3.4 成果 ……… 17
第四章. 辅 与阻碍因素
4.1 辅 因素 ……… 18
4.2 阻碍因素 ……… 18
第五章. 结束语
5.1结论 ……… 19
5.2 建议 ……… 19
第一章 序
1. 2
程序与时间
笔者实 时间是从 2006 年 9 月 30 日到 2006 年 12 月 9 日。 每个星期六从 午十点到十二点 课，共 20 个学时。实 的程如 :
1. 2006 年 9 月 25 日 : 笔者在玛拉拿达大学行政管理部门拿实 申请 书；
2. 2006 年 9 月 26 日 : 笔 者 来 到 SMA Santo Aloysius Batununggal 问他们否能给笔者实 的机会，然后笔者办手续； 3. 2006 年 9 月 27 日 : 笔 者 得 到 SMA Santo Aloysius
Batununggal 的批准；
4. 2006 年 9 月 3 日 : 笔者在 SMA Santo Aloysius Batununggal 开始进行实 ；
第五章 结束语
3. 笔者希望 SMA Santo Aloysius Batunggal中文为必修课
4. 玛 拉 拿 达 大 学 汉 语 系 安 排 的 实 时 间 要 松 一 点 儿 , 所 以 实 者
做实 报告的时间不那么急
第五章 结束语
述 是 笔 者 的 结 论 和 建 议 , 笔 者 希 望 对 SMA Santo Aloysius
