KEFETIVITAS PENGGUNAAN METODE NATURE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI ipi143028
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hipotesis diuji menggunakan Anava (Analisis variansi). Dari hasil analisis dapat disimpulkan: 1) ada pengaruh metode siklus belajar 5E dan inkuiri terbimbing terhadap
menjelaskan bahwa reliabilitas dapat diestimasi melalui korelasi kuadrat antara skor murni dan skor tampak (r xt 2 ), maka reliabilitas dalam model tersebut didapatkan dari
menjelaskan bahwa reliabilitas dapat diestimasi melalui korelasi kuadrat antara skor murni dan skor tampak (r xt 2 ), maka reliabilitas dalam model tersebut didapatkan dari
Hal tersebut dibuktikan dengan hasil analisis uji-t pada masing- masing kelompok dengan hasil analisis data yaitu t h = 7,45 > t t = 2,000 pada taraf signifikansi 0,05 yang
Selain itu, data pada hasil analisis keefektifan dalam uji t, menunjukkan nilai empiris (t a ) :15,875 sedangkan nilai teoretis (t 1 ): 1,67 pada taraf kpercayaan
skor rata-rata penilaian dari ahli media, ahli materi, guru bahasa Indonesia, dan uji coba terhadap siswa dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran menulis puisi berbasis
Kesimpulan analisis dari hasil respon siswa sebagai berikut: (1) Siswa menyukai pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode Project Based Learning dengan
9,0 -10 8,0 – 8,9 6,5 – 7,9 5,5 - 6,4 0,0 – 5,4 Sangat tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat rendah 7,5 6 Dilihat dari hasil analisis data perbandingan skor rata-rata hasil tes
