• Tidak ada hasil yang ditemukan

Korespondensi Bahasa Inggris

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Korespondensi Bahasa Inggris"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

!" # $$ !% $ &!" $

" !& 2"5!4 &

(2)

# $ ! ! % &

$ ") #!+5! 6!7!8

' ( # ( ! # %

%% ! >2%% 0 )+&)+ <!'8"

&-+ " #5 "

)4 . ? % /!+& "4 <!'8" &- <!'8"

&-+ " #5 " 4

7 + 54 $ ( <!'8" &- <!'8"

&-+ " #5 "

!5%)"4 $ 7 %, !" )+ &2>!# )+

%

%)" +4 <)+%'! 0 ! <!'8" &- <!'8" &- + " #5 "

(3)

!" # $$ !% ; &!" $

" !& 2"5!4 &

(4)

! % "!1# 1 1!"5! '!,! 7!

' ( # ( ! # %

$ %% ! >2%% 0 )+&)+ <!'8"

&-+ " #5 "

)4 . ? % /!+& "4 <!'8"

&-<!'8" &- + " #5 " 4

; 7 + 54 $ ( <!'8" &- <!'8"

&-+ " #5 "

= !5%)"4 $ 7 %, !" )+ &2>!# )+

%

$ %)" +4 <)+%'! 0 ! <!'8" &- <!'8" &- + " #5

"

(5)

!" # $$ !% 0 &!" $

" !& 2"5!4 &

(6)

# $ ! ! % &

$ ") #!+5! 6!7!84 * +-!'!#!+

! % "!1# 1 1!"5! '!,! 7!

' ( # ( ! # %

$ %% ! >2%% 0 )+&)+ <!'8"

&-+ " #5 "

)4 . ? % /!+& "4 <!'8"

&-<!'8" &- + " #5 " 4

; 7 + 54 $ ( <!'8" &- <!'8"

&-+ " #5 "

= !5%)"4 $ 7 %, !" )+ &2>!# )+

%

$ %)" +4 <)+%'! 0 ! <!'8" &- <!'8" &- + " #5

"

(7)

!" # $$ !% ( &!" $

" !& 2"5!4 &

")-"!' #2& !+!6 ' + +& & 1!+

262!+ "12% !,!+ !,! 7! '!'*2 ' %!121!+ 1)" *)+& + !,! !

+--" 8 "8! +# "+ #

$ )+ * ! !" 3<)"" *)+& +> &!%!' "-!+ ! +& & 1!+

'!+9!!#!+ 3<)"" *)+& +>

! 3'! % > !+9!!# 3<)"" *)+& +>

& '!+9!!#!+ 3

(8)

> A 8 # & !/ ' %

+2#2* ) + ' '8 " 1!+ 2'*!+ 8!% 1 *!&! 1!"5! '!,! 7!

$0: / ;

+ %! !+ ) + ' + %! * +-2! !!+ 1 #"!'* %!+ '!,! 7! ' %!%2 1!"5! "!1# 1 '!,! 7!

# $ ! ! % &

$ ") #!+5! 6!7!84 * +-!'!#!+

! % "!1# 1 1!"5! '!,! 7!

' ( # ( ! # %

$ %% ! >2%% 0 )+&)+ <!'8"

&-+ " #5 "

)4 . ? % /!+& "4 <!'8"

&-<!'8" &- + " #5 " 4

; 7 + 54 $ ( <!'8" &- <!'8"

&-+ " #5 "

= !5%)"4 $ 7 %, !" )+ &2>!# )+

%

$ %)" +4 <)+%'! 0 ! <!'8" &- <!'8" &- + " #5

"

(9)

!" # $$ !% &!" $

" !& 2"5!4 &

(10)

# $ ! ! % &

$ ") #!+5! 6!7!84 * +-!'!#!+

! % "!1# 1 1!"5! '!,! 7!

' ( # ( ! # %

$ %% ! >2%% 0 )+&)+ <!'8"

&-+ " #5 "

)4 . ? % /!+& "4 <!'8"

&-<!'8" &- + " #5 " 4

; 7 + 54 $ ( <!'8" &- <!'8"

&-+ " #5 "

= !5%)"4 $ 7 %, !" )+ &2>!# )+

%

$ %)" +4 <)+%'! 0 ! <!'8" &- <!'8" &- + " #5

"

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu melakukan korespondensi eksternal dalam bahasa Inggris..

KI: Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.. KD: Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek kebahasaan

Materi korespondensi bahasa Inggris merupakan panduan dari General English dan Basic English Correspondence yang mencakup dasar-dasar pengetahuan membuat surat

POLITEKNIK NEGERI UJUNG PANDANG. TAHUN

Cara penulisan surat dapat dikelompokkan ke dalam beberapa bentuk penulisan surat. Adapun yang dimaksud bentuk surat adalah tata letak atau posisi bagian-bagian surat. Cara

Menurut Mahsun (1995, p.29) dalam Musayyedah (2015) menyatakan bahwa penelitian dialektologi bertujuan membuat deskripsi perbedaan dialektal atau subdialektal pada

Pakailah bahasa yang baik dan benar, baik susunan kata, kalimat, alineanya Maksud dari "surat ditulis dengan bahasa yang mudah dimengerti" adalah prinsip bahwa dalam setiap komunikasi