UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI
SILABUS
MATA KULIAH: BERBICARA DIALEKTIK
1. Fakultas/Program studi : FBS/PBSI
2. Mata Kuliah & Kode : BERBICARA DIALEKTIK Kode: PIN 206 3. Jumlah sks : Teori: 1 sks Praktik: 1 sks
4. Mata Kuliah Prasyarat & Kode :
5. Dosen : Nurhidayah, S.Pd.
I. DESKRIPSI MATA KULIAH
Kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi komunikasi kelompok. Bahan meliputi teori dan praktik diskusi. Pokok bahasan yang diberikan meliputi kemampuan memahami teori komunikasi kelompok, kemampuan tegur sapa dan konversasi, kemampuan diskusi kelompok, kemampuan rapat, kemampuan diskusi ilmiah (panel, seminar, dsb.), kemampuan berdebat, kemampuan negosiasi, kemampuan konferensi, dan kemampuan wawancara. Kegiatan ini meliputi pembelajaran tatap muka, latihan, dan penugasan. Evaluasi perkuliahan terutama dilakukan melalui pendekatan proses terhadap latihan dan penugasan praktik berbicara.
II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH
1. Memahami konsep dasar komunikasi kelompok 2. Memahami hakikat berbicara dialektik
3. Mempraktikkan teknik tegur sapa dan konversasi 4. Mempraktikkani teknik berdiskusi
7. Mempraktikkan seminar 8. Mempraktikkan debat 9. Mempraktikkan konferensi 10.Mempraktikkan wawancara 11.Mempraktikkan negosiasi 12.Mempraktikkan kolokium
III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN
Minggu Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu (menit) I Hakikat komunikasi
kelompok
Pengertian komunikasi kelompok dan ciri-cirinya
100 II Hakikat berbicara
dialektik
Pengertian berbicara dialektik, jenis dan ciri-cirinya
100 III Tegur sapa dan
konversasi
Pengertian tegur sapa dan konversasi, manfaat, teknik dan pelaksanaannya.
100 IV Diskusi Pengertian, ciri-ciri, dan teknik diskusi,
ketua, dan peserta
200 V Rapat Pengertian rapat, ciri-ciri dan teknik rapat,
pimpinan dan peserta
200 VI Panel Hakikat panel dan teknik pelaksanaannya,
moderator, panelis, peserta
200
VII Debat Konsep debat, perbedaannya dengan
diskusi, jenis, dan teknik pelaksanaannya 200 VIII Konferensi Pengertian konferensi, ciri-ciri konferensi,
peserta, panitia konferensi, dan teknik pelaksanaannya
IX Wawancara Pengertian wawancara, jenis-jenis, kegunaan, dan teknik pelaksanannya
200 X Negosiasi Pengertian negosiasi, kegunaannya, dsan
prosedurnya
200 XI Kolokium Pengertian kolokium, ciri-ciri, dan
prosedur pelaksanannya
200
IV. REFERENSI/SUMBER BAHAN
Hendrikus, Dori wuwur. 1991. Retorika. Yogyakarta: Kanisius
Rahkmat, Jalaludin. 1996. Retorika Modern: Pendekatan Praktis. Bandung:Remaja Rosdakarya
Strickland, Dorothy S., Lee Galda, & Bernice E. Culihan. 2007. Language Arts: Learning and Teaching. Singapore, Victoria, Mexico, Canada, london, Madrid: Thomson Wadsword.
V. EVALUASI
No Komponen Evaluasi Bobot (%)
1. Partisipasi kuliah 10
2. Praktik ke-1 …
3. Praktik ke-n …
Jumlah nilai partisipasi + total nilai praktik (1+n)
Yogyakarta, Februari 2012 Dosen
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: BERBICARA RETORIK
FRM/FBS/18-OO Revisi: 00 31 juli 2008 Hal.
1. Fakultas/Program Studi : FBS/Pendidikan Bahasa dan Sastra Ind.
2. Mata Kuliah & Kode : Berbicara Retorik Kode: PIN 205
3. Jumlah SKS : Teori:1 SKS Praktik: 1 SKS Sem. : I Waktu:
4. Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu mempraktikkan keterampilan berbicara dialektik meliputi kemampuan memahami teori komunikasi kelompok, kemampuan bertegur sapa dan konversasi, kemampuan berdiskusi kelompok, kemampuan rapat, kemampuan berdiskusi ilmiah (panel, seminar, dsb.), kemampuan berdebat, kemampuan bernegosiasi, kemampuan berkonferensi, dan kemampuan berwawancara. Kegiatan ini meliputi pembelajaran tatap muka, latihan, dan penugasan.
5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat berkomunikasi dalam kelompok sebagai salah satu bentuk komunikasi.
6. Indikator ketercapaian :
1. mahasiswa mampu menjelaskan pengertian komunikasi dalam kelompok secara tepat. 2. mahasiswa mampu menyebutkan ciri-ciri komunikasi dalam kelompok.
8. Kegiatan perkuliahan : Komponen
langkah
Uraian kegiatan Estimasi
waktu
Metode Media Sumber bahan/refe rensi PENDA
HULUAN
1.Dosen membuka perkuliahan
2.Dosen menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 3. Mahasiswa menjawab apersepsi
5 Dipodjojo,
Asdi S.: 1982 PENYAJIAN
(INTI)
1.Mahasiswa mendiskusikan pengertian komunikasi 2.Mahasiswa mendiskusikan ciri-ciri komunikasi dalam
kelompok.
3.Mahasiswa menarik kesimpulan tentang pengertian komunikasi kelompok.
4.Mahasiswa menarik kesimpulan tentang ciri-ciri komunikasi dalam kelompok.
90 diskusi Power point
Hendrikus , Dori wuwur. 1991.
PENUTUP 1.Dosen memberi penguatan tentang pengertian
komunikasi dan ciri-ciri komunikasi dalam kelompok. 2. Dosen menutup perkuliahan
5
TINDAK LANJUT
Mahasiswa diberi tugas mencari sumber/referensi lain.
Yogyakarta, Februari 2012
Mengetahui, Dosen Ketua Jurusan PBSI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: BERBICARA RETORIK
FRM/FBS/18-OO Revisi: 00 31 juli 2008 Hal.
1. Fakultas/Program Studi : FBS/Pendidikan Bahasa dan Sastra Ind.
2. Mata Kuliah & Kode : Berbicara Retorik Kode: PIN 205
3. Jumlah SKS : Teori:1 SKS Praktik: 1 SKS Sem. : I Waktu:
4. Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu mempraktikkan keterampilan berbicara dialektik meliputi kemampuan memahami teori komunikasi kelompok, kemampuan bertegur sapa dan konversasi, kemampuan berdiskusi kelompok, kemampuan rapat, kemampuan berdiskusi ilmiah (panel, seminar, dsb.), kemampuan berdebat, kemampuan bernegosiasi, kemampuan berkonferensi, dan kemampuan berwawancara. Kegiatan ini meliputi pembelajaran tatap muka, latihan, dan penugasan.
5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian berbicara dialektik, jenis dan ciri-cirinya.
6. Indikator ketercapaian :
1. mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pengertian berbicara dialektik 2. mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis berbicara dialektik.
3. mahasiswa mampu menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis berbicara dialektik 7. Materi pokok/Penggalan Materi :
1. Pengertian berbicara dialektik. 2. Jenis-jenis berbicara dialektik
8. Kegiatan perkuliahan : Komponen
langkah
Uraian kegiatan Estimasi
waktu
Metode Media Sumber bahan/refe rensi PENDA
HULUAN
1.Dosen membuka perkuliahan
2.Dosen menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 3. Mahasiswa menjawab apersepsi
5 Dipodjojo,
Asdi S.: 1982 PENYAJIAN
(INTI)
1. Mahasiswa mendiskusikan pengertian berbicara dialektik.
2. Mahasiswa mendiskusikan jenis-jenis keterampilan berbicra dialektik
3. Mahasiswa menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis keterampilan berbicara dialektik.
90 diskusi Power point
Hendrikus , Dori wuwur. 1991.
PENUTUP 1. Dosen memberi penguatan tentang pengertian
berbicara dialektik, jenis-jenis keterampilan berbicara dialektik beserta ciri-cirinya..
2. Dosen menutup perkuliahan
5
TINDAK LANJUT
Mahasiswa diberi tugas mencari sumber/referensi lain.
Yogyakarta, Februari 2012
Mengetahui, Dosen Ketua Jurusan PBSI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: BERBICARA RETORIK
FRM/FBS/18-OO Revisi: 00 31 juli 2008 Hal.
1. Fakultas/Program Studi : FBS/Pendidikan Bahasa dan Sastra Ind.
2. Mata Kuliah & Kode : Berbicara Retorik Kode: PIN 205
3. Jumlah SKS : Teori:1 SKS Praktik: 1 SKS Sem. : I Waktu:
4. Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu mempraktikkan keterampilan berbicara dialektik meliputi kemampuan memahami teori komunikasi kelompok, kemampuan bertegur sapa dan konversasi, kemampuan berdiskusi kelompok, kemampuan rapat, kemampuan berdiskusi ilmiah (panel, seminar, dsb.), kemampuan berdebat, kemampuan bernegosiasi, kemampuan berkonferensi, dan kemampuan berwawancara. Kegiatan ini meliputi pembelajaran tatap muka, latihan, dan penugasan.
5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian berbicara dialektik, jenis dan ciri-cirinya.
6. Indikator ketercapaian :
2. mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pengertian berbicara dialektik 3. mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis berbicara dialektik.
4. mahasiswa mampu menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis berbicara dialektik 7. Materi pokok/Penggalan Materi :
1. Pengertian berbicara dialektik. 2. Jenis-jenis berbicara dialektik
8. Kegiatan perkuliahan : Komponen
langkah
Uraian kegiatan Estimasi
waktu
Metode Media Sumber bahan/refe rensi PENDA
HULUAN
3.Dosen membuka perkuliahan
4.Dosen menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 3. Mahasiswa menjawab apersepsi
5 Dipodjojo,
Asdi S.: 1982 PENYAJIAN
(INTI)
4. Mahasiswa mendiskusikan pengertian berbicara dialektik.
5. Mahasiswa mendiskusikan jenis-jenis keterampilan berbicra dialektik
6. Mahasiswa menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis keterampilan berbicara dialektik.
90 diskusi Power point
Hendrikus , Dori wuwur. 1991.
PENUTUP 2. Dosen memberi penguatan tentang pengertian
berbicara dialektik, jenis-jenis keterampilan berbicara dialektik beserta ciri-cirinya..
2. Dosen menutup perkuliahan
5
TINDAK LANJUT
Mahasiswa diberi tugas mencari sumber/referensi lain.
Yogyakarta, Februari 2012
Mengetahui, Dosen Ketua Jurusan PBSI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH: BERBICARA RETORIK
FRM/FBS/18-OO Revisi: 00 31 juli 2008 Hal.
1. Fakultas/Program Studi : FBS/Pendidikan Bahasa dan Sastra Ind.
2. Mata Kuliah & Kode : Berbicara Retorik Kode: PIN 205
3. Jumlah SKS : Teori:1 SKS Praktik: 1 SKS Sem. : I Waktu:
4. Standar Kompetensi :Mahasiswa mampu mempraktikkan keterampilan berbicara dialektik meliputi kemampuan memahami teori komunikasi kelompok, kemampuan bertegur sapa dan konversasi, kemampuan berdiskusi kelompok, kemampuan rapat, kemampuan berdiskusi ilmiah (panel, seminar, dsb.), kemampuan berdebat, kemampuan bernegosiasi, kemampuan berkonferensi, dan kemampuan berwawancara. Kegiatan ini meliputi pembelajaran tatap muka, latihan, dan penugasan.
5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian berbicara dialektik, jenis dan ciri-cirinya.
6. Indikator ketercapaian :
5. mahasiswa mampu menjelaskan pengertian pengertian berbicara dialektik 2. mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis berbicara dialektik.
3. mahasiswa mampu menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis berbicara dialektik 7. Materi pokok/Penggalan Materi :
1. Pengertian berbicara dialektik. 2. Jenis-jenis berbicara dialektik
8. Kegiatan perkuliahan : Komponen
langkah
Uraian kegiatan Estimasi
waktu
Metode Media Sumber bahan/refe rensi PENDA
HULUAN
5.Dosen membuka perkuliahan
6.Dosen menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 3. Mahasiswa menjawab apersepsi
5 Dipodjojo,
Asdi S.: 1982 PENYAJIAN
(INTI)
7. Mahasiswa mendiskusikan pengertian berbicara dialektik.
8. Mahasiswa mendiskusikan jenis-jenis keterampilan berbicra dialektik
9. Mahasiswa menjelaskan ciri-ciri masing-masing jenis keterampilan berbicara dialektik.
90 diskusi Power point
Hendrikus , Dori wuwur. 1991.
PENUTUP 3. Dosen memberi penguatan tentang pengertian
berbicara dialektik, jenis-jenis keterampilan berbicara dialektik beserta ciri-cirinya..
2. Dosen menutup perkuliahan
5
TINDAK LANJUT
Mahasiswa diberi tugas mencari sumber/referensi lain.
Yogyakarta, Februari 2012
Mengetahui, Dosen Ketua Jurusan PBSI
