24. Gaya Fosbury Flop

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 6

Tarikh Kelas Masa

Aspek Olahraga Asas

Tajuk 24. Gaya Fosbury Flop Standard Kandungan 1.10, 2.10, 5.1

Standard

Pembelajaran 1.10.1, 2.10.1, 5.1.3

Fokus Berkebolehan melakukan lompat tinggi gaya _{Flop dengan lakuan yang betul.} Fosbury

Objektif

Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-1. Melakukan lompat tinggi dengan gaya Fosbury

Flop.

2. Mengenal pasti bahagian badan yang terlebih dahulu menyentuh tilam semasa mendarat dalam lompat tinggi dengan gaya Fosbury Flop.

3. Menyenaraikan kebaikan mematuhi peraturan keselamatan.

Aktiviti

1. Memanaskan badan.

2. Penyampaian Standard Pembelajaran 3. Persembahan/Permainan Kecil

4. Menyejukkan badan

5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran

EMK Teknologi Maklumat dan Komunikasi: dan melihat video berkaitan lompat tinggi gayaMencari Fosbury Fop

BBB Tilam lompat tinggi, gelung, tali, skital, peti lombol_{atau bangku, bola foam, dan kad nombor.} Penilaian P&P

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda