• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL TUTOR SEBAYA (PEER TUTOR) KELAS III SD NEGERI SURYODININGRATAN I YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL TUTOR SEBAYA (PEER TUTOR) KELAS III SD NEGERI SURYODININGRATAN I YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016."

Copied!
146
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Perbandingan hasil belajar kondisi awal mata pelajaran kelas III     semester I 2015 SDN Suryodiningratan I yogyakarta
Gambar 1. Alur Kerangka Pikir
Gambar 2. Desain Belajar Kelompok Kelas 3 SD N Suryodiningratan I.
Gambar 3. Desain penelitian model spiral menurut Kemmis dan Mc. Taggart
+7

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Metode yang digunakan adalah deskriptif, yaitu mendeskripsikan dan mengaktualisasikan nilai-nilai kearifan yang terdapat dalam sastra cerita rakyat Sumatera Selatan yang

„Aisyiyah Suraka rta. Metode yang digunakan untuk menyelesaikan Tugas Akhir ini meliputi: Metode Observasi, metode wawancara, metode dokumentasi, metode studi

31 maret 2013 yang bertujuan untuk diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan program pendidikan jenjang Diploma III (DIII) Program Studi

17 Tahun 2012 terkait dengan : reduksi konsepsi koperasi yang hanya dibatasi sebagai badan hukum saja, aspek permodalan yang berpotensi menggerogoti sifat

Skripsi berjudul “ Analisis Trend Volume Penjualan Handphone Samsung Tahun 2009-2013 di Optus Cellular Banyuwangi ” telah diuji dan disahkan pada:.. Hari, tanggal : Senin,

2.1). Tidak setuju, sebab fungsi transmisi berbeda dengan fungsi kopling. Fungsi transmissi untuk merubah momen putar, sementara fungsi kopling untuk memutus dan menghubung-

Pemilihan Materi yang Dilalukan Guru dalam Pembelajaran Vokal Tingkat Dasar di Georama Yamaha Music School .... Implementasi Metode Pembelajaran dengan Materi yang Digunakan di