• Tidak ada hasil yang ditemukan

6. KAJIAN PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "6. KAJIAN PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

MATRIK KAJIAN MANAJERIAL ON THE JOB LEARNING DI SD NEGERI KARYAMUKTI 1

KAJIAN PENGELOLAAN KEUANGAN SEKOLAH

Nama : MAMAT RAHMAT SETIAWAN, S.Pd.SD Nama Sekolah : SD Negeri Karyamukti 1 , magang 2

No Aspek /

Komponen Kondisi Ideal Kondisi Nyata Kesenjangan Alternatif Solusi

1 Perencanaan

Pembiayaan Sekolah menyusun Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS) dengan melibatkan stakeholders

Perencanaan anggaran telah tertuang pada RKAS untuk satu tahun

berlangsung

Masih ada pengeluaran di luar anggaran

Konsultasi dengan komite sekolah Sekolah mengalokasikan biaya

kegiatan rapat

Sekolah telah mengalokasikan biaya kegiatan rapat

Biaya yang ada tidak mencukupi

Subsidi silang dari pos lain

Penetapan uang sekolah

mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa

Tidak ada pungutan dari masyarakat, karena di larang oleh instansi terkait (dinas pendidikan)

Terkadang dana BOS tidak mencukupi kebutuhan

Mencari dana talangan (pinjaman) Sekolah melaksanakan subsidi silang

untuk membantu siswa kurang mampu

Sekolah telah melaksanakan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu

Baru sebagian yang terakomodir lewat BSM

Menggalakan orang tua asuh

Sekolah mengalokasikan biaya pendidikan untuk biaya investasi (penyediaan sarana prasarana, pengembangan SDM, dan modal kerja tetap)

Sekolah telah mengalokasikan biaya pendidikan untuk biaya investasi (penyediaan sarana prasarana, pengembangan SDM, dan modal kerja tetap)

Baru sekedar draf belum bisa

dilaksanakan karena keterbatasan anggaran

Skala prioritas sesuai kebutuhan

Sekolah mengalokasikan biaya

(2)

pendidik dan tenaga kependidikan) kependidikan) tidak tetap minim dll Sekolah mengalokasikan biaya

pendidikan untuk biaya bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, (biaya operasi pendidikan tak langsung)

Sekolah telah mengalokasikan biaya pendidikan untuk biaya bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, (biaya operasi pendidikan tak langsung)

Terpenuhi

Disarankan untuk berhemat dan ada skala prioritas

Sekolah mengalokasikan biaya pendidikan untuk biaya personal (biaya pendidikan dari peserta didik)

Sekolah tidak mengalokasikan biaya pendidikan untuk biaya personal (biaya pendidikan dari peserta didik)

Ada asumsi yang berkembang di masyarakat bahwa sekolah itu gratis

Disarankan untuk hemat dan cermat dalam penggunaan anggaran

Sekolah memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKAS membiayai seluruh kebutuhan pendidikan

Sekolah tidak memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKAS membiayai seluruh kebutuhan pendidikan

Tidak terpenuhi Tidak memiliki sumber dana selain dari BOS

2 Pembelanjaan Sekolah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan RKAS

Sekolah telah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan RKAS

Masih ada pengeluaran yang tidak sesuai dengan RKAS

Konsultasi dengan pihak terkait (komite sekolah) Sekolah membelanjakan biaya

untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran

Sekolah telah membelanjakan biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran

Terpenuhi Disarankan belanja berdasarkan

kebutuhan Sekolah membelanjakan dana untuk

kegiatan kesiswaan

Sekolah telah membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan

Terpenuhi Disarankan untuk hemat anggaran Sekolah membelanjakan biaya

pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran

Sekolah telah membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran

Terpenuhi

Akuntabilitas terhadap komite sekolah

Sekolah membelanjakan biaya pengadaan bahan habis pakai untuk kegiatan pembelajaran

Sekolah telah membelanjakan biaya pengadaan bahan habis pakai untuk

kegiatan pembelajaran Terpenuhi

Akuntabilitas terhadap komite sekolah

(3)

pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran

Sekolah membelanjakan biaya transpor dan perjalanan dinas.

Sekolah telah membelanjakan biaya transpor dan perjalanan dinas.

Anggaran tidak sesuai dengan jarak dan kebutuhan

Mencari dana pinjaman (talangan) pribadi

Sekolah membelanjakan biaya penggandaan soal-soal ulangan/ujian

Sekolah telah membelanjakan biaya

penggandaan soal-soal ulangan/ujian Tidak ada kesenjangan dan terpenuhi

Akuntabilitas terhadap komite sekolah

Sekolah membelanjakan biaya pengadaan daya dan jasa.

Sekolah telah membelanjakan biaya

pengadaan daya dan jasa. Tidak ada kesenjangan dan terpenuhi

Akuntabilitas terhadap komite sekolah

Sekolah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan

operasional tidak langsung

Sekolah telah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung

Tidak ada kesenjangan dan terpenuhi

Akuntabilitas terhadap komite sekolah

Sekolah membayar gaji, insentif, transpor, dan tunjangan lain pendidik

Sekolah telah membayar gaji, insentif, transpor, dan tunjangan lain pendidik

Tidak ada kesenjangan

dan terpenuhi Akuntabilitas terhadap komite sekolah Sekolah membayar gaji, insentif,

transpor, dan tunjangan lain tenaga kependidikan

Sekolah telah membayar gaji, insentif, transpor, dan tunjangan lain tenaga kependidikan

Tidak ada kesenjangan dan terpenuhi

Akuntabilitas terhadap komite sekolah

3 Pelaporan Adanya program dan upaya sekolah menggali dan mengelola serta memanfaatkan dana dari berbagai sumber (orang tua siswa,

masyarakat, pemerintah dan donatur lainnya) melalui laporan

pertanggungjawaban secara akuntabel dan transparan.

Pertanggungjawaban dan pengelolaan anggaran yang bersumber dari BOS dilaksanakan secara rutin pada pihak terkait

Dana BOS

dipertanggungjawabkan namun tidak secara transparan

Disrankan membuat laporan mingguan sd tahun secara riil.

Sekolah memiliki pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada standar pendidikan.

Sekolah telah memiliki pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada standar pendidikan.

(4)

Sekolah mengoptimalkan sumber-sumber pembiayaan pendidikan untuk memenuhi kebutuhan pembiayaan pendidikan secara mandiri

Sekolah mengoptimalkan sumber-sumber pembiayaan pendidikan untuk memenuhi kebutuhan pembiayaan pendidikan secara mandiri

Masih minim dan sulit direalisasikan

Sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat dikelola secara sistematis, transparan dan dilaporkan kepada komite sekolah

Sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat dikelola secara sistematis, transparan dan dilaporkan kepada komite sekolah

Tidak terpenuhi

Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan secara transparan, dan akuntabel yang ditunjukkan oleh adanya RKAS

Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan secara transparan, dan akuntabel yang ditunjukkan oleh adanya RKAS

Tidak terpenuhi

Sekolah memiliki pedoman

pengelolaan keuangan sebagai dasar dalam penyusunan RKAS

Buku panduan BOS thn 2014 dijadikan sumber utama dalam penyusunan RKAS

Ketergantungan dengan dana BOS

Mengupayakan mencari sumber keungan lain misal dari alumni yang sudah sukses. Pengusaha, koprasi atau kantin sekolah Sekolah memiliki pembukuan biaya

operasional Sekolah telah membuat pembukuan biaya operasional Terpenuhi Peningkatan kualitas dan akuntabilitas Sekolah membuat laporan

pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya kepada dinas terkait

Sekolah telah membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya kepada dinas terkait

Pengembalian laporan tidak tepat waktu dan bertele-tele.

Laporan di ambil petugas ke instansi terkait

(5)

(kepala sekolah melibatkan komite sekolah perwakilan guru, perwakilan tenaga kependidikan, perwakilan siswa dan penyelenggara pendidikan Sekolah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasarana secara menyeluruh

Sekolah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan

prasarana secara menyeluruh Terpenuhi

Disarankan dokumen di rawat dan di simpan di tempat yang aman.

Mengetahui, Kepala Sekolah

WAWA SUNGKAWA, S.Pd.,SD NIP.19670930 199202 1002

Garut, Juli 2015 Calon Kepala Sekolah,

Referensi

Dokumen terkait

Hanya dapat dilakukan bila lahan produktif yang dihubahkan < 10% dan memotong < bidang lahan sejarak 1,5 m dari batas kavling atau garis sepadan bangunan, dan

Cost Ratio ), PBP ( Pay Back Period ) dan analisa kepekaan ( Switching Value ). Analisis kelayakan pada aspek ini sangat penting dilakukan. Tujuan dilakukannya analisis

Teroris Membajak Islam: Meluruskan Jihad Sesat Imam Samudra & Kelompok.. Sumber-sumber tersebut dibaca dengan menggunakan pendekatan hukum Islam.. م صخل ثحبلا هذه

Perlakuan penambahan jenis daging ikan pada kekian dengan bahan baku utama surimi ikan kurisi dan penambahan dengan ikan nila merah, ikan kakap merah dan ikan

Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara Puasa ramadhan dan terapi perawatan standar DM terhadap penurunan kadar

Ber dasar kan t abel.1, Per tumbuhan Penjualan secar a par sial ber pengar uh negative dan signifikan ter hadap Penghi ndaran pajak, Kar ena Si q, 0.000< 0.05.Kar

Memberikan kenyamanan pada karyawan yang dimiliki perusahaan merupakan hal yang harus dilakukan oleh perusahaan karena persepsi karyawan bank berdasarkan usia

Penduduk / pemohon mengajukan permohonan pembuatan pengantar SKCK kepada bagian administrasi dengan menyerahkan berkas berupa, Surat Pengantar dari RT, fotocopy KTP