• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keragaan Sifat Agronomi dan Hasil Lima Genotip Kedelai Generasi F3 Hasil Persilangan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Keragaan Sifat Agronomi dan Hasil Lima Genotip Kedelai Generasi F3 Hasil Persilangan"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

! "##$ % &' " ( " $() *!+ , + ' - . / ( 0 1 2 +3 4 5 + ! ! ! " # $ % ! ! ! " " ! ! & ' ( ! ) * ! ! + , - ' . ' # $ ! / ! # - ! * $ 0 * ! 1 2 * ! 1 2 $ ' ! * ! $ # ! # ! * ! ! # ! ! !$ * ! 3 * ! 4 * # # ! ! * # - # 1 * 5 ! # ! !$ ! 1 * ! # ! 2 $ 3 6 + 7 + . % + + . ' ( 3 . 8 + ' ( + !+ 3 6 ' . ! ' ' 6 9 3 2 4 5 + 0 : ; 9 + $ < + ' 3 = +' < ' +3 + / / +' < ' ' + ' ' 3 + ( + 6 + /+ ( /+ . . 3 / 7 < 7 + . + . + % 6 + . ' % 6 + . 3 6 ' + % 3 3 3 6 ' + % 6 + . 3 & ' + 6 ' . ' + > ' +' + 6 7 ' ' 7 + . + +' . +% ' . ' 0 + + + 6 7 ' ' 7 7 + . + 9 ' 3 ' 3 ' 6 7 + . ' 6 9 / , ? '% 7 + % . % , ! -- ! # -! ! 6 $ , ! # # # ! ! - $ ' 6 ! -# 6 ! ! -# - # !

(2)

7 8 # - -- # - ! 6 -5 6 ) $ ) - # ! ! 6 -# ! 9:$ ' - ! -- ! -# $ ; ! - # ! ! -1 < 6 6 * ! -- - = - 6 - # - ! > 6 - ! # -# <: ! 1 - # ! - - # - $1 6 , # $ , ! -! -- ! - ! - ! ! -- ! $ ) ! - -- ! ! - ! -! - - ! 6 -9 $ ? - ! ! - - ! # -- ! - , ) $ ' # # # -! - - ! ' ! ! $ ) -# # ! ! - # - -- $ & - ! ! - 6 # # $ 5 ! - ! ! 5 6 ) $ ) # - - # ! ! - ! ! # ! # ! -! - - $ ' # # - ! ! ! ( ! ! ! - ! - # ! -6 $ 3 - ! "9 # - -! - ! -! - ! - -- , * $ ? -! - - ! # ! # - - ! # ! ! ! # - # -- # # ! $ 5 ! -- ! ! - ! ! ! - ; - $ $ ! ) ! - - ! ) $ ( ! ! 5 ) * ! ! + $ , - ' ! # . ! ' # $ ; - ! - " << ! -" # -! - - - " ! $ ' - - " ! ! - ! - ! - ! $ , ! - ! ! @ 4 3 ! 3 - , @ 0! 3 9 < > $ , ! ! ! 5 @ ; 3 9 5 @ 3 < > ! 5 @ 3 1 > $ ) ! - - - ! # # -! # ! -# - 1 2 ! 6 -1 2 $ - - # ! ! ! - ! $ $ , ! -, ! " ! 4 6 -- # ! ! 6 6 # 6 ! # # # 6

(3)

"# $ % & ' ( ) * ( ) * + ( ) + ( ) * 9 1# < # < # < 1 > # 1 < > 1< ># > # 9 # 9 # < # >> # <9 # 1 # <

, $ & & + &&

& + + & -+ + ./ 0# $ % & & 1 ( ) * ( ) * + ( ) + ( ) * 9 1 1 1 # > # 9 1 < # < 1< 9 # 9 # 1 # 1 # 19 # 9< < 9 # < > 1 1# 9 # 1 # < 9 1 # 19 9 # # 9 < # < # #

, $ & & + &&

& + + & -+ + ./ ! - ! 6 # ! - 6 --# ! ! $ 3 6 -- - ! ! # ! - $ , ! " 3 - , ! 0! 6 -- # ! ! ! 6 6 # 6 ! # # # 6 ! 6 # $ 3 9 6 -- - ! ! ! 6 6 # 6 ! 6 # > ! # # # 6 $ #$ , ! , ! " 5 ! ; 6 -- # ! ! 6 # 6 ! # # # 6 = ! - ! 6 ! 6 # ! -6 -- # ! ! $ 3 6 -- - ! ! 6 # 6 ! # # # 6 ! # ! $ 3 - ! " 5 ! 6 -- - ! ! 6 ! 6 # 6 > ! # # # 6 ! 6 # - # $ , ! " 5 ! ; 6 -- # ! ! 6 # 6 ! # # # 6 = ! - ! 6 ! 6 # !

(4)

-# $ % & -( ) * ( ) * + ( ) + ( ) * # < < 1 > 1 <9 < # # 9 1 > > # 1 # 1 1# < > < # # < < # > #

, $ & & + &&

& + + & -+ + ./ 2# $ % & -%" ( ) * ( ) * + ( ) + ( ) * 1 1 > # < # 1 > 9 9 < 1 9 9 1 # 1 # 9 1 <1 19 # 9 9 ># 9 < 9 < 9 > 1 > # 1> 9 # >

, $ & & + &&

& + + & -+ + ./ .# $ % & -% ( ) * ( ) * + ( ) + ( ) * 9 1 < > < 1# < 1 # < # # < 1 > # 1 < 9 > 1< ># > <# 9 # 9 # > > # >9 9# <9 # 1 # <

, $ & & + &&

& + + ./ 6 -- # ! ! $ 3 6 -- - ! ! ! ! # ! - $ ) 6 - ! " ! -- - # ! $ ' ! " -! - # # -! -! - ! 6 $ ) ! " ! - ! ! ! ! - - ! # # $ ) ! - - - ! -! 4 6

(5)

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

(6)

7 8 ' B ( - - ) # , ! . 6 '* # ! $ . + $ , * $ ! .$ ! $ <$ & ? . - , ! ! , # ! A , ! $ - > >$ , * $ $ , - - A ! , A 3 , ! "9 ; - ; 6 ; $ ) ! ' B ( - -) # , ! . 6 '* # ! $ . + $ , # ;$ $ $ ) ! ) ) '* # ! , ! $ ) ! ' B ( - -) # , ! . 6 '* # ! $ . + $ ' ! .$ ! $ $ ' ) # ) ! - . 6 '* # ! , ! ; - 6 $ ) ! ' B ( - -) # , ! . 6 '* # ! $ . + $

Referensi

Dokumen terkait

Terkait dengan Teori Belajar Gagne (Aunurrahman, 2012: 47) menyatakan bahwa dalam proses belajar terdapat fenomena yaitu bahwa meningkatnya intelektual individu akan

[r]

Sehubungan dengan penyusunan skripsi saya yang berjudul “ PENGARUH ATRIBUT PRODUK TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN NISSAN.. GRAND LIVINA PADA PT WAHANA PERSADA LAMPUNG

Internet adalah sebuah jaringan global dari jaringan komputer yang menghubungkan sumber daya-sumber daya bisnis, pemerintah, dan institusi pendidikan menggunakan protocol

Fakta yang terjadi dilapangan ketepatan pelaksanaan pembangunan denga pola pemberdayaan sudah sepenuhnya memberdayakan masyarakat kelurahan, bahwa program kredit ekor dalam

Secara praktisi, penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan untuk bengkel servis motor AHASS Honda dalam meningkatkan kualitas pelayanan dan faktor-faktor yang

Berdasarkan hasil uji t disimpulkan bahwa Biaya Operasi dibanding Pendapatan Operasi (BOPO) nilai t hitung sebesar – 14,752 dengan tingkat signifikansi sebesar

Meskipun strategi lebih sering digunakan dalam bidang militer yang didalamnya tersimpan sederet cara untuk mencapai kemenangan. Begitu juga pada proses pendidikan