G N A T N E T A T T A H D A M M A H O M N A S A G A G
F I T K A S A B E B I R E G E N R A U L K I T I L O P
H A L A K A M
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n U n a k u j a i D
jr a S r a l e G h e l o r e p m e
M anaPendidikan h a r a j e S n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
: h e l O
A N A V R E A D N I L
5 3 0 4 1 3 1 6 0
J E S N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R
P ARAH
L A I S O S N A U H A T E G N E P U M L I N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i
G N A T N E T A T T A H D A M M A H O M N A S A G A G
F I T K A S A B E B I R E G E N R A U L K I T I L O P
H A L A K A M
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n U n a k u j a i D
jr a S r a l e G h e l o r e p m e
M anaPendidikan h a r a j e S n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
: h e l O
A N A V R E A D N I L
5 3 0 4 1 3 1 6 0
J E S N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R
P ARAH
L A I S O S N A U H A T E G N E P U M L I N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
ii
v i
N A H A B M E S R E P
m e s r e p u k i n i h a l a k a
M bahkankepada :
g n u d n il e m a s a it n a n e s g n a y a ir a M a d n u B n a d s u t s ir K s u s e Y n a h u
T i dan
t a m h a r n a k h a r u c n e
m -Nyakepadaku a
il i m E , g n e t a K s u n it s u g A " u k a u t g n a r o a u d e
K yangs elalumembeirs emanga tdan u
k n a k a o d n e
m ”
j a g n e m k u t n u n a s o b h a n r e p k a d it g n a y k i d i d n e P a r a
P airkudanmembimbingku
i n i a m a l e s
v O T T O M
, u k a i j u g n e m a i a y n i a d n a e s , u k p u d i h n a l a j u h a t a i a n e r a K
.s a m e i tr e p e s l u b m it n a k a u k a
) 0 1 : 3 2 b u y A (
o c n e m k u t n u h a l a d a a ti k s a g u T . li s a h r e b k u t n u h a l n a k u b a ti k s a g u
T ba ,karenad i
n a t a p m e s e k n u g n a b m e m r a j a l e b n a d n a k u m e n e m a ti k h a l u ti a b o c n e m m a l a d
i v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P
i n i s il u t a y a s g n a y h a l a k a m a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
a u m e m k a d
it tkarya atau bagian karyaorang l ain ,kecual iyang t elah disebutkan .
h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a d
a tr a k a y g o
Y ,28Agustu s2013 s
il u n e P
a n a v r E a d n i L
ii v
T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E
L UJUAN
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P
: a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s ,i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y
a m a
N : LindaErvana a
w s i s a h a M r o m o
N : 061314035
a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e
D kaan
: l u d u jr e b g n a y a y a s h a i m li a y r a k a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
G N A T N E T A T T A H D A M M A H O M N A S A G A G
F I T K A S A B E B I R E G E N R A U L K I T I L O
P
a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s n a i k i m e d n a g n e D . n a k u lr e p i d g n a y t a k g n a r e p a tr e s e B
n e m k u t n u k a h a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e
P yimpan ,mengailhkan
, a t a d n a l a k g n a p k u t n e b m a l a d a y n a l o l e g n e m , n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d
a i d e m u a t a t e n r e t n I i d a y n n a k i s a k ii b u p m e m n a d s a t a b r e t a r a c e s n a k i s u b ir t s i d n e m
n u p u a m a y a s i r a d n ij i a t n i m e m u lr e p a p n a t s i m e d a k a n a g n it n e p e k k u t n u n i a l
l a y o r n a k ir e b m e
m t ikepadasayaselama t etap mencantumkan namasayasebaga i .s
il u n e p
. a y n r a n e b e s n a g n e d t a u b a y a s g n a y i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e D
a tr a k a y g o Y i d t a u b i D
: l a g g n a T a d a
P 28Agustus2013
x
R A T N A G N E P A T A K
n a d t a k r e b s a t a a n e r a k a s E a h a M g n a Y n a h u T t a ri d a h e k r u k u y s i j u P t a m h a
r Nya , sehingga penuil s dapa t menyelesaikan makalah yang bejrudu l h a l a k a M ” .f it k A s a b e B i r e g e N r a u L k it il o P g n a t n e T a tt a H d a m m a h o M n a s a g a G “
i n
i disusun untukmemenuh isalahsatu syara tmeraihgela rSajranaPendidikan d i n a s u r u J , n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e K s a tl u k a F , a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
. h a r a j e S n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P , l a i s o S n a u h a t e g n e P u m lI
i n i h a l a k a m n a n u s u y n e p a w h a b i r a d a y n e m s il u n e
P itdak telrepa sdar i
n a k i a p m a y n e m n i g n i s il u n e p i n i n a t a p m e s e k a d a p a k a m , k a h i p i a g a b r e b n a u t a b
: a d a p e k h i s a k a m ir e t n a p a c u
.
1 Rohandi , Ph.D , selaku Dekan Fakutla s Keguruan dan lImu Pendidikan .
a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U .
2 Dra .Th.Sumini ,M.Pd ,selaku Ketua Program Stud i Pendidikan Sejarah a d a p e k n a t a p m e s e k n a k ir e b m e m h a l e t g n a y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
.i n i h a l a k a m n a k i a s e l e y n e m k u t n u s il u n e p .
3 Drs .A.K .Wiharyanto ,M.M ,selaku dosen pembimbing yang telah saba r n
a r a s n a k ir e b m e m n a d g n i b m i b m e
m se tra masukan selama penyusunan .i
n i h a l a k a m .
4 Seluruh dosen dan pihak sekretaira tProgram Stud iPendidikan Sejarah yang i d u t s n a k i a s e l e y n e m s il u n e p a m a l e s n a u t n a b n a d n a g n u k u d n a k ir e b m e m h a l e t
i x .
5 Seluruh karyawan Perpustakaan Universtia s Sanata Dharma , yang telah r e b m u s h e l o r e p m e m m a l a d s il u n e p u t n a b m e m n a d n a n a y a l e p n a k ir e b m e m
.i n i h a l a k a m n a s il u n e p .
6 Keduaorang t uaku Agusitnu sKateng dan Emiila, se trakekasihku Raichard s
u il u
J yang itdak pernah lelah bejruang ,berdoa, membeirkan kasih sayang .s
il u n e p n a li s a h r e b e k k u t n u t a g n a m e s n a d .
7 Seluruh mahasiswaangkatan2006 ,yangt elahberprose sbersamad iProgram n a a m a s r e b e k , n u h a t h a g n e t e s 5 h i b e l g n a r u k a m a l e s h a r a j e S n a k i d i d n e P i d u t S
a m a s r e b i t a w e l a ti k h a l e t g n a
y -samat akakanpernaht elrupakan.
u ti a n e r a k h e l o , a n r u p m e s i r a d h u a j i n i h a l a k a m a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P
h a l a k a m i g a b n u g n a b m e m t a fi s r e b g n a y n a r a s n a l c k it ir k n a k p a r a h g n e m s il u n e p
ii x
I S I R A T F A D
L U D U J N A M A L A
H ... i G
N I B M I B M E P N A N U T E S R E P N A M A L A
H ... ii N
A H A S E G N E P N A M A L A
H ... iii N
A H A B M E S R E P N A M A L A
H ... v.... i O
T T O M N A M A L A
H ... v A
Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P ... iv L
S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E
L ... v i i
K A R T S B
A ... .... v ii i T
C A R T S B
A ............ .............. .............. .............. .............. ................ ............. xi R
A T N A G N E P A T A
K ... x R
A T F A
D II S ... iix L
E B A T N A D R A B M A G , O T O F , N A G A B R A T F A
D ... v.. x i :
I B A
B PENDAHULUAN ......................................................................... 1 .
A Lata rBelakangMasalah ... 1 .
B RumusanMasalah ... 2 .. .
C TujuandanManfaa tPenuilsan ... 2 .
1 TujuanPenuilsan ... 2 .
2 Manfaa tPenuilsan ... 3 :
I I B A
B LATARBELAKANGPEMKIRANMOHAMMADHATTA F I T K A S A B E B I R E G E N R A U L K I T I L O P G N A T N E
T ............ 5
.
A Riwaya tHidupMohammadHatta ... 5 .B Tokoh-tokohyangBerperanDalamPoilitkLua rNeger iBeba s
A fik t MohammadHatta ... 81 .
C Stiuas iPoilitkLua rNegeirI ndonesiaPadaMasaOrdeLama ... 12 :
I I I B A
B KONSEPPOLITIKLUARNEGER IBEBASAKTIF A
T T A H D A M M A H O M T U R U N E
M ........................................... 24 .
A MaknaBeba sAktfi ... 25 .
ii i x :
V I B A
B IMPLEMENTAS IPOLITIKLUARNEGER IBEBASAKTIF A
T T A H D A M M A H O M T U R U N E
M ........................................... 29 .
A Kebangsaan ... 23 .
B HakAsas iManusia ... 53 .
C Demokrasi... 73 .
D Ekonom iKerakyatan... 93 .
E Demokras iSosial……… . 40
.
F Pendidikan ... 14 :
V B A
B KESIMPULAN ............................................................................. 43 A
K A T S U P R A T F A
D .................................................................................... 45 N
E M E L P U
v i x
R A T F A D
r a b m a G n a d o t o F
.
1 Gamba r1 ... 46 )
8 1 n a m a l a h ( o ir a n u S r M . f o r P .
2 Gamba r2 ... 47 )
9 1 n a m a l a h ( o n r a k e o S n
1
I B A B
N A U L U H A D N E P
.
A LatarBelakangMasalah
e m s il a n o i s a n t a g n a m e s h e l o g n o r o d i d k it il o p m a l a d a tt a H n a t a b il r e t e K
n a g n a n e w e s e k t a h il e m g n ir e s a i d a n e r a k n u h a t 4 a i s u r e b a i k a j e s l u c n u m g n a y
i T t i k u B a t o k r i g g n i p i d i ri d n e s a y n h a m u r n a p e d i d a d n a l e B a r a t n e
t nggi .
a i d h a l e t e s n a t a p m e n e p n a k t a p a d n e m i a l u m a tt a H k it il o p n a r a d a s e K
i d h a l o k e s r e
b MULO(Padang )d imanadiamula imengena lJongSumatranen
d n o
B (JSB )dan kemudian menjad ianggota penguru sperkumpulan ini .D i
o t a r a p n a g n e d n a l a n e k r e b a i d u ti g n a d a P a t o
k k -oh tokoh l okal ,salahsatunya
.i l A d i a S n a tl u S
a n a d r e P h e l o n a k r a t n o li d i l a k a m a tr e p f it k a s a b e b i r e g e n r a u l k it il o P
l a n o i s a N e ti m o K a jr e k e P n a d a B g n a d i s m a l a d a tt a H d a m m a h o M i r e t n e M
5 4 9 1 r e b m e t p e S 2 l a g g n a t a d a p a tr a k a y g o Y i d ) P I N K P B ( t a s u P a i s e n o d n I
a
d lampidatoyangbejrudu l :Mendayungd iantaraduakarangan.
g n a y a i s e n o d n I k il b u p e R i r e g e n r a u l k it il o p r a s a d , u ti u t k a w a d a P
k a d it a i s e n o d n I k il b u p e R . l a n o i s a n n a g n it n e p e k k u t n u a t a m e s a y n n a k m a n a ti d
h u r a g n e p n a d n a t a u k e k a d a p e k i ri d n a k g n u t n a g g n e m u lr e
p negara-negara
n a ri k i P . r a s e
b -pikrian Bung Hatta dalam sidang BP KANIP tiu merupakan
r a s a d i r a d g n a l b m a g n a d s a l e j g n a y n a p a k g n u g n e
p -dasa rpo ilitk lua rneger i
i d a j n e m g n a b m e k r e b g n a y f it k a n a d s a b e b g n a y a i s e n o d n I k il b u p e
R n -on
. d e n g il
. I K P / S 0 3 G i l a u c e k , h a t n ir e m e p h e l o n a k g n e w e l e s i d h a n r e p m u l e b
g n e d r a t h c o M h e l o t u b e s i d u ti n a g n a p m i y n e
P anadanyasuatupoilitk"poros",
yatiuporo sPeking-PnomPenh-Jakatra .DengandemikianBungHattas ebaga i
l e
p etakdasa rpoilitkl ua rneger iRepub ilkI ndonesia.
.
B RumusanMasalah
n a k s u m u ri d t a p a d a k a m s a t a i d n a i a r u n a k r a s a d r e
B beberapa
j n e m g n a y n a h a l a s a m r e
p ad iobjek penu ilsan ini .Adapun permasalahannya
: u ti a y t u k ir e b i a g a b e s
.
1 Bagaimana lata rbelakang pemikrian Mohammad Hatta tentang poilitk
? fi t k a s a b e b i r e g e n r a u l
.
2 Bagaimana konsep poilitk lua rneger ibeba sakit fmenuru tMohammad
? a tt a H
.
3 Bagaimana implementas i poilitk lua r neger i beba s akit f menuru t
? a tt a H d a m m a h o M
.
C TujuandanManfaa tPenuilsan .
1 uT juanPenuilsan
i a g a b r e b b a w a j n e m k u t n u n a k h a r a i d m u m u a r a c e s i n i n a s il u n e P
g n a t n e t a tt a H d a m m a h o M n a s a g a g n a g n e d n a ti a k r e b g n a y h a l a s a m
: n a u j u tr e b i n i n a s il u n e p u ti k u t n U . fi t k a s a b e b i r e g e n r a u l k it il o p
.
a Untuk mendesk irpsikan dan menganailsi slata rbelakang pemikrian
.f it k a s a b e b i r e g e n r a u l k it il o p g n a t n e t a tt a H d a m m a h o M
.
b Untuk mendesk irpsikan dan menganailsi skonsep poilitk l ua rneger i
.
c Untuk mendesk irpsikan dan menganailsi simplementas ipoilitk lua r
e b i r e g e
n ba sakit fmenuru tMohammadHatta.
.
2 Manfaa tPenuilsan
.
a Bag iUniverstia sSanataDharmaKhususnyaFKIP
g n a y n a a c a b n a h a b h a b m a n e m k u t n u n a k p a r a h i d i n i n a s il u n e P
s a ti s r e v i n U n a g n u k g n il i d a d a r e b g n a y k i a b a c a b m e p i g a b a n u g r e b
e p i g a b n u p u a m a m r a h D a t a n a
S mbaca yang berada d ilua rUniverstia s
a tt a H d a m m a h o M n a s a g a G " i a n e g n e m a y n s u s u h k a m r a h D a t a n a S
.' fi t k A s a b e B i r e g e N r a u L k it il o P g n a t n e T
.
b Bag i lImuPengetahuan
e m s a i b n a k p a r a h i d i n i n a s il u n e
P njad ireferens idan menambah
r e
p bendaharaan dalam pengembangan limu pengetahuan sejarah
r a u L k it il o P g n a t n e T a tt a H d a m m a h o M n a s a g a G “ g n a t n e t a y n s u s u h k
” .f it k A s a b e B i r e g e N
.
c Bag ipenuils
s il u n e m m a l a d n a u h a t e g n e p n a d n a m a l a g n e p h a b m a n e m k u t n U
g n a t n e T a tt a H d a m m a h o M n a s a g a G “ g n a t n e t a y n s u s u h k h a i m li a y r a k
u L k it il o
P a rNeger iBeba sAkit.f”
.
D Sistema itkaPenuilsan
“ l u d u jr e b g n a y h a l a k a
M Gagasan Mohammad HattaTentangPoilitk Lua r
I b a
B P: endahuluan, beirsit entangl ata rbelakangmasalah ,perumusan
a l a s a
m h , tujuan dan manfaa t penuilsan , dan sistemaitka
. n a s il u n e p
I I b a
B :Uraiant entangl ata rbelakangpemik rianMohammadHatta
tentangpoilitkl ua rneger ibeba saktfi.
I I I b a
B :Uraian mengena ikonsep poilitk l ua rneger ibeba saktfi menuru t
MohammadHatta .
V I b a
B :Uraianmengena iimplementas ipoilitkl ua rneger ibeba sakit f
menuru tMohammadHatta.
V b a
k o l o i d u ti m a l s I a r a g e n , 2 1 9 1 n u h a t a d a p g n a r e p h a l a k i k r u T a k it e
K
--k a n a h e l o k o l
o -anak Belanda ,Hattai ku tsaki thait .Tetap ikemudian, i at ahu
t a i a w h a
b idak bisa bersimpat ikepada Sutlan Turki .Dar iAyah gaeknya, i a
n a tl u s a n a m i a g a b r a g n e d n e
m -sutlan Turk i "melakukan kezailman dan
r a u li d g n a y n a g n a d n a P . " i h a lI n a li d a e k t u r u n e m n a t a u b r e p n a k h u a j n e m
n a r a d a s e k m a l a d h i n e b r e b a y n k a g a u ti u t k a w a d a p n a m i z a l e
k Hatta ,dalam
it n a p a k i s m a l a d i tr e p e s , s it ir k p a t e t a i a y n a m a g a r e b n a h u g e t e
k -kolonialnya ,
.t a r a B i t n a k a d it p a t e t a i i p a t e t
n a k i a s e l e y n e m a i D . a d n a l e B h a l o k e s i d h a l o k e s r e b a tt a H , li c e k k a j e S
i d a y n r a s a d n a k i d i d n e
p EuropeseLagereSchoo l(ELS )d iBuki t itngg ipada
n a k i a s e l e y n e m a tt a H n a i d u m e K . 6 1 9
1 Mee r Utigebreid Lage r Schoo l
a tt a H , 1 2 9 1 n u h a t a d a p a y n s u r e t e S . 9 1 9 1 n u h a t a d a p g n a d a P i d ) O L U M (
n a k i a s e l e y n e
m Hande l Middlebare Schoo l (Sekolah Tingg i Menengah
a H , g n a g a D h a l o k e s n a k t a m a n e m i a s U . a i v a t a B i d ) g n a g a
D tta ku ilah d i
i d i m o n o k E i g g n i T h a l o k e
S Nede lrand Handelshogeschool , Rotterdam ,
. a d n a l e B
, i s a s i n a g r o s i v it k a i a g a b e s r ir a k s it n ir e m a tt a H , n u h a t 5 1 a i s u r e b k a j e S
a r a h a d n e b i a g a b e
s JongSumatranenBond(JBS )cabang Padang .D ikotai ni ,
n u b m i n e m i a l u m a tt a
H pengetahuan pe irha lperkembangan masyaraka tdan
n a r o k a j a s n a k u b , n a r o k i a g a b r e b a c a b m e m t a w e l a y n u t a s h a l a s , k it il o p
n a ri k i m e p l a n e g n e m a tt a H h a l u ti t a w e L . a i v a t a B a g u j i p a t e t g n a d a p n a ti b r e t
r a b a k t a r u s m a l a d o t o n i m a o r k o j T . S . O .
H Utusan Hindia ,dan Agu sSailm
m a l a
4 2
I I I B A B
F I T K A S A B E B I R E G E N R A U L K I T I L O P P E S N O K
A T T A H D A M M A H O M T U R U N E M
g n a y a i s e n o d n I i r e g e n r a u l k it il o p t a fi s h a l a d a f it k a n a d s a b e B
r e p m a l a d t a u m i d u l a l e s r i p m a
h nyataan resm ipemeirntah .Namun itdak i
d h i s a m f it k a n a d s a b e b a t a k g n a k a l e b i d a g u j g n a r a
j tambahkan dengan
t a fi
s -sfia tyang lain misalnya ant ikoloniailsme dan ant iimpe irailsme .D i k il b u p e R i r e g e N r a u L k it il o P n a a n a s k a l e P i g e t a rt s a n a c n e r n e m u k o d m a l a d
4 8 9 1 n u h a t a i s e n o d n
I -1989yang t elahd tierapakolehmenteirl ua rneger iR I 1
i e M 9 1 l a g g n a
t 983 ,djielaskanbahwas fia tpoilitkLua rNeger iadalah: .
1 Beba saktfi ,beba s- akit fdliandas ioleh ailnea keempa tpembukaan a i n u d n a b it r e t e k n a k a n a s k a l e m m a l a d a tr e s t u r u t a i s e n o d n I “ 5 4 D U U
n a li d a e k n a d , i d a b a n a i a m a d r e p , n a a k e d r e m e k n a k r a s a d r e b g n a y
l a i c o s . ” .
2 Ant ikoloniailsme ,ant ikoloniailsmedliandas iolehpembukaanUUD a n e r a k i m u b a k u m i d n a k s u p a h i d s u r a h n a h a j a j n e p a m a tr e p a e il a 5 4
. n a li d a e k i r e p n a d n a a i s u n a m e k i r e p n a g n e d i a u s e s k a d it .
3 Mengabd ikepadakepenitngan Nasional ,o irentas ipadakepenitngan nasiona lkebjiakan poilitk lua rneger isemata-mata dtiujukan untuk
. a s g n a b n a g n it n e p e k n a i a p a c n e p .
4 Demokraits ,segala keputusan oleh pemeirntah haru smendapatkan .
R P D i r a d n a u j u t e s r e
p 1
a n e r a k f it k a s a b e b i r e g e N r a u L k it il o p t a fi s i d a j n e m s a t a i d l a h t a p m E e
P ngeritan Poilitk Lua rNeger iR Idapa tdtiemu id idalam Pasa l1 aya t2 , g
n a d n
U -Undang No .37 Tahun 1999 t entang Hubungan Lua rNeger iyang :
h a l a d a a i s e n o d n I k il b u p e R k it il o P a w h a b n a k s a l e j n e m
o n e l p g n a d i s t a a s a d a p r a c n a p r e t s a r e k g n a y a y n p a k i s h o t n o C . s a r e k n a g n e d
a s a m i d n e m e lr a p i t n a g g n e p i a g a b e s ( t a s u P a i s e n o d n I l a n o i s a N e ti m o K
a k a r a g g n e l e s i d g n a y ) i s u l o v e
r n d iMalang pada25 Februar ihingga5 Mare t .
7 4 9
1 4
, a y n a s a m k u t n u i m a h a p i d a j a
s namun juga banyak bermanfaa tuntuk kehidupan .
g n a t a d n e m a s a m a g g n i h a s g n a
b 7
k o l b a d a p e k k a h i m e m k a d it i n k a y , h a g n e t n a l a j li b m a g n e m h a t n ir e m e p a y n ri h k a
. n u p a n a m
h e l o n a k u k a l i d g n a y f it k a s a b e b k it il o p i r a d l i s a h u a t a a y n i s a t n e m e l p m I
Mohammad Hattat elahmembawanegaraI ndonesiakearah yangl ebihbaik .D i
g n a y a r a g e n i a g a b e s l a n e k i d i a l u m a i s e n o d n I l a n a o i s a n r e t n I a i n u d a t a m
k a d it p a d a h r e t r it a w a h k a s a r a y n a d a a p n a t, h u g e t g n a y n a ir i d n a m e k i a y n u p m e m
T . k o l b u t a s h a l a s i r a d n a g n u k u d a d
a anpa mendukung salah satu blok Indonesia
. g n a b m e k r e b n a d i ri d r e b a s i b i t k u b r e
t Indonesiat elah dapa tmembukitkan kepada
e t a y n a r a g e n a w h a b l a n o i s a n r e t n I a i n u
d lah bersikap adi l (nertal ) terhadap
M . r u m it k o l b n a g n e d t a r a b k o l b r a t n a i d a jr e t g n a y n a u r e t e s r e
p aka dar i tiu
a s a jr e b t a g n a s f it k a s a b e b i r e g e n r a u l k it il o p i a n e g n e m a tt a H n a s a g a g a y n u t n e t
A K A T S U P R A T F A D :
u k u B r e b m u S
. 0 1 0 2 . s a b b A r a w n
A BungHattadanEkonomiI slam .Jakatra :Kompas .
RikardBagus .2003 .BungHatta .Jakatra :kompa .s
" a tt a H g n u B " . K .r a t h c o
M Pikiran Rakyat ,18 Mare t1980 no.348 Thn ke XIV .
.s s e r P u y a d I it n I : a tr a k a J
a z ir a fl A n a m a l a
S .2009 . Mohammad Hatta : Biograf i Singka t 1902-1980 .
.i s a r a G : a tr a k a j g o J
. o p m e T u k u B i r e
S 2010. Hatta :Jejak Yang Melampau iZaman .Jakatra :KPG
) a i d e m a r G r e l u p o P n a a k a t s u p e K (
ir
S -Ed iSwasono ,dkk .1992 .Mohammad Ha tta :Demokras iKtia ,Beba sAktfi ,
. n a p e D a s a M i m o n o k
E Jakatra :UniverstiasI ndonesia.
:t e n r e t n I r e b m u S
/r a . g r o . a i d e p o l k i s n e . w w w // : p tt
H /poilitkl/ua/rnege ir /diakse spada tangga l5 Ap ir l
1 1 0 2
it n a /l g r o . a i d e p i k i w . w w w // : p tt
h koloniailsme/diakse spada tangga l15 Me i2011
/ m o c . o w o b i z u a F . w w w // : p tt
h /Pro ifUTokoh /diakse spada tanggal5 Agustu s2011
/ m o c .t o p s g o l b . w w w // : p tt
h /Soekarno / diakse s pada tangga l3 Januar i 2012
s e s k a i d / o ir a n u S /i rt n e M / o t o h P y r e l 1 a G /l d i. o c . u l m e k . w w w // : p tt
h pada tangga l 3
3 .
1 Implementas i r a u l k it il o p
s a b e b i r e g e n
t u r u n e m f it k a
d a m m a h o M
a tt a H
4 .
1 Menganailsi s k it il o p i s a t n e m e l p m i
s a b e b i r e g e n r a u l
t u r u n e m f
it k a
a tt a H d a m m a h o M
x Menganailsi s i s a t n e m e l p m
i ird a
i r e g e n r a u l k it il o p
f it k a s a b e b
.
2 Afektfi: .
a Karakter .
b Memiilkir asa n a d i ri d a y a c r e p
m a l a d u h a t n i g n i
n a k ir a t s e l e m
i r e g e n r a u l k it il o p
fi t k a s e b e
b pada
e d r O a s a
m lama
.
c Keteramplian l a i s o S
x Mengharga i t a p a d n e
p teman
a d e b r e b g n a y
g n a t n e
t poltikl ua r e
b i r e g e
n ba saktfi
.
3 Psikomotoirk: x Melalu igamba r
t a p a d a w s i s
h o k o t n a k u j n u n e
m
-a s a m a d a p h o k o t
m a l e d r
o a .
.
3 Menyusun e l z z u
P tentang h
o k o
t -tokoh a u l k it il o
p r
s a b e b i r e g e n
fi t k a
: t a l A
t e n r e t n
I , Black , a t e P , d r a o B
,r a b m a
G LCD ,
danViewer
: n a h a B
, t n i o p r e w o P
, s a tr e k
r u p a k /l o d i p
s .
, a tr a k a y g o
Y 16Agustu s2 3 01 i d u t S g n a d i B u r u G
N A R A J A L E B M E P N A A N A S K A L E P A N A C N E R
) P P R (
n a r a j a l e p a tr a
M :Sejarah
r e t s e m e S / s a l e
K :XII /2
n a a u m e tr e
P : 1
u t k a
W :2x45menti
.I StandarKompetensi
s i s il a n a g n e
M pejruanganbangsaI ndonesias ejakproklamas ihinggal ahrinya
. u r a B e d r O
.I
I Kompetens iDasar
a g n e
M nailsis perkembangan po ilitk dan ekonom i setra perubahan
n a a k e d r a m e k i s i g n e m a y a p u m a l a d a i s e n o d n I i d t a k a r a y s a
m .
.I I
I Indikator:
.
A Kogntifi:
.
1 Produk
.
a Menjelaskanl ata rbelakangpemikrianMohammadHatta.
.
b Menjelaskan konsep po ilitk lua r neger i beba s ak it f
o M t u r u n e
m hammadHatta.
.
c Menjelaskan implementas idar ipoilitk lua rneger ibeba s
fi t k
.
2 Proses
.
a Membandingkan poilitk lua rneger ibeba sakit fdengan
fi t k a s a b e b m u l e b e s ir e g e n r a u l k it il o p
.
B Afektfi:
.
1 Karakter
.
a Menghayat inlia ipercayadri idairpoilitkl ua rneger ibeba s
. a m a L e d r O a s a m a d a p f it k a
.
b Menghayat i nlia i semanga t pejruangan dalam
k a h n a k a n a s k a l e
m -hakasas imanusia.
.
c Cintat anah ari rela sepenuh hat idengan berkorban untuk
. a r a g e n n a d a s g n a b
.
d Patiroitsme mengemukakan sikap yang berani ,pantang
e b a l e r n a d h a r e y n e
m rkorbandem ibangsadannegara.
.
2 KeteramplianSosial
.
a Betranggung j awab ,beran imengemukakan pendapat dan
mengharga i pendapa t teman yang berbeda dalam satu
n u t n a s g n a y p a k i s n a g n e d k o p m o l e
k , tentang mater i
a tr e s i m o n o k e n a d k it il o p n a g n a b m e k r e p s i s il a n a g n e m
i s i g n e m a a y a p u m a l a d a i s e n o d n I i d t a k a r a y s a m n a h a b u r e p
. n a a k e d r e m e e k
.
C Psikomotorik
.
a Denganmengamat igambars iswadapa tmenunjukkan itgat okoh
.I TujuanPembelajaran
.
A Kogntifi:
.
1 Produk
.
a Siswa dapa t menjelaskan lata r belakang pemikrian
a tt a H d a m m a h o
M tentangpoilitkl ua rneger ibeba sakit.f
.
b Siswadapa tmenjelaskan konsep po ilitk l ua rneger ibeba s
a tt a H d a m m a h o M t u r u n e m f it k
a .
.
c Siswa dapa tmenjelaskan implementas idar ipoilitk lua r
fi t k a s a b e b i r e g e
n menurutMohammadHatta.
.
2 Prose s
.
a Siswa dapa tmendesk irpsikan lata r belakang pemikrian
a tt a H d a m m a h o
M tentangpoilitkl ua rneger ibeba sakit.f
.
b Siswa dapa tmendesk irpsikan konsep poilitk lua rneger i
. a tt a H d a m m a h o M t u r u n e m f it k a s a b e b
.
c Siswa dapa t mendesk irpsikan dan menganailsi s
.f it k a s a b e b i r e g e n r a u l k it il o p i s a t n e m e l p m i
.
B Afektfi:
.
1 Karakter:
.
a Siswa mampu menghayat inlia idan makna dar ipoilitk
. a m a L e d r O a s a m a d a p f it k a s a b e b i r e g e n r a u l
.
b Siswa memiilk i rasa pat iro itsme yang itngg i dalam
ir a h e s n a p u d i h e
.
c Siswa memiilk i rasa Nasionailsme yang itngg i dalam
.t a k a r a y s a m r e b
.
2 KeteramplianSosia:l
.
a Siswamampu mengharga ipendapa ttemantentangpoilitk
.f it k a s a b e b i r e g e n r a u l
.
b Siswai kuts etradalamupacaraBendera itapha irs enin.
.
3 Psikomotorik:
.
a Siswa dapa t menunjukkan salah satu gamba r tentang
h o k o
t -tokohpadamasaordel ama.
.I
I Mater iPembelajaran t(erlampir)
.
1 Lata r belakang pemikrian Mohammad Hatta tentang poilitk lua r
.f it k a s a b e b i r e g e n
.
a Riwaya thidupMohammadHatta.
.
b Tokoh-tokoh yang berperan dalam poilitk lua rneger ibeba s
.f it k a
.
c Stiuas ipoilitkl ua rnegeirI ndonesiapadamasaordel ama.
.
2 Konseppoilitkl ua rneger ibeba sakit fmenuru tMohammadHatta.
.
a Maknabeba saktfi
.
b Mora ldankepemimpinanHatta
.
3 Implementas i poilitk lua rneger ibeba sakit f menuru t Mohammad
. a tt a H
.
a Kebangsaa n
.
.
c Demokrasi
.
d Ekonom iKerakyatan
.
e Demokras iSosial
.f Pendidikan
.I I
I Mode ldanMetodepembelajaran
.
A Mode lPembelajaran:
a t a k e d n e
P n Contextua lTeaching and Learning (CTL) dengan itpe
. w a s g i J
.
B Metode:
. b a w a j a y n a T n a d i s a t n e s r e P , i s u k s i D , h a m a r e C
. V
I Kegiatanbelajarmengajar:
.
A Langkah-langkahpembelajaran d ikelasmeilput ibeberapabagian yatiu
: n i a l a r a t n a
n a t a i g e
K Waktu
.
1 KegiatanAwal
.
a Apersepsi :Membuka kegiatan dengan doa ,persentasi , .s
a l e k n a p a i s e k k e c e g n e m n a d .
b Mo itvas i :Guru melakukan tanya jawab tentang poilitk .
a m a L e d r O a s a m a d a p f it k a s a b e b i r e g e n r a u l .
c Orientas i :Guru membeirkan gambaran singka ttentang k
it il o
p lua rneger ibeba sakit fpadamasaOrdeLama.
ti n e M 0 2
.
2 KegiatanI n it i s a r o l p s k
E :
.
1 Guru menjelaskan gambaran secara umum kepada siswa n
e
.f it k a s a b e b i r e g e n r a u l k it il o p i r a d .
2 Guru membag isiswadalam 4 kelompoks.eitap kelompok i
r a d i ri d r e
t 6-7 orang siswa seitap kelompok mendapa t o
s ir e t a
m a lberbeda
:l a o s n a i d n U
)
1 Katruundian1
s a b e b i r e g e n r a u l k it il o p a y n k u t n e b r e t g n a k a l e b r a t a L
fi t k
a .
)
2 Katruundian2
g n a t n e t a tt a H d a m m a h o M n a ri k i m e p a y n l u c n u M
.f it k a s a b e b i r e g e n r a u l k it il o p )
3 Katruundian3
D ma pak dar iimplementas ipoilitk lua rneger ibebas .f
it k a )
4 Katruundian5
k it il o p i r a j a l e p m e m i r a d t a p a d i d g n a y a n k a m n a d i a li N
ir e g e n r a u
l beba s aktfi , sehingga dapa t diterapk an ir
a h e s n a p u d i h e k m a l a
d -h ar.i
i s a r o b a l
E :
.
a Seitap anak yang mendapa t nomo r sama membentuk .i
s u k s i d r e b n a d k o p m o l e k
)
1 Menganailsis et rbentuknya poilitk lua rneger ibeba s fi
t k
a .
)
2 Mengidenit ifkas i munculnya pemikrian Mohammad p
g n a t n e t a tt a
H oilitkl ua rneger ibeba sakit.f )
3 Mengidenit ifkas i dampak dar i implementas i po ilitk ,
fi t k a s a b e b i r e g e n r a u
l Seitap perwaklian kelompok
n e s r e p m e m a t n i m i
d tasikan hasi l invesitgas i dan
.s a l e k n a p e d i d a y n i s u k s i d
)
4 Setelah menemukan jawaban ata s petranyaan siswa g n a y i r e t a m g n a t n e t b a w a j a y n a t n a k u k a l e m
. u r u g n a u t n a b n a g n e d n a k i s a t n e s r e p i d )
5 Siswa diber i kesempatan untuk menanggap i dan l
a h t a t a c n e
m -ha lyang penitng dar imater iyang telah .
n a k i s a t n e s r e p i d
i s a m r if n o
K :
.
b Guru membe rklair ifkas ipadaj awaban yangkurang t epa t .r
a n e b g n a y n a b a w a j a d a p n a t a u g n e p r e b m e m n a d
.
3 Penutup
.
a Guru dan siswamenyimpulkan bersamamater iyang t elah i
dbaha syatiu tentang gagasan poltiiik lua rneger ibeba s .
a m a l e d r o a s a m a d a p f it k a .
b Siswa d iber ikesempatan untuk mencata tkesimpulan dar i .i
s u k s i d .
c Guru dan siswa melakukan relfeks idan menyimpulkan i
a li n a tr e s t a a f n a
m -nlia i yang d i peroleh setelah
t g n a y i r e t a m i r a j a l e p m e
m elahdidiskusikan.
.
d Guru membe r arah itndak lanju t pembelajaran kepada r
u t k u rt s r e t s a g u t( a w s i
s dan tuga smandiir )dan rencana
. a y n t u k ir e b n a r a j a l e b m e p
ti n e M 5 2
.
V Sumber/Alat /Bahan
.
1 Sumberbuku
. 6 0 0 2 . a k ir d a B n a y a W
I SejarahuntukSMAkela sXI.IJakatra :
a g g n a lr E
9 0 0 2 . a z ir a fl A n a m a l a
S .MohammadHatta :Biograf iSingka t1902
-0 8 9
ir
S -Ed iSwasono ,Faus iRidjal .1992 .MohammadHatta :Demokras i
n a p e D a s a M i m o n o k E , fi t k A s a b e B , a ti
K .J akatra :Universtia s
a i s e n o d n I
: t a l
A P teadangambar
.I
V Penliaian
.
1 Penliaiankogniit f
: k u d o r p n a i a li n e p n a m o d e P
o
N Skor Nliai
1 8 - 06 1 0 BaikSekail
2 7 - 51 7 B aik
3 5 - 06 7 Cukup
4 < 55 Kurang
.
2 Proses
i s u k s i d l a o S
.
a Siswadalamkelompokkeci lberdiskusit entangpoilitkl ua r
.f it k a s a b e b i r e g e n
.
b Siswas ecarai ndividumenidenitifkasit ejradinyapoilitkl ua r
.f it k a s a b e b i r e g e n
.
c Krtieirapenliaianproses:
O
N Nama
is a t n e s e r p m e M
li s a h n a k
f it k A
b a w a j n e M
f it k A
a y n a t r e B
l i b m a g n e M
n a r il i g
f it k A
i s u k s i d r e b
h a l m u J
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
: a i r e ti r k n a g n e d 5 d .s 1 p a k i s a l a k s n a k a n u g g n e m n a i a li n e p a i r e ti r K
)
1 Sko r1 :Pasfi ,itdakcooperaitvedan itdakmenghargait eman.
)
2 Sko r2 :Pasfi ,itdakcooperaitvedanmenghargait eman.
)
3 Sko r3 :Pasfi ,cooperaitvedanmenghargait eman.
)
4 Sko r4 :Aktfi ,cooperaitvedanmenghargait eman .
)
5 Sko r5 :Sanga tak it,fs anga tcooperaitvedanmenghargait eman
) r i h k A i a li N ( A
N = Nlia iKogniit f70%+Nlia iAfekit f20%+Nlia iPiskomotorik %10
= 100%
t u j n a L k a d n i
T penliaian:
.
1 Siswa dinyatakan berhasi l apablia mampu mencapai Krtieira Ketuntasan
. 5 7 r a s e b e s ) M K K ( m u m i n i M
.
2 Memberi program remid i untuk siswa yang belum mampu mencapai
. 5 7 r a s e b e s ) M K K ( m u m i n i M n a s a t n u t e K a ir e ti r K
.
3 Membeirkan program pengayaan untuk siswa yang itngka tpencapaiannya
5 7 i r a d h i b e
l .
a tr a k a y g o
Y ,16Agustu s2 3 01
u
G rumatapelajaran
I n a r i p m a L
n
a
r
a
j
a
l
e
b
m
e
P
i
r
e
t
a
M
n
a
r
i
p
m
a
L
: n i a l a r a t n a a y n n a r a j a l e P i r e t a M n a ri p m a L
fi t k A s a b e B i r e g e N r a u L k it il o P g n a t n e T a tt a H d a m m a h o M n a s a g a G
.
A Latar Belakang Pemikiran Mohammad Ha tta Tentang Poilitk Luar
fi t k A s a b e B i r e g e N
.
1 Riwaya thidupMohammadHatta
MohammadHatta ,waki lpresidenRepubilkI ndonesiayang
, n il p i s i d , r u j u j k a t a w r e b g n a y n i p m i m e p k o s o s h a l a d a , a m a tr e p
g n a y m o n o k e n a d t a r k o m e d g n a y n a w a r a g e n , h e l a s g n a y m il s u M
n a d n e g i r a d k u t n e b i d a y n n a i d a b ir p e K . n a t a y k a r e k i g o l o e d ir e b
a tr e s n a g n u k g n
il pengalaman hidupnyasedar ikeci lsetradimatangkan
a tt a H d a m m a h o M . a y n h e l o r e p i d g n a y n a u h a t e g n e p u m li h e l o
u y a k h a m u r h a u b e s i d , 2 0 9 1 s u t s u g A 2 1 i g g n i T t i k u B i d n a k ri h a li d
, i g g n i T t i k u B a y a r n a l a j e k p a d a h g n e m u ti h a m u R . a u d t a k g n it r e b
. h u b m u k a y a P
Sejak kecli , Hatta bersekolah d i sekolah Belanda . Dia
i d a y n r a s a d n a k i d i d n e p n a k i a s e l e y n e
m EuropeseLagereSchoo l(ELS )
n a k i a s e l e y n e m a tt a H n a i d u m e K . 6 1 9 1 a d a p i g g n it t i k u B i
d Mee r
l o o h c S r e g a L d i e r b e g ti
U (MULO ) d i Padang pada tahun 1919 .
1 n u h a t a d a p a y n s u r e t e
S 921 ,HattamenyelesaikanHande lMiddlebare
l o o h c
s o s g n a m e m a tt a H . k it n a c s i d a g g n a r o e s h a l a d a u ti n a a r a d n e
k ok yang
. u c u l a i u ti a n e r a k u rt s u j ,s u ir e s
n a s a g a g n a k ir e b m e m k a y n a b a g u j o n r a k e o S n e d i s e r
P
-b i s a n p a d a h r e t a y n n a n it a h ir p e K . l a n o i s a n r e t n I a i n u d i d n a s a g a g
a i s A a s g n a
b -Afirka ,masih belum merdeka ,belum mempunya ihak
y n e m , ir i d n e s a y n b i s a n n a k u t n e n e m k u t n
u ebabkanpresiden Soekarno ,
i s n e r e f n o K n a k a d a g n e m k u t n u f it a i s i n i l i b m a g n e m , 5 5 9 1 n u h a t a d a p
a i s
A -Afirka d i Bandung yang menghaslikan Dasa Slia . Bandung
a i s A a t o K u b I i a g a b e s l a n e k i
d -Afirka.
.
c Stiuas iPoilitkLua rNegeirI ndonesiaPadaMasaOrdeLama
Pada masa orde lama stiuas ipoilitk lua rneger iIndonesia
a i s e n o d n I a s g n a b i g a b i ri d i t a j n a ir a c n e p a s a m i a g a b e s n a k a t a k i d a s i b
n a k a t a k i D . n a k h a l e l e m p u k u c g n a y s e s o r p u t a u s i m a l a g n e m h a l e t
i s a m a l k o r p a y n n a k g n a d n a m u k i d k a j n e m e s a n e r a k n a k h a l e l e m p u k u c
a a k e d r a m e
k n Repubilk Indonesia, t uga sdemit uga sbangsa i n isailng
y n e m l u s u
s usu luntuks egeradis elesaikan.
Selain tiu pada masa ordel ama i nij uga banyak ancaman
, I I T /I D n a k a t n o r e b m e p i r a d i a l u m , u ti a k it e k i d a jr e t g n a y a m a e n a
3 G a w it s ir e p a g g n i h A T S E M R E P , I R R
P 0 SlPKI . Betapa sultinya
n i a l e s a n e r a k , u ti u t k a w a d a p a m a l e d r o a s a m i d a i s e n o d n I n a a d a e k
k u t n e b a l a g e s a g a j n e m s u r a h a r a g e n a l a p e k i a g a b e s o n r a k e o S
a y n g n a t a d g n a y n a n a m a e k s a ti li b a t s p a d a h r e t i d a jr e t g n a y n a m a c n a
n a d a g a j n e m s u r a h a g u j , ir e g e n r a u l i r a
t a h il e m h a l e t e S . ir e g e n m a l a d i r a d a y n g n a t a d g n a y n a k a t n o r e b m e p
a w it s ir e p i r a
d -peirsitwamasaordel ama t ersebu tdapa tdtiairk sebuah
g n a y n a h a t n ir e m e p u t a u s i a p a c n e m k u t n u a t a y n r e t a w h a b n a l u p m i s e k
s u r a h n a k n i a l e m g n a p m a g k a d it k i a
b berusahadan itdakgampang.
.
B KonsepPoil itkLuarNeger iBeba sAk it fMenuru tMohammadHa tta
g n a y a i s e n o d n I i r e g e n r a u l k it il o p t a fi s h a l a d a f it k a n a d s a b e B
k a d it n u m a N . h a t n ir e m e p i m s e r n a a t a y n r e p m a l a d t a u m i d u l a l e s r i p m a h
b e b a t a k g n a k a l e b i d a g u j g n a r a
j a sdan akit fmasih d itambahkan dengan
t a fi
s -sfia tyang lain misalnya ant ikoloniailsme dan ant iimpe irailsme .D i
k il b u p e R i r e g e N r a u L k it il o P n a a n a s k a l e P i g e t a rt s a n a c n e r n e m u k o d m a l a d
4 8 9 1 n u h a t a i s e n o d n
I -1989yang t elahd tierapakolehmenteirl ua rneger iR I
: h a l a d a i r e g e N r a u L k it il o p t a fi s a w h a b n a k s a l e ji d , 3 8 9 1 i e M 9 1 l a g g n a t
.
1 Beba saktfi ,beba s- akit fdliandas ioleh ailnea keempa tpembukaan
a i n u d n a b it r e t e k n a k a n a s k a l e m m a l a d a tr e s t u r u t a i s e n o d n I “ 5 4 D U U
i d a b a n a i a m a d r e p , n a a k e d r e m e k n a k r a s a d r e b g n a
y , dan keadlian
” .l a i c o s
.
2 Ant ikoloniailsme ,ant ikoloniailsme dliandas ioleh pembukaan UUD
a n e r a k i m u b a k u m i d n a k s u p a h i d s u r a h n a h a j a j n e p a m a tr e p a e il a 5 4
. n a li d a e k i r e p n a d n a a i s u n a m e k i r e p n a g n e d i a u s e s k a d it
.
3 Mengabd ikepada kepenitngan Nasional ,o irentas ipada kepenitngan
a t a m e s i r e g e n r a u l k it il o p n a k a ji b e k l a n o i s a
n -mata dtiujukan untuk
t a p a d n a k h a b , a i n u d a t a m i d a i s e n o d n I a rt i c k u r u b r e p m e m a y n a h
. a s g n a b n a h u t u e k m a c n a g n e m
m a l a
D penerapanPo ilitkLua rNeger iBeba sAktfii n iitdakt elrepa s
n a ri k i m e p a y n a r a t n a i d g n a d i b i a g a b r e b i r a d a l u
p -pemikrian Mohammad
Hattat entang:
.
a Kebangsaan
.
b HakAsas iManusia
.
c Demokrasi
.
d Ekonom iKerakyatan
.
e Demokras iSosial
