PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN PENDEKATANOPENENDED.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II lebih
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang belajar melalui aktivitas quick on the draw dalam pembelajaran
Secara keseluruhan nilai rerata postest kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI ( Team
Hal ini menunjukkan bahwa setelah dilakukan proses belajar mengajar, terjadi peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelompok eksperimen yaitu yang
Berdasarkan data hasil penelitian dan analisisnya, diperoleh temuan bahwa rata-rata peningkatan kemampuan berpikir logis, kreatif, dan disposisi matematis kelompok siswa yang
Berdasarkan hasil analisis data pretes dan postes kemampuan pemecahan masalah matematis menunjukkan bahwa rataan pretes pada kelas eksperimen adalah 4,52 sedangkan
Dari hasil analisis diperoleh: (1) peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diberi pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi daripada yang
Berbeda dengan penelitian tersebut, pada penelitian ini menitikberatkan pada tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir logis matematis siswa berkemampuan matematika tinggi,
