silabus pengelolaan usaha pemasaran smt iidoc

(1)

SILABUS MATA PELAJARAN : PENGELOLAAN USAHA PEMASARAN

Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN Kelas /Semester : X/II

Kompetensi Inti* : PENGELOLAAN USAHA PEMASARAN

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI.3 Memahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi_Waktu Sumber_Belajar

1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam

terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2

Mendeskripsikan kebesaran

Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam

(2)

2.1

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli

lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2

Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan

percobaan di laboratorium lingkungan

3.5 Mendeskripsikan cara penyusunan proposal usaha pemasaran

4.5 Membuat proposal usaha pemasaran

Menyusun Proposal Usaha

 Tujuan menyusun proposal usaha

 Latar belakang menyusun proposal usaha

 Komponen proposal usaha

 Cara menyusun proposal usaha

Mengamati :

Membaca langkah-langkah penyusunan proposal usaha dari buku sumber yang relevan.

Menanya :

Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan hal hal yang berkaitan dengan

penyusunan proposal usaha

Eksperimen/explore : Mengumpulkan berbagai informasi tentang

langkah-Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

Portofolio Laporan tertulis kelompok

Tes

Mempresentasi kan hasil proposal usaha

14 _ Bahan ajar Kemdikbud

 Media cetak

(3)

langkah penyusunan proposal usaha

Asosiasi :



Mempresentasikan hasil pembuatan proposal usaha

 Mengumpulkan proposal usaha dalam bentul laporan

3.6 Mendiskripsikan prosedur pengurusan surat izin usaha pemasaran 4.6 Menentukan

dokumen-dokumen Pengurusan surat izin usaha pemasaran

Mengurus surat izin usaha

 Petunjuk tehnis pengurusan surat izin usaha

 Jenis-jenis dokumen

 Mempersiapkan dokume-dokumen

Mengamati

Membaca prosedur

pengurusan surat izin usahal dari buku sumber

Menanya

Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan hal hal yang berkaitan dengan

pengurusan surat izin usaha

Eksperimen/explore Mengumpulkan berbagai informasi tentang langkah-langkah pengurusan surat izin usaha

Asosiasi

Menguraikan kembali informasi tentang

pengurusan surat izin usaha

Komunikasi

Memberikan pendapat masukan Tanya jawab

cara-Observasi

 Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

Portofolio

 Contoh-contoh surat izin usaha

Tes

Mengisi format pengurusan surat izin usaha

 Media cetak

(4)

cara pengurusan Surat izin Usaha

Mengumpulkan contoh Surat izin Usaha

3.7 Mengidentifikasi tehnik memperoleh modal usaha 4.7 Menentukan cara

memperoleh modal usaha

Modal Usaha

 Pengertian modal usaha

 Syarat-syarat mendapatkan modal usaha

 Lembaga

penyedia modal usaha

 Cara memperoleh modal usaha

Mengamati Membaca Tehnik

memperoleh modal usaha dari buku sumber yang relevan.

Menanya

Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan hal hal yang berkaitan dengan modal usaha

Eksperimen/explore Mengumpulkan berbagai informasi tentang tehnik memperoleh modal usaha

Asosiasi

Menguraikan kembali informasi tentang tehnik memperoleh modal usaha Komunikasi

Memberikan pendapat masukan Tanya jawa

Observasi

 Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok

Portofolio

 Laporan tertulis kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian

 Media cetak

 Media elektronik

3.8 Mengidentifikasi tempat usaha yang strategis 4.8 Mengevaluasi tempat

usaha yang strategis

Tempat Usaha

 Pengertian tempat usaha yang strategis

 Kriteria tempat usaha yang

Mengamati

Membaca tempat usaha yang strategis dari buku sumber yang relevan.

Menanya

Observasi

 Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi

14 _ _{Bahan ajar}

Kemdikbud

 Media cetak

(5)

strategis

 Persyaratan Usaha

 Peluang Usaha

Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanyakan hal hal yang berkaitan dengan criteria tempat usaha yang strategis

Eksperimen/explore Mengumpulkan berbagai informasi persyaratan kelayakan usaha dan peluangnya dikaitkan dengan tempat usaha yang strategis

Asosiasi

Menguraikan kembali informasi tentang kelayakan usaha dan peluang usaha Komunikasi

Memberikan pendapat masukan Tanya jawab selama proses diskusi

kelompok

Portofolio

 Laporan tertulis

Tes

(6)