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 4 4 4 4 4 3 2 2 68 12 R12 2 4 4 4 2 3 4 2 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 70 13 R13 3 4 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 66 14 R14 3 4 4 4 2 2 1 2 2 3 4 3 4 4 4 3 4 2 4 2 3 4 68 15 R15 3 4 4 4 4 2 4 2 2 4 3 3 4 2 3 4 4 3 4 4 3 3 73 16 R16 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 4 81 17 R17 3 3 4 4 2 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 65 18 R18 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 74 19 R19 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 2 4 2 2 3 3 3 3 3 3 2 65 20 R20 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 75 21 R21 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 71 22 R22 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 65 23 R23 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 3 76 24 R24 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 2 71 25 R25 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 74 26 R26 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 73 27 R27 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 63 28 R28 3 4 4 4 3 2 4 4 4 3 3 2 4 3 4 3 3 3 3 2 2 2 69
LAMPIRAN XV
DATA NILAI ULANGAN PENGURUS OSIS 2019/2020 MATA PELAJARAN MATEMATIKA SEMESTER GANJIL
No. NAMA NILAI
1 R1 70.00 2 R2 71.67 3 R3 73.33 4 R4 63.33 5 R5 75.00 6 R6 66.67 7 R7 73.33 8 R8 65.00 9 R9 63.33 10 R10 81.67 11 R11 63.33 12 R12 70.00 13 R13 76.67 14 R14 75.00 15 R15 75.00 16 R16 93.00 17 R17 80.00 18 R18 80.00 19 R19 76.67 20 R20 81.67 21 R21 78.33 22 R22 61.67 23 R23 73.33 24 R24 65.67 25 R25 71.67 26 R26 68.33 27 R27 63.33 28 R28 63.33
LAMPIRAN XVI
LANGKAH UJI NORMALITAS Langkah Uji Normalitas dengan Program SPSS:
1. Input data ke data view.
2. Lalu pilih menu Analyze, dan pilih Regression, kemudian pilih Linier. 3. Input variabel X ke kotak Independent List dan Variabel Y ke kotak
Dependent List.
4. Kemudian pilih save, lalu beri tanda centang pada Unstandarsrized
Residuals, lalu pilih continue, kemudian pilih ok.
5. Setelah muncul output regresi, lalu kembali ke data view karena sudah muncul variabel baru yaitu RES_1.
6. Kemudian pilih menu Analyze dan pilih Nonparametric test, kemudian pilih
Legacy Dialogs, kemudian pilih 1-sample k-s.
7. Setelah itu muncul kotak, lalu input variabel Unstandardrized Residual
(RES_1) ke kotak Test Variabekl List.
8. Beri tanda centang pada bagian Test Distribution Normal, kemidian pilih OK. Dasar pengambilan keputusan:
1. Jika angka signifikasi Asymp. Sig (2-tailed) > 0,05 menunjukan data berdistribusi normal.
2. Jika angka Signifikan Asymp. Sig (2-tailed) < 0,05 menunjukkan data berdistribusi normal.
LAMPIRAN XVII
LANGKAH UJI LINIERITAS DENGAN SPSS Langkah Uji Linieritas dengan Program SPSS:
1. Input data variabel X dan Y ke variabel view.
2. Pilih menu Analyzy, lalu pilih CompareMeans kemudian pilih Means.
3. Input variabel X ke kotak Independent List dan Variabel Y ke kotak Dependent
List.
4. Pilih options, pada bagian statistics for firts layer, lalu beri tanda centang Test
for linierity.
5. Pilih continue lalu pilih OK.
Dasar pengambilan keputusan uji linieritas adalah sebagai berikut: 1. Jika signifikansi pada Devition from Linearity > 0,05, maka hubungan
antarvariabel adalah linier.
2. Jika signifikansi pada Devition from Linearity < 0,05, maka hubungan antarvariabel tidak linier.
LAMPIRAN XVIII
LANGKAH UJI HETEROSKERDASTISITAS DENGAN SPSS Langkah Uji Heteroskesdatisitas dengan Program SPSS:
1. Masukkan data ke variabel view.
2. Pilih Analyze-Regression-Linier, setelah dialog linier regression tampil, pindahkan variabel Y ke dependent dan variabel X ke independent.
3. Pilih Save, lalu beri tanda centang pada Unstandarsrized Residuals lalu pilih continue, lalu pilih OK.
4. Setelah output regresi tampil, kembali ke data SPPS yang sudah muncul variabel baru yaitu RES_1.
5. Kemudian pilih menu Transform, lalu pilih Computer Variable pada nama variabel ketik “RES2”, kemudian pada Numeric Expression ketik
“ABS_RES(RES_1)”, lalu pilih OK.
6. Akan muncul output regresi, lalu kembali ke data view dan ada variabel baru yaitu RES2.
7. Kemudikan pilih Analyze-Regression-Linier, keluarkan varriabel Y dari kotak
dependent, masukkan variabel RES2 ke kotak dependent.
8. Pilih Save, lalu hilangkan tanda centang pada unstandarsrized Residuals lalu pilih continue, pilih OK.
Dasar pengambilan keputusan uji heteroskerdastisitas adalah sebagai berikut: 1. Jika signifikansi pada Variabel X > 0,05, maka terbebas dari
heteroskedastisitas.
LAMPIRAN XIX
LANGKAH ANALISIS REGRESI DENGAN SPSS Cara Melakukan Uji Regresi Dengan Program SPSS:
1. Masukkan data ke variabel view.
2. Pilih Analyze-Regression-Linier, setelah itu tampil kotak dialog linier
regression, masukkan variabel X ke kotak independent dan masukkan variabel Y kekotak dependent.
3. Pilih kotak dialog Plots, lalu masukkan *SRESID ke Y dan *ZPRED ke X, lalu pilih OK.
LAMPIRAN XX
CURRICULUM VITAE DOSEN VALIDASI AHLI ANGKET ANGKET KETERLIBATAN SISWA DALAM KEPENGURUSAN ORGANISASI
SISWA INTRA SEKOLAH
A. Identitas Diri:
Nama lengkap : Barkatullah Amin, M. A. Tempat dan tanggal lahir : Banjarmasin, 27 Mei 1993.
Agama : Islam.
Kebangsaan : Indonesia. Status perkawinan : Belum menikah.
Alamat : Jl. 9 Oktober, Komplek Nusa Indah, Gg. IV, No.133, RT. 17, RW. 002, No. 133. Kelurahan Pekauman, Kecamatan Banjarmasin Selatan, Kota Banjarmasin.
B. Riwayat Pendidikan
a. TK Al-Hidayah 1998-1999.
b. MIS. Ashabirin, Pekauman, 1999-2005.
c. MTS, PP. Nurul Jannah, Banjarmasin, 2005-2008. d. MA, PP. Nurul Jannah, Banjarmasin, 2009-2011.
e. S1, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakulitas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Antasari Banjarmasin 2011-2016.
f. S2, Konsentrasi Studi Disabilitas dan Pendidikan Inklusif, Program Studi
Interdisciplinary Islamic Studies, Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta 2016-2018. C. Prestasi/Penghargaan
1. Akademik
a. Peraih Beasiswa BEAPENA INKLUSI: Journal of Disability Studies 2018. Yang diselenggarakan oleh Pusat Layanan Difabel UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
b. Pemenang Sayembara menulis artikel pada jurnal KHAZANAH: Jurnal
Studi Islam dan Humaniora 2019, UIN Antasari Banjarmasin.
c. Wisudawan dengan Predikat Pujian/Cumalude, IPK. 3,90. Pada Program Studi Interdisciplinary Islamic Studies, Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, pada Wisuda Priode I Tahun Akademik 2018/19
d. Presenter pada acara Call For Paper dengan tema “Mendidik Anak Sehat dan Bahagia” yang diselenggarakan pada tanggal 18 November 2017 di Universitas „Aisyiyah Yogyakarta.
e. Presenter dan penulis 6 artikel terbaik pada Graduate Forum KMP UIN Sunan Kalijaga 2018 dengan tema “Otoritas Keagamaan, Politik dan Budaya Masyarakat Muslim.” Pada tanggal 29 November 2018.
a. Juara 1 Pencak Silat Kategori Tanding Kelas D Putera pada Pergelaran PORPROV Kalimantan Selatan tahun 2013 Se-Kabupaten Barito Kuala. b. Juara 1 lomba Fotografi Dengan Tema “Kartini Masa Kini”, Tingkat
Mahasiswa Se-IAIN Antasari Banjarmasin Tahun 2014, Yang Diselenggarakan oleh FOSMA IAIN Antasari Banjarmasin.
D. Karya Ilmiah
a. Tesis. “Konstruksi Disabilitas Pada Budaya Masyarakat Banjar.” Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
b. Skripsi. “Internalisasi Nilai-Nilai Religiusitas Mahasiswa Pendidikan
Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.” IAIN Antasari Banjarmasin.
c. Artikel. “Parental Acceptance Terhadap Anak Dengan Disleksia Dalam
Film Wonderful Life,” diterbitkan oleh jurnal INKLUSI: Journal of Disability Studies Vol. 5, No. 1 2018, ISSN (e): 2580-9814. Tahun 2018.
d. Artikel. “Peran Orang Tua dalam Pendidikan Inklusif,” diprosidingkan, pada Program Studi Psikologi, Universitas „Aisyiyah Yogyakarta.
e. Artikel. “Ulama-Difabel: Menarasikan Ekspresi Kultural Masyarakat
Banjar Dalam Lensa Studi Disabilitas.” Akan dipublikasikan oleh jurnal
Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora. Tahun 2019.
E. Minat Keilmuan: Studi Disabilitas, Pendidikan Inklusif, dan kajian sosial lainnya.
a. Partisipan. Workshop on Qualitative Research in Disability Studies &
Inclusive Education di Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 12-13
Oktober 2018.
b. Pemateri. Pelatihan Karya Tulis Ilmiah oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin, pada tanggal 16 September 2017 di Aula Asywadie Syukur (PSB) UIN Antasari Banjarmasin.
c. Pemateri. “Training of Cadre” yang dilaksanakan oleh Forum Silaturrahmi Mahasiswa (FOSMA) UIN Antasari Banjarmasin pada tanggal 10-11 Oktober 2015 di lokal perkuliahan jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
d. Pemateri. OPAK Introduction of Student Academic Life and Organization (INSAN) KAMPUS 2015.
e. Peserta. National Conference: Ensuring Acces and Quality Education for
Students with Disabilities in Indonesian Universities, INDOEDUC4ALL:
PLD UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta pada tanggal 14 Des. 2017.
f. Peserta. Anual Scientific Meeting (ASM) 2018: Seminar dan Talkshow “Menjawab Issue Seputar Cerebral Palsy.” FKKMK UGM Yogyakarta, pada tanggal 5 Mei 2018.
g. Peserta. Seminar Nasional, dengan tema “Mengoptimalkan Potensi Anak Gifted” Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) pada tanggal 17 Oktober 2016.
h. Peserta. Talkshow “Mengenal dan Mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus,” Fakultas Psikologi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta, pada tanggal 18 Maret 2017.
G. Pengalaman Kerja Akademik
a. Asisten Koordinator. Bersama Dr. Nina Mariani Noor, M.A, pada Program
Academic Writing untuk mahasiswa Program Doktor Pascasarjana UIN
Antasari Banjarmasin pada 17 Desember 2018 sampai 16 Januari 2019 di Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
b. Asisten Peneliti. Bersama Ro‟fah Ph.D tentang “Sosial Media Sebagai Alat Advokasi Difabel.” pada 20 Agustus-20 September 2018.
c. Asisten Peneliti. Bersama Ro‟fah Ph.D tentang “Womanhood and Motherhood: Pernikahan dan Seksualitas Penyandang Disabilitas,” pada 1 Oktober sampai 1 Desember 2018.
d. Asisten Peneliti. Bagian transkrip data, bersama Najib Kailani, Ph.D tentang “Persepsi Ulama tentang Negara Bangsa di Palangkaraya Kalimantan Tengah”.
e. Pembantu Peneliti. Bersama Dr. Yahya MOF dan Willy Ramadhan S.Pd, M.S.i tentang Implementasi Nilai Karakter Religius SMA Se-Kalimantan-Selatan”.
f. Notulen. Pada The 1st Indonesian Conference on Disability Studies and
Inclusive Education (ICODIE), Pusat Layanan Difabel (PLD) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta pada tanggal 26 November 2018.
g. Juri lomba Karya Tulis Ilmiah pada acara ATLANTIS 2019 yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
H. Pengalaman Organisasi a. Founder Banjarbilitas
b. Himpunan Mahasiswa Islam Cab. Banjarmasin.
c. Relawan. Pada Pusat Layanan Difabel (PLD) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
d. Inisiator. Ikatan Alumni UIN Antasari (IKASARI) Chapter Yogyakarta-Solo (Banjar Squad Antasari).
e. Ketua Bidang PSDM. DEMA IAIN Antasari Banjarmasin 2015/16
f. Anggota Bidang Keagamaan. DEMA FTK IAIN Antasari Banjarmasin 2013/14.
g. KABID Keagamaan. FOSMA IAIN Antasari Banjarmasin 2011/12. h. Assisten Pelatih. Pada Perguruan Silat Batu Habang Banjarmasin.
LAMPIRAN XXI
SURAT KETERANGAN PEMBIMBING DAN JUDUL SKRIPSI
LAMPIRAN XXII
LAMPIRAN XXIII
LAMPIRAN XXIV SURAT UJI VALIDITAS AHLI
LAMPIRAN XXV SURAT IZIN PENELITIAN
LAMPIRAN XXVI
LAMPIRAN XXVII
LAMPIRAN XXVI
SURAT KETERANGAN SELESAI PENELITIAN
LAMPIRAN XXVIII
DOKUMENTASI FOTO SAAT VALIDASI AHLI ANGKET KETERLIBATAN SISWA DALAM KEPENGURUSAN ORGANISASI
LAMPIRAN XXIX
DOKUMENTASI FOTO SAAT PENGISISAN ANGKET KETERLIBATAN SISWA DALAM KEPENGURUSAN ORGANISASI SISWA INTRA
SEKOLAH
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Rizqa Rahimah
2. Tempat dan Tanggal Lahir : Tabalong, 28 Nopember 1996
3. Agama : Islam
4. Kebangsaan : Indonesia
5. Status Pernikahan : Belum Menikah
6. Alamat : Jl. Loyang Indar RT. 11 Kel. Jangkung, Kec. Tanjung, Kab. Tabalong, Prov. Kalimantan Selatan
7. Pendidikan :
a. TK Pertiwi III tahun 2003 b. SDN 1 Jangkung tahun 2009 c. SMPN 2 Tanjung tahun 2012 d. SMAN 2 Tanjung tahun 2015
e. UIN Antasari Banjarmasin Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Matematika tahun 2020
8. Pengalaman Organisasi : UKM Bela Diri Taekwondo UIN Antasari
9. Orang tua :
a. Ayah
Nama : H. Mathadi, S. Pd
Pekerjaan : PNS (pensiun)
Alamat : Jl. Loyang Indar RT. 11 Kel. Jangkung, Kec. Tanjung, Kab. Tabalong, Prov. Kalimantan Selatan
b. Ibu
Nama : Hj. Siti Warkiah Ariani, S. Pd
Pekerjaan : PNS
Alamat : Jl. Loyang Indar RT. 11 Kel. Jangkung, Kec. Tanjung, Kab. Tabalong, Prov. Kalimantan Selatan
10. Anak ke/ saudara : Dua/ 2 bersaudara
Banjarmasin, 2 Juni 2020 Penulis
