(1) buku guru kelas 4 K-13 revisi tema 1
Teks penuh
Gambar
![tabel yang sudah disiapkan di buku siswa. (segi banyak dan bukan segi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/321365.113004/36.595.353.527.56.292/tabel-disiapkan-buku-siswa-segi-segi.webp)
![gambar di bawah ini?](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/321365.113004/93.595.74.519.412.767/gambar-di-bawah-ini.webp)
![grafik yang disiapkan di buku siswa.](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/321365.113004/132.595.354.528.527.762/grafik-yang-disiapkan-di-buku-siswa.webp)
Garis besar
Dokumen terkait
Setelah membaca teks tentang “Membantu Sesama”, siswa mampu menyajikan gagasan utama dan gagasan pendukung setiap paragraf dari teks tulis dalam bentuk peta pikiran dengan tepat..
Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran
Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran dengan
Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran
Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran dengan
Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta
Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta
Setelah membaca teks tentang keragaman budaya, siswa mampu menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf dari teks tersebut dalam bentuk peta pikiran