KEFETIVITAS PENGGUNAAN METODE NATURE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI ipi143028
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hipotesis diuji menggunakan Anava (Analisis variansi). Dari hasil analisis dapat disimpulkan: 1) ada pengaruh metode siklus belajar 5E dan inkuiri terbimbing terhadap
menjelaskan bahwa reliabilitas dapat diestimasi melalui korelasi kuadrat antara skor murni dan skor tampak (r xt 2 ), maka reliabilitas dalam model tersebut didapatkan dari
menjelaskan bahwa reliabilitas dapat diestimasi melalui korelasi kuadrat antara skor murni dan skor tampak (r xt 2 ), maka reliabilitas dalam model tersebut didapatkan dari
Hal tersebut dibuktikan dengan hasil analisis uji-t pada masing- masing kelompok dengan hasil analisis data yaitu t h = 7,45 > t t = 2,000 pada taraf signifikansi 0,05 yang
Selain itu, data pada hasil analisis keefektifan dalam uji t, menunjukkan nilai empiris (t a ) :15,875 sedangkan nilai teoretis (t 1 ): 1,67 pada taraf kpercayaan
skor rata-rata penilaian dari ahli media, ahli materi, guru bahasa Indonesia, dan uji coba terhadap siswa dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran menulis puisi berbasis
9,0 -10 8,0 – 8,9 6,5 – 7,9 5,5 - 6,4 0,0 – 5,4 Sangat tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat rendah 7,5 6 Dilihat dari hasil analisis data perbandingan skor rata-rata hasil tes
Tabel 4.3 Pre Tes Kelompok Kontrol Berdasarkan Tabel 4.7, dapat dilihat skor tertinggi yang didapatkan siswa adalah 95 dengan nilai 95 sebanyak tiga orang 10%, yang mendapatkan skor 93
